继续医学教育杂志 省级期刊
Continuing Medical Education
杂志简介：《继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为12-1206/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论述、医教论坛、医学成人教育、卫生高等职业教育、国外医学教育、考试研究
杂志简介：《继续医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为12-1206/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论述、医教论坛、医学成人教育、卫生高等职业教育、国外医学教育、考试研究
刊期：2007年第31期
一、指导思想 2007年科教工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十六届六中全会和全国卫生工作会议精神，紧密围绕卫生部的中心工作，切实加强重大专项和行业基金建设，确保实验室生物安全，加快基层卫生人才培养和适宜技术推广，
作者：杨铨; 杨芑; 周玲; 王玉华; 盛星明; 彭纯莉; 唐榆林 刊期：2007年第31期
1 背景 为摸清全省卫生人员现状，制定出较为合理可行的卫生人才建设方案，进而为实现“十一五”云南卫生事业发展规划的目标提供智力支持，云南省卫生厅党组决定在全省范围内开展卫生人员情况综合调查。
作者：王慧萍; 庄冬云; 谢波 刊期：2007年第31期
继续医学教育是提高卫生队伍素质和卫生服务水平，促进医院可持续发展的有效途径。只有不断完善继续医学教育实施和管理体系，健全继续教育管理机构和制度，才能有效提高继续医学教育的质量和效益。本文介绍了医院继续教育管理的一些经验，并指出目前医院继续医学教育中存在的一些问题，提出今后发展思路。
作者：王宪; 沈艳; 沈勤 刊期：2007年第31期
随着我国社会经济的发展，广大人民群众生活水平不断提高。人民群众对医疗卫生保健的要求越来越高，对临床医学工作者提出了更高的要求。医学模式的转变、疾病谱的改变、社会老龄化进程、医疗保险制度的逐步建立和完善，要求医疗卫生机构提供更为优良的医疗服务。科学技术的迅速发展，学科的高度分化和综合并进，交叉、边缘和新兴学科的产生，加...
作者：李笑嫣; 李玉霞 刊期：2007年第31期
党的十六大报告明确指出：“加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终生教育体系”。在继续教育政策体系正在完善阶段，如何做好这项工作，是建设学习型组织的关键。我院自2005年将继续医学教育的对象扩展为全院职工后，两年中已形成全员参与、学分达标率为99％的良好局面，现介绍工作经验如下。
作者：高彬 刊期：2007年第31期
医院党务工作者工作在医、教、研、防工作第一线，既是医院党的工作的规划者、组织者，又是具体实施者，这就要求每一位党务工作者都应当成为医院改革发展的中坚，具有比一般党员群众更高的政治业务素质。在发展社会主义市场经济的新形势下，医院党务工作者面临诸多新的挑战，我们更应该把那些政治上靠得住、工作上有本事、群众威信高的同志选拔...
作者：路新爱; 孙延庆; 陈莉明; 白兰乡 刊期：2007年第31期
为了有针对性地开展继续医学教育活动，提高继续医学教育活动质量和效益，本着“按需施教，讲求实效”的原则，进行了卫生技术人员继续医学教育认知需求调查，现就调查情况总结分析如下。
作者：韩中华; 刘继文; 张敏 刊期：2007年第31期
作者通过阅览大量文献资料，就继续医学教育项目评价的国内外研究现状、水平及发展趋势，继续医学教育项目评价原则，继续医学教育项目评价分类及评价内容，继续医学教育项目评价方法进行了综述。
作者：岳静玲 刊期：2007年第31期
继续教育是医学学报可持续发展的保障，是提高编辑能力的有效途径。编辑除接受与编辑相关的知识外，重点加强医学知识的学习，以满足医学快速发展的需要。医学知识的学习以阅读医学期刊和参听专家学术讲座为主，期刊研究能力及编辑能力的提高则侧重参加学术交流和在实践中学习、锻炼。
作者：袁德东; 周增桓; 申玉杰; 林珍; 张原英 刊期：2007年第31期
分析了隐性课程的基本特征，针对隐性课程的特点提出了高等医学院校隐性课程的建设策略。
作者：柴雅倩 刊期：2007年第31期
对新形势下高校文献检索课进行了探讨，总结目前存在的问题：教材内容滞后；教学模式陈旧，方法、手段落后；师资力量薄弱。同时提出了一系列的解决方法和措施。
作者：汤莹; 江键; 杨勇骥; 叶煦亭; 邢萱 刊期：2007年第31期
生物物理学是物理学和生物学相结合而产生的一门边缘学科，是应用物理学的概念、理论和方法研究生命现象中的物理过程和物理规律的一门科学。根据我校生物技术专业人才培养方案，有必要开设《生物物理学》课程。本文就该课程的开设做了初步的探索和设计。
作者：李俐; 秦迎松; 徐明 刊期：2007年第31期
以问题为基础的教学法（PBL）是目前国际上医学教育流行的一种教学模式。近年来受到国内教育界广泛的重视。在充分理解PBL教育理念的基础上，结合病理生理学学科特点，以及我院的客观条件，设计基于PBL的病理生理学课程，以期推动教学改革，提高病理生理学教学质量。
作者：刘金波 刊期：2007年第31期
肺癌是人类常见的恶性肿瘤，在我国呈快速上升的趋势，由于肺癌的早期诊断多年来没有大的突破，所以许多患者得到临床诊断日寸已失去手术根治的机会，肺癌患者手术率不足20％，大部分患者要依靠放化疗和其他综合方法进行治疗。经气管内的姑息性治疗方法，出发点是解除梗阻可使病人获益，以便减少不必要的手术风险。此项治疗最基本的目的是解除梗...
作者：袁淑君（综述）; 张庚扬（审校） 刊期：2007年第31期
糖尿病足（Diabetes Foot）是糖尿病的严重并发症，主要是肢端缺血、神经病变、感染、足底压力改变等多种诱发因素所致。本文复采20余篇文献，从以下几方面对糖尿病足进行总结：（1）中西医列糖尿病足病因及发病机带I的认识；（2）糖尿病足溃疡分级分类及其临床意义；（3）糖尿病足的中西医治疗进展。中西医结合治疗糖尿病足的疗效优于单纯西医...
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：半月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：统计源期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.54
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊