教学管理与教育研究杂志 部级期刊
杂志简介：《教学管理与教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1390/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经典在线、旭明有话、范老师说求真、重点推荐、“行知”治校、德育教育、学科教学_文史、学科教学_理工、学科教学_艺术、管理与其他、观...
杂志简介：《教学管理与教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1390/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经典在线、旭明有话、范老师说求真、重点推荐、“行知”治校、德育教育、学科教学_文史、学科教学_理工、学科教学_艺术、管理与其他、观...
作者：本刊编辑部 刊期：2017年第24期
'中国版霍金'邵镇炜、励志自强好男儿朱天鹏、'孝老爱亲模范'陈小坤,亦或是我们所熟知的新东方董事长兼总裁俞敏洪、企业家马云……近年来,网络的发展将更多的榜样人物推到大众眼前。我们在感动、震撼之余,一遍遍歌颂他们的事迹,但除此以外,是否曾想过要从他们身上学些什么?或者更进一步说,我们能为他们做些什么?这些榜样的力量,无一不励志。他...
刊期：2017年第24期
《教学管理与教育研究》系由国家新闻出版广电总局批准,教育部主管、语文出版社主办的部级教育类学术期刊(半月刊),国内刊号:CN10-1390/G4,国际刊号:ISSN2096-224X。本刊主要面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域,旨在展示我国学校教育科研领域的最新成果,交流教学管理与课程建设方面的新鲜经验,探究教育改革与发...
作者：王旭明 刊期：2017年第24期
由商务印书馆等单位主办的'汉语盘点2017'近日在京揭晓,这个活动至今已经持续了12年,成为具有中国特色的独特语言年俗。2017年度国内字是'享',年度国内词是'初心';2017年度国际字是'智',年度国际词是'人类命运共同体'。活动同时还了2017年十大流行语、2017年中国媒体十大新词语、2017年度中国十大网络用语等。2017年中国十大网络用语是'打call''...
作者：崔自勤 刊期：2017年第24期
随着基础教育课程改革的不断深入,教育要求尊重学生的个体差异,使每个学生不同的发展需求得到满足,培养全面发展的创新人才,这些都在很大程度上冲击了传统意义上的班级管理,同时也要求改革以班主任为主导的传统学生管理模式。在此背景下,诸多高中开始实行高中学生成长导师制,并取得了较为理想的实施效果和经验。本文笔者结合自身工作实践,对新课...
作者：何丽仙; 卢君娥 刊期：2017年第24期
新世纪小学立足学生自主发展、个性发展,从整体性出发,对课程进行整合,以期课程更具针对性、适切性和有效性,切实减轻学生的课业负担,有效实现课程的整体育人价值和学生核心素养的发展。
作者：金国辉 刊期：2017年第24期
继党的十七大报告提出'建设生态文明'之后,党的十八大报告又再次提出要'大力推进生态文明建设',表明我国已把生态文明建设同经济建设、文化建设和政治建设置于同等重要地位。我们不仅要在社会管理层面和国家经济建设层面树立可持续发展的生态文明理念,同时在教育教学领域也要贯彻这种生态理念。文章论述了中小学生态课堂的内涵和意义,以及生态课...
作者：魏志英 刊期：2017年第24期
农村小学校本教研,应着眼于本校实际,注重运用策略,促进学校教研文化的形成和教师专业素养的不断提高。校本教研作为素质教育所提倡的教研形式,就更加值得教师注重,结合本校实情来进行科学教研。本文从教研组教育教研机制的改革的角度出发,结合笔者的教研实践,对基于校情,注重策略的小学校本教研做出了一些探讨实践。
作者：汪双全; 吴见正 刊期：2017年第24期
积极探索和寻找提升农村学校教育科研工作的途径和方法已刻不容缓。文章试图从调查农村学校教育科研发展现状与教师专业成长路径入手,便于全面了解与分析农村学校教育科研面临的困境,对教师专业发展带来的影响,从而研究探讨农村学校教师专业发展背景下的科研工作推进策略与路径。
作者：叶发清; 陈进 刊期：2017年第24期
以课题研究为主要形式的教育科研工作能够在广大农村学校推行,是农村教育事业发展的大计,是提升农村教师的科研水平的有力措施。本文试图从研以致用、智力支撑、科研环境、主体地位四方面对农村学校课题研究的持续发展进行探索,寻求农村学校课题研究的持续推进之路。
作者：赵德胜 刊期：2017年第24期
网络与校本整合培训是网络研修与校本研修深度融合的一种混合式培训。笔者充分整合并运用网络资源,大力开展实践性教师培训,并采用行动研究法、经验总结法和访谈法等对这种培训模式在农村地区的运行情况进行了深入的实践研究,基本厘清了实效性的主要制约因素,初步归纳了其实效性提升策略。
作者：张焕生 刊期：2017年第24期
通过体验让学生经历学习和知识形成的过程,丰富学生的情感,让学生学会主动学习,是教育的重要使命。文章探讨了让体验教育活动富有实效需要注意的问题。在体验中把教育要求内化为品质,外显为行为,办有温度的润心教育,让学生在体验中成长,在体验中圆梦。
作者：孟庆远; 高远 刊期：2017年第24期
临沂第四中学组织'创建生态现代化校园'活动,学校颁布了一系列的措施,并开始着手建设一批节能环保的硬件设施:食堂里不再用一次性餐具了,超市里也限制了塑料袋的供应。'生态、低碳'等概念走进了同学们的生活,并在同学们的传播下,走进了家庭,走向了社会。
作者：朱浩 刊期：2017年第24期
班级是学生学习、生活和发展的直接环境。良好的班级管理对教师开展教育教学和对学生'标准、规范'意识树立、个人全面发展及社会化发展具有重要意义,对学生提升自我教育能力、管理能力也有重要作用。因此,在符合教育教学管理规范的前提下,探索符合学生身心发展规律、适合班级实际情况、具有创新性的班级管理策略极为重要。
作者：李政 刊期：2017年第24期
班主任在传统的班级管理中发挥着重大作用,但因工作压力和责任太大,而让现在不少中小学陷入'班主任管理怪圈',尤其是农村学校更为严重。鉴于此,本文在构建班级学习共同体基础上,建立班级组制度,目的在于构建班级教师全员参与班级管理新模式。让班级组成员分工担任学习共同体的指导教师,这样优化了教师资源,形成了强大的团队合力,学生被全面关注,...
作者：苏奇斌 刊期：2017年第24期
随着时代的发展,社会环境、学生特性和时代要求都在不断变化,学校管理方式也需要不断根据实际情况更新。文章以福建省厦门市外国语学校海沧附属学校为例,通过针对该校管理经验的学习,从规范化管理、精细化管理、专业化管理三大方面研究分析并总结了新时代下的学校管理方式。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊