杂志简介:《教学管理与教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2016年创刊,国内刊号为10-1390/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:经典在线、旭明有话、范老师说求真、重点推荐、“行知”治校、德育教育、学科教学_文史、学科教学_理工、学科教学_艺术、管理与其他、观...
刊期:2017年第02期
相信从事教育的人都知道,培养孩子最重要的不是成绩和分数,而是能力和素养。《中国学生发展核心素养》总体框架的研究成果对学生发展核心素养的内涵、表现、落实途径等做了详细阐释。它以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
作者:马虹亚 刊期:2017年第02期
课程作为学校育人的关键所在,加强课程建设将有助于促进学生的健康成长。文章立足学校实际,对课程、课程的意义、如何去开发课程以及课程开发的核心进行分析,以期可以更好地做好课程校本化建设工作,让学生有更大的发展空间。
作者:陈学永; 陈仕国; 吴东昇 刊期:2017年第02期
论文以机械专业的专业核心课程《数控技术》为代表,建立双循环评价机制,通过2-3轮的课堂教学表明,采用丰富课堂内容、校内外问卷的方式,有助于激发学生的学习内生动力,发现课堂不足,提高学生的学习积极性和学习水平。专业核心课程是一个专业人才培养的重要课程,是专业能力培养的主干课程,是学生专业能力核心的代表,为此,建立主干专业...
作者:赵新 刊期:2017年第02期
随着信息技术的迅速发展,网络多媒体工具已经广泛应用到各学科的教育教学之中。美术教学对于学生审美能力的培养有着重要的作用,本文主要就网络环境下,如何充分利用多媒体网络工具开展美术教学这一问题进行简单地探讨分析。
作者:邹怡静 刊期:2017年第02期
为了优化环境教育的实施,文章结合对农村中学和城市中学在高中地理教学中实施环境教育的情况研究,找出在实施环境教育过程中存在的差异以及问题,并提出相应的优化对策。
作者:陶飞娥 刊期:2017年第02期
现阶段,我国中专数学教育事业正面临严峻的挑战,在科技不断发展的趋势下,数学及数学思维的重要性越来越明显,数学对于民族科学文化素质的提升具有极其重要的意义。近年来,普通高中招生规模不断扩大以及中专生就业市场持续低靡,使得中专学校的生源大部分都是考不起高中,甚至有很大一部分都是初中未能顺利毕业,这些中专生不仅数学基础较差...
作者:张莹 刊期:2017年第02期
随着课程改革地不断推进,学科教学结构和教学内容之间的分割,给课堂教学效率带来的影响受到广泛关注和讨论。如何最大限度地利用各学科特性和资源优势,培养学生分析解决问题的能力是教师教学实践中应当思考的问题。本文将从简要的教学事例入手,探讨小学数学与体育活动、小学美术、信息技术和综合实践等学科整合的策略,旨在促进课堂教学的重...
作者:姜浩 刊期:2017年第02期
幼儿教师流动作为整个社会人才流动的一部分正显日益普遍之势。近年来,民办幼儿教育飞速发展、市场竞争日趋激烈,更加剧了幼儿教师的流动。不合理的民办幼儿园教师流动则会影响民办幼儿教师队伍的稳定性,从而制约民办幼儿教育质量。从民办园幼儿教师流动原因的角度分析,为民办幼儿园的教师发展提出对策和建议。
作者:项岚; 李晓晖; 庄西艳 刊期:2017年第02期
职业院校的教师担负着向学生传承文化思想、传授专业知识和技能的重任。医护类职业院校的教师扮演着既是教师又是医护人员的双重角色,既教书育人,又治病救人,应师德与医德兼备,并应该对医护生起引导、教育和以身示范的作用。在师德培养体系构建中,更应注重思想政治品德教育与医学职业道德教育的相互融合。
作者:林伟 刊期:2017年第02期
名师工作室,是在政府教育主管部门指导下,集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体。林伟工作室以“专业引领、实践探索、共同发展、全面提高”为宗旨,探索工作室运行机制、运作模式和管理措施,充分发挥数学名师的示范、引领和辐射作用。
作者:詹子聿 刊期:2017年第02期
学好高中物理,对于学好其他课程具有很大的帮助。高中物理难学是高中同学普遍的感受,高中物理概念较多、定理定律杂乱、题目难度大等,是遇到的主要困难。很多高中生对于高中物理的学习产生了厌倦情绪和畏难心理。如果能培养自己对于高中物理学习的兴趣,就能积极主动地去学习,从而学好高中物理,并为其他学科的学习奠定坚实的基础。文章探讨...
作者:昝永禄; 李霞 刊期:2017年第02期
随着初中物理课程的不断改革与实施,新课程对初中物理提出了更高的教学要求。在初中物理教学过程中,要充分体现学生的主体地位,加强学生课堂合作交流能力,以此达到物理教学目标。合作学习指的是在课堂中以学生为主体,将学生进行分组学习,加强小组内学生交流学习。现阶段,合作学习方式在初中物理教学过程中得到广泛的使用。本文将对初中物...
作者:余翠花 刊期:2017年第02期
朗读教学作为小学语文教学的重要内容,能够有效提高小学语文课堂教学的效率和质量。通过朗读,能够让学生对课文的理解和记忆更加深刻,有效培养学生的情感,从而使其与作者在情感上产生共鸣,因此对小学语文课堂朗读教学有效性进行探究具有重要意义。文章从小学语文课堂朗读教学现状出发,就如何提高小学语文课堂朗读教学有效性提出相应对策,...
作者:钟丽玲 刊期:2017年第02期
阅读不仅能够将小学生对英语学习的兴趣激发出来,同时也是提升英语学习能力的基本方式之一。就当前的教学形式来看,小学英语阅读的教学并未得到重视,英语老师仅仅重视单词、短语、语法等基础内容的教学。尽管近些年有相关英语老师意识到此教学模式的缺陷,但是对于英语阅读的教学也并没有真正实施到位,欠缺系统性的教学策略。为此,本文主要...
作者:刘福扬 刊期:2017年第02期
课堂活动的有效与否,主要看是什么活动、何时进行活动、怎样进行活动。因此,从设计有针对性的活动内容,正确把握活动时机,注重学生的个性发展,合理引导活动四个方面着手,使课堂活动富有实效性和策略性。