杂志简介:《教学管理与教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2016年创刊,国内刊号为10-1390/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:经典在线、旭明有话、范老师说求真、重点推荐、“行知”治校、德育教育、学科教学_文史、学科教学_理工、学科教学_艺术、管理与其他、观...
刊期:2017年第17期
教师是一种培养人的职业,教师职业价值的实现在于自身能够充分认识到教育的意义,不断提升精神追求,坚守职业道德,在实践中拓展学科知识,强化专业技能,掌握教育发展规律,提高教学育人水平。新课改对教育教学和教师本身都提出了更高的要求,因此,教师需要不断对自己的职业生涯做出发展规划,根据个体情况和所处的环境,结合自己与学校发展...
作者:王伟勇 刊期:2017年第17期
学生自主发展与社会参与这两个方面的素质,大多需要通过课堂外的各种实践活动来获得提升。但想要提升学生的素质,一切随意组织与无序安排的活动,却往往费力而无效。浙江省新昌中学开展的校本化文化活动,每年都用一个适应时代教育要求的主题来统领全年,为确保一年内学校文化活动的组织安排能促使学生健康成长设置了明确的前提。每年所开展的...
作者:张丽萍 刊期:2017年第17期
教改的深化对学校提出了更高要求。在面对新要求时,学校要提升自身的竞争力,就必须要抓住关键要素。文章对如何抓住关键要素打造有竞争力的学校的实践经验进行总结,以期为学校的发展提供借鉴。
作者:刘云生 刊期:2017年第17期
面向现代经济社会发展,为基础教育培养高素质创新型人才,是高校中文师范专业的面临重要课题。突出“以人为本”,注重“教、学、做统一”的现代教育理念,以培养情操优良、知识优化、能力优秀的职前教师为目标,优化课程结构,注重课程结构与能力素质培养相匹配。教学中,以学生为主体,构建“学、练、研、做、养”教学体系,通过中文师范本科...
作者:叶权 刊期:2017年第17期
青少年是科技创新的后备力量,是建设世界科技强国的希望所在,必须把中小学生的科普教育和科技创新活动作为素质教育的重要内容。针对农村学校科普教育相对薄弱的现状,双桥实验小学进行了科普创新工作的实践,创立“车魂铸梦,创启未来”理念,立足“教师与学生共进,课堂与校园文化共生”原则,以激发师生科学兴趣、普及科学知识和科学方法、...
作者:全卫 刊期:2017年第17期
中国文化经典是民族的文化之根、民族之魂,是中华民族精神的体现。让少年儿童诵读中华经典,就是帮助他们了解中华民族的历史、优良传统和灿烂文化,了解五千年历史孕育的优秀传统美德。我校开设的校本课程“诵读中华经典与弘扬传统美德相结合的教育研究”,以《弟子规》《三字经》《大学》《论语》等为诵读内容,以经典思想指导学生的行为,以...
作者:魏叶臻; 严善龙 刊期:2017年第17期
小学综合实践活动一般对生活中具有教育价值的典型性案例进行研究,教师借助具体的实践活动,让学生亲身体验、团结协作、完善自我的综合成长过程。当前综合实践活动的主题研究主要还是集中在道德层面以及学生身边常见事例的探讨,因此,要让学生综合运用自己的知识,走进乡土资源,探寻乡土文化,挖掘乡土资源研究的价值,在研究的过程中思考人...
作者:王晓欣 刊期:2017年第17期
艺术教育不仅具有丰富、综合的艺术审美价值,而且具有较高的人文价值。它不仅能使学生获得艺术审美体验,而且能使学生接纳古今中外经典的文化遗产,在参与艺术活动中获得愉悦,赋予学生表达自我和发挥想象力的空间。文章对在农村学校运用有效激励机制,使艺术课程更好开展进行论述。
作者:谢红煜 刊期:2017年第17期
化学是一门来源于生活的学科,在高中化学教学的过程中帮助学生形成关键能力和必备品格,是新课程标准提出的要求。文章通过教学实例进行阐述,如何通过化学课程教学培养学生的化学核心素养。
作者:杨斌 刊期:2017年第17期
在新课标指导下,高中英语教师也开始转变教学理念,创新教学手段。但是在具体教学实践中,部分教师并没有充分认识到培养学生创新意识和能力的重要性,仅将其作为传统课堂的“点缀”。文章在阐述创新思维能力本质特征的基础上,探讨了高中英语教学中创新意识与创新能力培养的策略,以期为高中英语教师打造有效课堂,有效开展教学活动提供有益指...
作者:许敏燕 刊期:2017年第17期
鉴于目前初中思品学科存在的问题,文章通过提出三个简单实用的策略来提高初中学生的思品成绩。一是利用好目录;二是划分段落、寻找关键词句、归纳中心思想;三是选好用好参考书。
作者:吴淑凤 刊期:2017年第17期
高考政治主观题所占比重较大,对学生综合能力要求较高,某种程度上讲“得主观题者得天下”。文章通过介绍以关键词为线索的小微专题复习法,完成知识自身的逻辑建构和整合,希望在高三政治二轮专题复习中提高政治主观题得分率,尤其是希望对宏观、中观类型主观题有所帮助。
作者:李红艳 刊期:2017年第17期
对于初中生而言,合作学习更容易提升学生对学习成效的认知,提升学生自信心,同时强化其合作与沟通技巧,为学生终生学习及发展打下良好的能力基础。但目前初中教学中教师对于合作学习的安排相对表层化,合作学习活动本身存在部分问题,导致合作学习质量不佳。文章对初中数学课堂合作学习中常见的问题及相关诱因进行分析,提出针对性合作学习问...
作者:郭慧敏; 郭人华 刊期:2017年第17期
情感是语文教学的核心,是教学艺术的生命。本文围绕初中阅读教学展开,分析其存在的一些现实弊端,并提出高效教学策略,以期给读者以借鉴。
作者:马智 刊期:2017年第17期
信息技术以强大的优势,深刻冲击了我们的观念,颠覆着我们的教学方式。信息技术在教学中的运用可以使历史变为现实,有助于学生民主合作,健全学生人格,培养学生创新精神和实践能力。