教学管理与教育研究杂志 部级期刊
杂志简介：《教学管理与教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1390/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经典在线、旭明有话、范老师说求真、重点推荐、“行知”治校、德育教育、学科教学_文史、学科教学_理工、学科教学_艺术、管理与其他、观...
杂志简介：《教学管理与教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1390/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经典在线、旭明有话、范老师说求真、重点推荐、“行知”治校、德育教育、学科教学_文史、学科教学_理工、学科教学_艺术、管理与其他、观...
作者：王旭明 刊期：2019年第16期
近期,网络中关于山东大学举办中外学生“学伴”项目的评论,引发社会关注,山东大学做出回应。该回应态度诚恳,直面问题,既有事实说明,又有今后将采取的措施,还没有“领导高度重视”“亲自批示”之类的套话,用词准确、表态正面,堪称今后高校处置突发事件的文字范本。我由衷地向山东大学致敬,为山东大学点赞!
作者：陶行知 刊期：2019年第16期
陶行知曾多次针对生活教育作文,辨析他人对此教育理念的错误理解。1939年,他与朋友在重庆因对生活教育理解不同而产生意见分歧,而后陶行知致信一封,对朋友提出的五点批评一一做出回复。同时,他在信中再一次强调,从定义上说,生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说...
作者：刘建功 刊期：2019年第16期
口语交际是重要的语文活动,口语交际能力是重要的语文能力,选择合适的方式对学生进行口语交际训练,提升学生口语交际能力,是帮助学生提升核心素养的重要举措。文章从养成礼仪、优化表达、提升思维、锤炼品格四个方面进行了一些实践探索,可为口语交际教学提供些许参考。
作者：范基公 刊期：2019年第16期
据媒体报道,中国人年均读书量不到5本,与俄罗斯、德国、日本、法国等国家相比,差距较大。全民阅读是贯彻落实关于建设学习型社会要求的一项重要举措,需要引起人们重视。本刊特开设“读书”专题,将刊发范老师《肉香与书香》《读书与抄写相得益彰》《识繁写简与汉字智慧》《母语危机今犹在》《书院引领我的阅读生活》《你在路灯下读过书吗》《读本...
作者：王学东 刊期：2019年第16期
说来偶然,也是缘分,在《教学管理与教育研究》杂志上,看到了范基公老师的文章。五十多年前,我在北京二中上学时,范基公老师曾是我的老师兼班主任。范老师在文章中说起读书、买书、写书,谈到求真,引起了我一系列遐想。那个年代的我们,似祖国的花朵,天真烂漫,如饥似渴般地学习知识、探索真理。既不是为“黄金屋”,更谈不上“颜如玉”,只是为了实现...
作者：蔡毅 刊期：2019年第16期
陶行知是我国近现代教育的开拓者,强调在日常生活中让学生领悟真知。社会即学校,生活即教育,在教学上采用启发式、引导式、手脚并用、教学合一的方法。在中学德育的课程改革中,“生活即教育”的理念被广泛应用。现代中学德育以培养学生的思想、政治、道德品质、个性心理素质和社会实践能力等的综合发展为目标。新时期,学校德育应该坚持以学生为...
作者：方兵 刊期：2019年第16期
陶行知是中国伟大的教育家,其“教学做合一”理论对当前教育工作有较大影响。注重陶行知“教学做合一”理论研究,结合初中历史学科特点,综合分析初中历史教学现状,积极寻找理论应用的有效策略,对改善当前初中历史教育质量意义重大。研究结合教学实践解读“教学做合一”理论,分析初中历史教学存在的问题并探究如何运用该理论,希望为高效开展初中...
作者：毕美玲 刊期：2019年第16期
自部编版小学语文教材推行以来,在版式编排、课文选择以及内容质量等方面都显现出了突出优势,尤其是其赏心悦目的插画、排列得当的文字以及寓意深刻的教育理念,对学生的语文阅读能力和习惯的养成有很大帮助。作为语文教师,应当积极研读部编版小学语文教材,结合学生的学习实际,进一步探索合乎教学目标的阅读教学策略,为增强小学生的语文阅读能力...
作者：李海婷 刊期：2019年第16期
新课程强调培养语言文字的运用能力。语文课堂要将理解内容与学习表达有机结合在一起,在理解内容的过程中,培养学生的问题意识,强化学生主体意识,积累能力,习得方法,并抓住表情达意的字、词、句、段落,体会、学习文本表达上的特点,并试着运用。
作者：陈多生 刊期：2019年第16期
新课程理念强调语文教学要在传授语文知识的同时,培养学生形成正确的人生观、价值观、世界观。写作练习是培养小学生形成良好情感态度的有效渠道。语文教师要充分利用写作练习,在学生搜集写作素材过程中引导学生对正向情感态度产生认知,还要在写作过程中引导学生形成正向情感,写作评价过程中要发现学生情感认知中的偏差,及时予以引导,强化正面情...
作者：王险峰 刊期：2019年第16期
在学生核心素养发展的教育理念下,教师必须要重视并切实做好对小学生的语文综合实践活动教学,以陶行知教育思想为指导,提高语文综合实践活动教学的成效,这样才更有利于学生的学习成长以及学生的核心素养发展。研究基于教师的实际教学经验与学习认识,首先以陶行知教育思想分析小学语文综合实践活动教学的重要性,然后主要针对如何有效地开展小学语...
作者：张鹏忠 刊期：2019年第16期
随着新课程改革的不断推进,各科教学更加注重对学生能力的培养。如果教师仍采用“满堂灌”的教学模式进行授课,那么势必无法取得良好的教学成效。加之初中学生的身心正处于发展的关键时期,情绪波动较大。鉴于此,语文教学过程中,教师应选择富有趣味化的教学方式开展教学。
作者：高原 刊期：2019年第16期
课程标准要求学生背诵古今内外的优秀诗文,具体篇目可由教科书编者和任课教师推荐。我们通过大量调查、分析、整合,总结出低年级海量古诗吟诵的三效合一模式。该模式的应用可以使小学生古诗读写和吟诵效果达到最优化,使学生乐于学习古诗,提升古诗读背数量和吟诵创作热情。
作者：李文林 刊期：2019年第16期
语文跟踪研讨课是贵港市达开高中校本研修的一个创新,它包括确定对象、跟踪听课、共同评课、教学反思四个程序。它的运作促进语文教师专业水平的提升,也在实现更新教师知识、转变教学观念目的的同时,不断优化语文教学手段。校本教研多元化、全位化发展,不仅是提高教师教学素养、能力水平的重要手段,也是教师工作中十分重要的组成部分。
作者：李海莉 刊期：2019年第16期
文章阐述了陶行知生活教育理念在习作中的运用,首先指出在生活中积累习作素材的方法,接着提出创造性地开展丰富多彩的活动对作文教学的重要性,介绍指导学生积累习作素材的基本方法。在此基础上,提出了教师要以生活为基础,设立生活化作文教学目标,在生活中发现习作素材,以期提高小学作文教学水平。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊