教学管理与教育研究

教学管理与教育研究杂志 部级期刊

杂志简介:《教学管理与教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2016年创刊,国内刊号为10-1390/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:经典在线、旭明有话、范老师说求真、重点推荐、“行知”治校、德育教育、学科教学_文史、学科教学_理工、学科教学_艺术、管理与其他、观...

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京师范大学
国际刊号:2096-224X
国内刊号:10-1390/G4
全年订价:¥ 600.00
创刊时间:2016
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.08
总发文量:7093
总被引量:843
H指数:10
  • 拜托,学点口语交际如何——几次活动口头表达记

    作者:王旭明 刊期:2016年第21期

    曾经以为,中小学校语文课开设口语交际课,中小学生学习口语,其实大不然。岁末年初,间或主持一些公开活动,包括颁奖式、研讨会和圆桌论坛等,尽管内容各不相同,但有一点确是我普遍的担忧,就是嘉宾和访谈者,无论年龄,性别和职业,也无论专家、学者、教授,大都不会或者很少根据时间、地点、场合和对象的不同,而选择不同的表达方式,尤其...

  • 教材改革:一场对“学科素养”的追问

    刊期:2016年第21期

    课程是教育工作的核心、教学活动的依据、学生成长成才的保障,一个国家的课程设置科学合理与否,直接关系到它是否能够健康快速地发展。我国十分重视课程标准的制定与修订工作,2014年4月份,教育部召开新闻会,《深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,决定于2015年5月启动普通高中课程标准的全面修订工作。

  • 浅析小学音乐教育中趣味教学的研究

    作者:赵清华 刊期:2016年第21期

    随着课程改革的进一步发展,小学音乐课程的主要目的是培养学生提高对音乐的审美能力,让学生在探索和学习的进程中掌握技能,理解音乐知识。教师要在教学过程中运用趣味教学的方式根据学生的兴趣将教学方式进一步改进,将学生的积极性和参与性调动起来,让学生在这种情况下喜欢音乐课堂,在趣味教学方式中提高音乐课程的学习效率及课堂质量。

  • 基于农村学员特点的创业培训教学思考

    作者:许家友 刊期:2016年第21期

    SYB创业培训是政府出资推广的一项培训项目,目前已经在我国各地进行全面普及和发展,其涉及的培训主体包括大学毕业生、转业军人、下岗职工以及农村的务工人员等。当前SYB创业培训开始逐渐向农村转移。SYB的培训针对农村学员的特点制定了专业的培训教材,使得SYB在农村创业培训中的作用进一步提升。文章主要对农村学员特点以及培训的策略进行具...

  • 构建以阅读为中心的英语课堂教学模式

    作者:宋秋萍; 胡春光 刊期:2016年第21期

    听、说、读、写是学习英语的四大主要方法,而阅读作为其中的一项,它为说英语、听英语和写英语提供了基础前提。在初中英语课堂教学中开展以阅读为中心的教学模式,不仅有利于提升学生的英语阅读水平,更能全面提升学生的英语能力。

  • 论初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略

    作者:董华艳; 王军英 刊期:2016年第21期

    培养学生的学习兴趣是保证学生能够主动投入到学习中的关键,同时也是提升教师教学效率的主要方式。初中历史教学知识比较枯燥,学生在记忆的过程中也比较烦闷,所以学生在历史课程的学习过程中很难提起主动性,进而影响到历史课程教学的效率。因此,历史教师需要根据教学的内容以及学生们学习的现状来转变教学理念,创新教学方式,培养学生学习...

  • 语文被减去了哪些“边角料”?

    作者:孙娟 刊期:2016年第21期

    在中学语文教学中,教师可能为了考试忙于课文复习,忽略了对语文基础知识的巩固。语文的工具性与人文性一直颇受争议,我们并没有要忽略任何一方,而是要注重语文的知识性,让语文的基础知识落实于课堂,加强学生的基本功底。目前字行、字音、朗读、标点的细节常常被忽略。

  • 合作学习在小学语文阅读教学中的应用

    作者:李翠珍 刊期:2016年第21期

    合作学习在激发学生学习兴趣,提升学生积极性和学习成效方面有着重要的作用,在小学语文阅读教学中有着很高的应用价值。对合作学习在小学语文阅读教学中的应用价值进行分析,就如何在小学语文阅读教学中合理应用合作学习法提出了一些思路和方法,以供参考。

  • 凸显人物个性,塑造鲜活形象

    作者:雷其坤 刊期:2016年第21期

    不少同学描写人物,常用“英俊潇洒”“美丽动人”之类的套语,或者贴上“坚强”“善良”之类的标签,而文中却没有充分表现出来,导致人物形象干瘪、苍白,没有生命力,不能打动人。那么,写人的文章怎样凸显人物个性?主要从“常规描写”“非常描写”与“艺术表现”三个层级阐释有效对策。

  • 2016年高考数学客观题中的创新题型赏析

    作者:王勇 刊期:2016年第21期

    以2016年高考数学客观题中的典型问题为素材,按归纳推理型、信息迁移型、实际应用型、综合探究型分为四类创新题型并予以深度解析,旨在探索题型规律,揭示解题方法。

  • 用A=2B的充要条件解三角形

    作者:甘志国 刊期:2016年第21期

    高中数学教学中,三角函数是非常重要的知识点,需要学生牢固掌握。本文对如何用A=2B的充要条件解三角形进行了探讨,并用例题加以补充。

  • 2017年高考成语题的解答技巧

    作者:焦文林 刊期:2016年第21期

    成语运用是高考常考的内容之一,与前两年重点考查常见易错成语相比,2016年高考成语考查发生了两个变化:一是成语数量增加,二是次常用成语回归考查范围。文章分析了以往高考成语考查题的答题技巧,期望能对2017年参加高考的学生有所帮助。

  • “从容”该如何翻译?

    作者:宗世勇 刊期:2016年第21期

    文言文翻译一直都是高考必考题,而文言文中的词语放在不同语言环境中所表达的意思也不尽相同。本文以“从容”为例,介绍“从容”原意、“从容”放在不同语境中所代表的含义,以及“从容”在古汉语中存在的其他义项,以期能够提高学生们分析文言文词语的能力。

  • 例析2016年高考社科文真题

    作者:李弗不 刊期:2016年第21期

    高考中“社科文”是必考的题型,能够考察学生的阅读能力和提取信息的能力,因此加强对“社科文”的训练很有必要。文章通过对2016年的高考真题进行分析,指出了八种设误法,以期帮助语文教师和考生提高备考效率。

  • 新形势下初中英语德育教育的实践与思考

    作者:冯玉环 刊期:2016年第21期

    在初中英语教学中,教师不仅要传授学生基础的英语知识,更重要的是通过开展英语教学让学生掌握更多的德育知识,提高学生的德育素质。在新形势下,初中英语承载的内容越来越多,英语教师肩负的责任更加艰巨。但是很多英语教师在教学中对德育教育的渗透不到位,而且教师自身的德育教学水平也不高,这些问题都影响了初中英语德育教学的效果。针对...