教学管理与教育研究杂志 部级期刊
杂志简介：《教学管理与教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1390/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经典在线、旭明有话、范老师说求真、重点推荐、“行知”治校、德育教育、学科教学_文史、学科教学_理工、学科教学_艺术、管理与其他、观...
杂志简介：《教学管理与教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1390/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经典在线、旭明有话、范老师说求真、重点推荐、“行知”治校、德育教育、学科教学_文史、学科教学_理工、学科教学_艺术、管理与其他、观...
作者：王旭明 刊期：2018年第23期
据报道,浙江省12月5日召开新闻会公布,近期浙江高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误而造成的重大责任事故,对相关人员进行处分。我闻此,震惊且大赞。
作者：陶行知 刊期：2018年第23期
在抗日战争时期,物价飞涨,度日维艰,陶行知却从未停止过对平民教育的追求。他招收一百余名难童,在1939 年成立育才学校。本期“经典在线”刊出的两篇文章均为育才学校纲领性文件。从“十字诀”与“三方针”的寥寥数字中,我们不仅能了解育才办学旨趣,了解教师应有的治学、治事态度,也能看到陶行知对民族、对战争、对做人的思考。
作者：陶行知 刊期：2018年第23期
(一)迷根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性,透过特殊的环境、设备和方法,我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟根据孩子们一般的智力,透过启发性的普通教育,我们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解,对人生各方面的关系和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。
作者：王旭明 刊期：2018年第23期
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,同时,它还是传承中华民族优秀传统文化的重要载体。某种程度上说,语文教育是其他学科教育的基础。正是基于对语文教育重要性的深刻认识和对语文教学的无限热情,王旭明拼尽全力当了七年的语文教师。时光飞逝,兜兜转转,他又回到了语文工作者的队伍中。然而,再次回归语文教育工作,目睹了一线的教...
作者：方华 刊期：2018年第23期
改革开放40年以来,中国的教育发生了翻天覆天的变化。求真教育实验研究院副院长方华认为,最值得肯定的是,改革开放以来,教育由少数人的“奢侈品”变成了每个人的“日用品”。然而,也有部分地区和小学把教育变成了竞技,把校园变成了比赛场,把教室变成了训练场,把家庭变成了体能馆,这样是使教育偏离了正常的轨道。方华希望,未来所有地区的教育都能...
作者：范基公 刊期：2018年第23期
北京很多校园里都保留着一些文物,这些文物使得校园古色古香。然而,由于一些历史的原因,很多校园文物都被破坏了。北京二中的校门就是其中之一。范基公老师见证了北京二中校门的“曲折史”,他说,北京二中原来的校门是东西方建筑的完美融合,这在北京并不多见。可由于特殊的历史时期,二中校门遭到了破坏。多年后,应历届校友及在校师生的要求,二中...
作者：王晓(李让) 刊期：2018年第23期
古语曰:一日为师,终身为父。由此可见老师在学生成长过程中的重要作用。范老师这一生执教文坛,桃李满天下。即使退休了,他也一如既往地关注着自己的学生。范老师曾多次在文章中提及二中学生王晓的事迹。念念不忘,必有回响。今天,本刊刊发王晓《我与范基公老师的师生缘》一文,与读者共同感受那份朴实而真挚的师生缘。
作者：钱士勇 刊期：2018年第23期
随着现代课程改革的不断加深,我们对学生的道德要求也在不断提高。在高中德育教育过程中开展道德体验教育,能够让学生切身地感受到德育教育的魅力,让其在今后成长的道路中也能够重视道德教育,将道德作为自己行为处事的标准。
作者：许绍武 刊期：2018年第23期
陶行知是我国著名的教育学家,他的生活教育理论不仅可以促进中国教育事业快速发展,还可以加强初中德育教育的生活化,这对初中德育教育的实施具有深远的意义。文章将以小组合作学习的学生管理策略研究作为切入点,并予以深入的探究,相关内容如下所述。
作者：赵培秀 刊期：2018年第23期
中华民族传统文化是几千年来的智慧积淀和精神支柱,传承传统文化是我们的历史使命。从内涵来看,它与社会主义核心价值观一脉相承,是我们开展道德教育工作的重要资源。基于此,文章分析了传统文化在中学生道德教育中的应用价值,并提出相应的有效策略,以期能够促进中学生道德教育的开展。
作者：刘带喜 刊期：2018年第23期
学校的德育教育根本目的在于帮助学生养成良好的行为习惯,即对学生的言行进行规范。在这一过程中,学校、教师、家长均起到至关重要的作用,所以三者必须规范自己的言行。然而,以往的小学德育教育,由于内容、方式等具有诸多缺陷,极大程度上影响了小学良好行为习惯的培养。所以,小学教师应结合自身的具体状况,提出有效的培养策略,从而帮助小学生形...
作者：李玉秀 刊期：2018年第23期
小学小班化语文课堂教学,倡导以小学生为主体的课堂教学模式,在很大程度上也为教师在小班化教学中开展小学语文分层教学提供了极为便捷的教学平台和教学方法。在小学小班化语文课堂教学中实施分层教学,就是从“立足学情,因人施教”“目标分层,因材施教”“提问分层,因人而异”“评价分层,因势利导”四个方面,结合小学小班化特点及优势,进行语文...
作者：颜孟娜 刊期：2018年第23期
新课改的推行使教师的教学观念发生改变,培养学生优良的综合素养成为教学工作最主要的目的。小学语文课需要引导学生去体会文章的情感和深层次的内涵。文章通过研究小学生行为和思维模式,就情景教学法在小学语文教学中的应用进行探讨与阐述。
作者：钟志杰 刊期：2018年第23期
新课改把学生情感的培养作为初中语文的基础。对初中语文教学来讲,情感教育是一种重要的教学模式,情感的培养可以提升学生的语言能力,帮助学生培育高尚、健全的人格。文章简单地分析了新课改下初中语文教学中的情感教育,对初中语文教学中情感教育的具体现状进行了探究,并提出了对应的解决措施。
作者：曹文斌 刊期：2018年第23期
文章试图通过Chambers阅读循环理论建立有效的中学古典诗词教学模式,探索出解决中学古典诗词阅读教学困境的方法。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊