教学管理与教育研究杂志 部级期刊
杂志简介：《教学管理与教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1390/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经典在线、旭明有话、范老师说求真、重点推荐、“行知”治校、德育教育、学科教学_文史、学科教学_理工、学科教学_艺术、管理与其他、观...
杂志简介：《教学管理与教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2016年创刊，国内刊号为10-1390/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：经典在线、旭明有话、范老师说求真、重点推荐、“行知”治校、德育教育、学科教学_文史、学科教学_理工、学科教学_艺术、管理与其他、观...
作者：王旭明 刊期：2017年第03期
中华优秀传统文化是中华民族的丰厚滋养。日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，引发社会各界广泛关注。语文出版社向来重视弘扬传统文化，不仅在语文版修订教材中大幅增加传统文化内容，组织编写《中华优秀传统文化》系列教材等，还积极开发相关数字产品。在社长王旭明看来，传承传统文化...
刊期：2017年第03期
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》指出，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。《...
作者：海霞 刊期：2017年第03期
南阳理工学院深化大学英语改革，在充分调研的基础上，提出了转型背景下的大学英语教学改革方案。从确定应用技术型人才培养的教学目标定位，构建多元化的教学体系，培养双师双能型教师，重视学生实践能力培养等方面大胆改革，以期使大学英语教学更好地服务于各专业发展的需求和学生就业的需要。
作者：信思强 刊期：2017年第03期
近年来我国经济快速发展，社会文化事业日益丰富，国人对文化教育需求的逐渐增加。国学是构成我国传统文化的精髓，它体现了中华民族的性格、品质。随着我国教育事业的繁荣以及教学改革的推进，许多地区的中小学语文教材中国学教育的比重逐渐增大，因此，如何恰当地开展国学教育成为目前从事基础教育的工作者需要深入研究的问题。本文从国学教育...
作者：全顺姬 刊期：2017年第03期
政史地三门学科之间有着密切的联系，在三科之间开展合作教学，不仅可以帮助学生更好理解学习的内容，还有助于学生综合能力的提升。本文就网络环境下的政史地合作教学进行探讨。
作者：杨明国 刊期：2017年第03期
“培育学生核心素养”就是要求各级各类学校注重培养学生具有适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，提高学生综合素质和能力，以成为国家和民族需要的创新型接班人。当前，如何培育学生核心素养问题，已成为教育战线上最为关注的话题和思考自身发展的重要课题，并在教育教学工作中通过多种方式和途径进行探讨、实践和总结。实践证明...
作者：于辉 刊期：2017年第03期
新课程改革中明确提出物理课程改革的目标是提高全体学生的科学素养、促进学生的全面发展。笔者认为，在新课程改革下的初中物理科学素养应该包括学习初步的物理知识与技能和学生具备基本的科学探究能力。如何在初中物理教学过程中实现新课程改革下所提出的目标，培养学生的科学素养，是本文重点分析的主要内容。
作者：谭许万 刊期：2017年第03期
新形势下的教育改革和发展要求是：“坚持能力为重，强化能力培养”。“三维目标”指明了课程改革和发展的方向，系统地从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计课程目标。学生能力的提升是“三维目标”实现的体现，也是教育的根本目的。课程三维目标与学生能力培养关系分析发现：“三维目标”与学生能力提升的培养是一个关系密...
作者：李姗姗 刊期：2017年第03期
0-3岁婴幼儿处于听觉发展的重要时期，家庭启蒙音乐教育不仅可以增进宝宝的乐感，还能开发婴幼儿的右脑，从而使左右脑功能平衡，犹如给婴幼儿的想象力、创造力、记忆力安上一副展翅飞翔的翅膀，使婴幼儿的智能得到全面发展。
作者：李伟杰; 向立政; 雷勇军 刊期：2017年第03期
核心素养体系的构建更加注重学生的自主发展，学生核心素养的获得是为了使学生能够发展成为更为健全的个体，更好地适应未来社会的发展变化。高考改革更加注重学生的个性发展，二者方向一致，紧密相连。国际研究和我国教育改革实践表明，当今教育改革核心素养提升是方向，学生个性发展是关键。适应学生个性发展的核心素养的培养，落实到学校教育...
作者：荣勇 刊期：2017年第03期
新课改下探究三种思想品德课课型的教学模式：即新授课、复习课和讲评课的教学模式。在思想品德课教学过程中，作为一线教师的我们应以提高教育教学质量为中心，不断探讨和尝试新的教学模式，以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，努力打造优质高效课堂，切实提高教育教学质量。
作者：伊书超; 张德英 刊期：2017年第03期
小组合作学习作为一种在素质教育中经常运用的教学方法，对于学生的综合发展有着良好地促进作用。但是如果不能够采用正确的评价方式会让合作学习的效果大打折扣。而形成性评价则能够更好地发挥出小组合作学习的作用。在文中主要就形成性评价在小组合作学习中地实施进行探讨，以期可以更好地发挥出小组合作学习的作用。
作者：徐金芳 刊期：2017年第03期
信息技术课程的总目标是培养并提升学生的信息素养和信息技能操作能力，以操作性、实践性和探究性为特征的指定学习领域。学习内容丰富多样，要求要分水平，以适应学生的个别差异和特殊发展需求。信息技术实践操作性强，学生个体差异明显；课时少、任务多，教师教学上“一言堂”，导致学生理论知识的建构上不够牢固，技能操作上不够熟练。而微课...
作者：于海洋 刊期：2017年第03期
新课程改革对高中英语教学理念、教学目标、教学方式提出了新的挑战，这不仅要求教师在培养学生的过程中更加灵活、多元、开放，同时在自身业务能力上也应该进行相应的提高。但是从目前的高中英语教学现状来看，许多教师难以真正做到教学理念和教学方法的转变与创新，导致了英语教学质量难以得到有效的提高。文章从改善高中英语教学效果出发，对...
作者：谷桃 刊期：2017年第03期
新课程背景下的全新教育理念是“尊重学生个性差异，促进学生全面个性发展”。即让每一个学习、认知水平处在不同层次上的学生都得到相应的个性化提高，因此教师在教育教学活动中，须对学生在学习活动中所表现出来的个性化需求和不同特点给与充分的理解、关注和尊重。文章对高中英语作业的分层设计进行了一系列的探索。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊