杂志简介:《教学管理与教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2016年创刊,国内刊号为10-1390/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:经典在线、旭明有话、范老师说求真、重点推荐、“行知”治校、德育教育、学科教学_文史、学科教学_理工、学科教学_艺术、管理与其他、观...
刊期:2017年第13期
七月,暑期迈着轻巧的脚步,在学生期盼的目光中悄然到来.随之一起进入人们视线的还有近几年反复掀起的游学热潮.动辄数万的高昂价格没有熄灭家长的热情,早在两个月前,各大旅游网站的游学之旅就已经被订购一空.
作者:王丽蕾 刊期:2017年第13期
一切为了孩子,为了孩子的一切;让孩子们的兴趣在青少年宫激发,让孩子们的个性在青少年宫张扬.青少年宫为每一个到来的学生都预留了一个施展才华的舞台,教师必须走进孩子们的世界里,展开活动与培训的翅膀,让孩子们在青少年宫快乐地飞翔.青少年宫的教育绝不是学校教育的重复,它是在尊重兴趣、尊重个性的基础上进行的创造性思维的开发.山东省淄博市...
作者:孙蔚 刊期:2017年第13期
如今人们处处都在追求精致,精致妆容、精致服装、精致生活……精致一词似乎成了生活中的普遍存在.在教育领域,竟也有所学校在追求精致教育,这股教育领域中的清流就是--淄博柳泉艺术学校.
作者:王娟 刊期:2017年第13期
幼儿园是一个能让孩子放飞天性、收获快乐的地方,幼儿园教育应该是在遵循孩子成长规律前提下的丰富而系统的教育.在“望子成龙、盼女成凤”的传统观念下,淄博市青少年宫幼儿园坚持“成长、发展、收获,让孩子赢在未来”的办园理念,为孩子的父母送出了一份满意的答卷.
作者:张洁 刊期:2017年第13期
人们常说:“人到了哪个年龄,就应该做哪个年龄该做的事儿.”那幼儿时期应该做什么呢?幼儿时期,孩子应该放肆地吃、尽情地玩儿、开心地笑,而不是被提前灌入的知识压弯了腰.淄博市青少年宫金乔幼儿园就是这样一所学校,希望在这里的孩子们能像冰心老人说的一样,像野花一样自然成长.
作者:陈慕赫 刊期:2017年第13期
生态教育理念不仅是一种成熟的教学体系,更重要的是其突破了传统、局限的教学模式,从生态、自然视角开展教学活动,进而实现理想的教学效果.本文拟从生态教育理念的具体内涵分析入手,结合生态教育理念的具体特点认知,通过融入当前整个教育体系创新发展的具体要求,探究国际生态型新城区学校推行生态教育理念的具体思路.
作者:谢志海 刊期:2017年第13期
中华优秀传统文化是构建青少年健全人格的根基、资源、需求.在青少年健全人格教育中,可以依托校园文化、课堂教学、实践活动等,将中华优秀传统文化与之结合,促进青少年人格的健康与全面发展.
作者:崔静荣 刊期:2017年第13期
目前高中课程教育中普遍存在学生负担重,学习效率低下,学生校内校外监管脱节等问题.互联网技术的普及和深度应用为改善这些问题提供了一个好的机遇.本文从分析高中课程教育中所遇到的问题出发,利用互联网技术和互联网思想,提出一套将教师之间、教师与家长之间紧密连接的模式,以期能对解决高中课程教育中所遇问题有所帮助.
作者:马骋 刊期:2017年第13期
未来社会的人才不仅需要有丰富的专业知识与娴熟的专业技能,更需要有高尚的德行,因此初中学校需要通过建设德育教育工作评价指标体系来进行指导与规范.本文对初中生德育教育工作评价进行概述,对初中生德育评价指标体系的构成进行分析,从而探讨初中学校德育教育工作评价指标体系的实施建议,具有借鉴意义.
作者:居乾章 刊期:2017年第13期
新时期学校开展法治宣传教育,必须积极建设校园法治文化,不断增强学生法制观念,力求法育心育相辅相成,促进法治德治相得益彰,着力培养师生的法治精神、法治意识、法制观念和法律素养.
作者:毛礼德 刊期:2017年第13期
学校的后勤管理人员,对于后勤工作的正常运行与学校正常学习生活的维稳方面起着重要作用.中心小学的后勤管理所涉及的学生用餐、教师用餐、学习用品购置、教学用具和其他生活材料的认购,还有营养餐的配给计划等要保证科学规范运行,做到高效透明人性化的管路,是需要一定的后勤管理制度的,这些制度的建立是依据什么产生的,文章将针对这个问题进行...
作者:孔霞 刊期:2017年第13期
文章结合相关文献以及自身对于农村幼儿教育的了解进行相关研究,阐述当前农村幼儿教育的现状和问题,探讨未来的发展趋势,以期提供借鉴.
作者:韩盼盼 刊期:2017年第13期
我国传统的人才培养方式已经难以适应知识爆炸的信息时代对新型人才的需求.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《教育信息化十年发展规划》均指出教育信息化及信息技术可以破解我国当前教育的难题.智慧教育是我们的最新选择,通过对智慧教育研究现状分析发现,研究虽多,却极少落脚到促进学生发展.为促进学生发展,使其成为社会所需要的智慧型...
作者:薛常建 刊期:2017年第13期
高中数学课堂教学要改变传统教学方式,以一种新的课堂教学形式出现,要坚持以生为本的教学理念,在课堂教学活动中具有自由、平等、探究、高效的氛围.对此,需要在高中数学课堂教学中融入探究性教学模式,激发学生的探究欲望,让学生积极投入到课堂教学活动中来,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,从而全面提升高中学生的综合素养,提高课堂...
作者:杨芳兰 刊期:2017年第13期
历史课堂教学的重点就是教会学生如何自主学习,如何提高学习能力,教师充分发挥教书育人的责任.学生思维能力的培养是历史教学的重点所在,不仅可以推动素质教学的发展进程,也使得学生锻炼了思维能力.在实际教学中,教师应该根据学生的身心发展和认知水平,引导学生学习历史课本,培养学生的历史感,帮助学生建立清晰地学习网络,为学生培养历史思维能...