教学管理与教育研究

教学管理与教育研究杂志 部级期刊

杂志简介:《教学管理与教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2016年创刊,国内刊号为10-1390/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:经典在线、旭明有话、范老师说求真、重点推荐、“行知”治校、德育教育、学科教学_文史、学科教学_理工、学科教学_艺术、管理与其他、观...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京师范大学
国际刊号:2096-224X
国内刊号:10-1390/G4
全年订价:¥ 600.00
创刊时间:2016
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.08
总发文量:7093
总被引量:843
H指数:10
  • 活的教育(下)

    作者:陶行知 刊期:2018年第06期

    陶行知先生的很多教育思想都具有前瞻性,他的“活的教育”理念在今天仍然被倡导和学习,他说要“用活动教室教活的学生、拿活的教材教活的学生、活选教法教活的学生;活设情景教活的学生”。因材施教,充分尊重学生,这才是真教育。同时,这对于我们推行和实施新课程改革具有重大的指导和启示意义。活的教育如何让孩子“就像鱼到水里、鸟到树林里一样...

  • 教育因时代而变

    作者:陈玉琨 刊期:2018年第06期

    在“减负”成为全国热议焦点的当下,深圳市福景外国语学校于近日举办“2018深圳教育学术交流会暨校长论坛”,特邀曾任教育部中学校长培训中心主任的陈玉琨教授到校,为中小学校长、教师和家长们作了一场精彩的报告。作为教育理论工作者,他在尊重教育规律的基础上,强调教育因时代而变,指出存在于教育活动中的非科学做法,从减负、家庭教育、AI、STE...

  • 凡世真情之忠义

    刊期:2018年第06期

    人们常说,狗是人类最忠实的朋友,它对主人忠诚,对敌人凶狠,是正直、忠义的象征。2018年春节是农历狗年,这个春节期间,王旭明通过几个身边的人物和几件小事,为我们讲述了什么是忠义。看似闲话家常,实则意味深长。在2018年春节团拜会上,中国一位伟人说:“在中华文化中,狗是人的忠诚伙伴,是忠义和平安的象征,中国人常称它们为金犬、玉犬、瑞犬、义...

  • 浅论新时期人文教育在初中德育教育中的渗透

    作者:马耀孔 刊期:2018年第06期

    初中阶段是塑造学生人格以及培养学生品德的重要阶段,也是学生树立人生观、价值观的重要时期。与此同时,随着我国初中德育教育的不断深入,新时期人文教育在初中德育教育中也得到了全面渗透。文章简析人文教育对于初中德育教育的重要作用,并指出在思想品德教育中运用人文教育因素的原则。同时,就如何在初中德育教育中渗透人文教育因素提出个人见...

  • 基于学生个性发展的教育思考

    作者:陈孝娜 刊期:2018年第06期

    教育的目的不是把学生变成相同的“合格产品”。每个学生都是一个独立的个体,既然是个体,就存在差异。作为教育者,我们应该在教育过程中尊重孩子的个性,发掘他们的独特之处并因材施教,使每一个学生都能拥有一个属于自己的未来。

  • 班级文化建设如何脱虚入实

    作者:赵东明 刊期:2018年第06期

    班级文化建设是学校教育的一个重要组成部分,是教师展示风采和个性的舞台,是展示班级品味和素养的窗口,是教书育人的重要途径。在现实中,班级文化只是给一些班级披上了华丽的外衣,没有达到成为班级灵魂、引领学生言行的目的。结合工作实际,从班级文化目标如何确立,班主任在班级文化建设中的作用、班级文化如何落实的角度,谈如何使班级文化脱虚入...

  • 高三学生心理疏导问题探析

    作者:常风云 刊期:2018年第06期

    高三是学生成长发展的关键期,这一时期学生面临着升学和抉择的压力。心理状态直接影响学生的价值表现和行为选择。因此,关注高三学生的心理疏导问题至关重要。文章结合我日常工作的经验,对高三学生心理疏导问题进行时深入思考,并且提出高三学生心理疏导“四计”,以一线工作的经验总结为教育探索提供有可行性的建议。

  • “学案四导”教学改革实践探索

    作者:蒋坚禄 刊期:2018年第06期

    浙江省乐清市大荆中学是一所山区高中,近几年致力于以“适学育人”理念为指导,以“学案四导”为核心的课堂教学改革。“课前预学案导学、课中教学案导学、课后练学案导学、单元测学案导学”大大提高了师生教与学的效率,师生教学面貌发生了很好的改观。

  • 学校人文化德育模式的实践探索

    作者:赵兴斌 刊期:2018年第06期

    学校不仅需要注重传授学生知识,还需要注意培养学生的品德素质。文章就人文化德育模式在学校中的实践进行介绍,以期为一些学校提供借鉴。

  • “精细化模式”助力班集体自主管理

    作者:鲍艳 刊期:2018年第06期

    一个优秀班集体的形成不仅仅需要一个尽心尽责的班主任,同样也需要班级每一位成员的努力。通过“精细化模式”,搭起岗位细化、人尽其才的平台,调动起每位孩子对班级管理的自觉性和主动性,班级管理便会事半功倍,班主任也能够抽出时间,把精力放在教学德育等其他方面。

  • 班级管理要付出爱心

    作者:孙萍 刊期:2018年第06期

    学校管理中,任何一个班级都会存在着一些“特殊群体”,这是班级管理的工作重点。文章分析特殊群体的形成原因,并就如何转化予以深入阐述,认为班主任在工作中要有方法,有爱心。

  • 初中班主任构建优秀团队的方法探讨

    作者:张春彦 刊期:2018年第06期

    组建一个优秀的班级团队,是初中班主任重要的德育工作之一。一个好的班级团队,影响着学生的性格,甚至影响着他们的前程。班主任研究构建优秀团队的管理方法,对塑造学生良好的品格,培养初中学生养成良好学习习惯至关重要。

  • 从德育渗透角度谈班级管理心得

    作者:郭琳琳 刊期:2018年第06期

    班主任是班级管理工作的直接策划者与引导者,应该紧抓学生的年龄特点、心理特征以及实际学习环境等因素,制定符合学生身心特点的、以人为本的个性化管理策略。文章将结合我自身经验,就初中班主任德育管理工作的心得进行简要总结。

  • 谈中学生“三A”的培养

    作者:陈亚丽 刊期:2018年第06期

    每个学生都有巨大潜能,如何挖掘并发挥他们的潜能,需要教育工作者的努力。“三A”(Ambition、Action和Ability)能让学生明白读书的目的并帮助他们对自己的人生进行规划。“三A”是相互作用并相互影响的三个方面,它们既是我们班主任工作研究的内容和目标,也是我们实施教育和教学的过程和方法。

  • 提高小学作文教学的路径分析

    作者:李青 刊期:2018年第06期

    作文是小学语文教学中一个重要内容,更是检测学生运用语言文字的重要途径。本文结合个人多年小学作文教学实践,对提高作文教学效率进行探索,并提出了相关教学建议。