教学管理与教育研究杂志 部级期刊
杂志简介：《教学管理与教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1390/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经典在线、旭明有话、范老师说求真、重点推荐、“行知”治校、德育教育、学科教学_文史、学科教学_理工、学科教学_艺术、管理与其他、观...
杂志简介：《教学管理与教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1390/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经典在线、旭明有话、范老师说求真、重点推荐、“行知”治校、德育教育、学科教学_文史、学科教学_理工、学科教学_艺术、管理与其他、观...
作者：王旭明 刊期：2019年第01期
教育的真谛是什么?当下各种各样的论坛大咖不少,把教育的真谛说得透彻而简明的,唯有陶行知先生。我认为,近百年来,当之无愧地被称为人民教育家的唯有陶行知先生,他也是被题词评价的“伟大的人民教育家”。“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,应当成为教育人的永恒追求。
作者：陶行知 刊期：2019年第01期
1930年,《教育大辞书》出版,陶行知应邀任该辞书特约编辑,并撰写“教育改进”这一词条。在这一词条中,陶行知对民国各时期的不同教育方针作了回顾,强调教育改进包含教育方针和教育方法两方面,并提出若干项改进原则。《教育改进》一文写于民国,却精准指出教育在以后近百年的数次变革中一些仍旧适用的原则,为现代教育改进指明了方向。
作者：王旭明 刊期：2019年第01期
近日,北京西城宣师一附小校内发生男子伤害孩子事件。事件发生后,相关单位立刻全力开展救治和调查工作,各媒体也密切关注该事件的进展并对该事件发表评论。其中,澎湃新闻的社论引起了王旭明的共鸣。王旭明说,澎湃新闻的社论让他看到了媒体的正面之声、理性之思和批评之力。而对于“事不关己,高高挂起”的“李老师”的冷漠,他认为,有关部门应以此...
作者：姜锋 刊期：2019年第01期
2018年,中国改革开放四十年纪念之年,也是中国教育改革和开放纪念之年。外语教育是中国教育改革与发展的重要篇章,从中折射出中国教育改革开放的辉煌历程。上海外国语大学党委书记姜锋以其自身经历,通过几桩典型事件,勾勒出我国外语教学的发展路径和研究方法,对外语教育的认识也随之不断深化。40年来他与外语教育密不可分的亲身经历,让读者对外...
作者：范基公 刊期：2019年第01期
从古至今,中国人养成了一个好习惯——传承。优秀文化要传承,先进理念要传承,治家之道要传承,做人准则要传承……作为立国之本的教育,同样也需要传承。范基公老师对于教育的传承有着清晰且深刻的认识,在《信念传承翰墨留香》一文中,范老师说,教育就是传承,就是年长的一代把自己的信念和经验传给下一代。本刊将刊发范老师关于信念传承的系列文章,...
作者：刘婷婷 刊期：2019年第01期
立德树人,是我国教育的根本任务。德育工作,是加强基础教育的重要保障。根据当前小学班级德育工作现状,文章分析了德育工作“立德树人”这一指导思想的内涵,并就新时期如何提升小学班级德育工作进行探索和分析。
作者：徐新 刊期：2019年第01期
在素质教育理念不断深化的背景下,德育教育成为教育工作者必须要落实到教育教学活动中的重要任务之一。在小学数学的教学过程中,教师需要对素质教育予以重视,在课堂上同步实施德育教育与智育教育,既让学生获得知识与技能,又让学生的身心获得健康发展。相对于智育教育而言,德育教育是一个任务比较重而且需要长期坚持的过程,短时间内很难看到成效,...
作者：贾宗兴 刊期：2019年第01期
初中阶段是培养学生道德与法治素养的重要时期,此时期的教学离不开教师的正确引导。初中教学中,课堂教学对于学生的影响是最大的,因此教师一定要重视道德与法治的课堂教学质量,合理地应用生活化教学模式来提高学生的道德素养以及法治素养。
作者：陈涵平; 石振鑫 刊期：2019年第01期
“和大人一起读”是教育部编义务教育语文教科书一年级上册的新栏目。该栏目一出现,就引起了大家的广泛关注,众多分析解读各有千秋。文章拟从新栏目的内涵和理论依据出发,着重阐述该栏目的实施策略,希望能提供有益借鉴。
作者：黄益丽 刊期：2019年第01期
相较其他小学低年级语文版本来说,部编版小学低年级语文的习字量明显增多了,而习字量变大,意味着生字学习难度加大。因此,教师不仅要提高教学生字的效率,还需要教会学生习字的方法,让学生有自主习字的能力,这样才能做好习字教与学的工作,为学生今后的阅读和写作打下结实的基础。文章从规律、技巧、情境、激励四个方面来探讨小学生自主习字能力的...
作者：周兰美 刊期：2019年第01期
以陶行知先生创造性教育思想之“六大解放”为理论基础,从中获得深刻启示。文章以呈现教学案例的形式,从以下四个方面进行阐述:解放学生的眼睛——边看边说;解放学生的双手——边做边说;解放学生的大脑——边想边说;解放学生的时间、空间——边玩边说。在教学成效上,得出这一教学探索具有可操作性。
作者：罗萍 刊期：2019年第01期
了解听评课现状,改变听评课方法与对策,认识和反思自己的长处与不足,对丰富教师教学方法,促进教师专业化成长,加强教研能力,推进新课程改革具有积极的指导意义。
作者：刘英姿 刊期：2019年第01期
“读写结合”训练的渗透对于小学语文阅读课堂有着重要意义。在教学中,教师若能准确把握与学生生活相关的有效读写结合点并加以训练,则既能指引学生学习表达方法,掌握表达技巧,提高表达能力,又能落实语文教学中“语言文字运用”的根本目标。
作者：何钢 刊期：2019年第01期
文章先对“教学做合一”思想予以阐释,再分析当前初中语文教学过程中的“教学做合一”思想的运用现状,最后提出践行“教学做合一”思想的教学措施。
作者：李莉 刊期：2019年第01期
小学识字教学有自身的教学规律,教师在贯彻教学方案时,需要充分落实陶行知先生的“教学做合一”理念,对教学条件和教学环境进行全面优化处理,让教师在“做”的基础上“教”,让学生在“做”的基础上“学”,真正达成“教学做合一”。实践操作中,教师要发挥主动作用,引入“教学做合一”机制,优化“教学做合一”引导,拓宽“教学做合一”训练,从而全...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊