技术物理教学杂志 部级期刊
Technical Physics Teaching
杂志简介：《技术物理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为15-1224/O3，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、问题讨论、实验教学、学生园地、物理学家贡献
杂志简介：《技术物理教学》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为15-1224/O3，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、问题讨论、实验教学、学生园地、物理学家贡献
作者：庞卓 刊期：2004年第01期
进行方法教育研究,将会大大推动和深化中学物理教育改革.本文试从中学物理教学过程中加强科学方法和思维方法教育的具体环节中,应当注意的问题谈几点认识.
作者：许元 刊期：2004年第01期
现代教学以能力培养为重点.学生获得研究问题、探索问题的能力是十分重要的,物理模型的教学过程对培养学生研究问题、探索问题、发展创造思维、培养辩证唯物主义思想方法都极为有利,因此,必须重视物理模型教学.
作者：王莉华 刊期：2004年第01期
以审美为特征,陶冶受体道德情操、健全受体健康人格的美育,并非仅能蕴藉在人文社会学科得以展开,物理学的教学内容里,也蕴藉着众多的美育因素.在学习中如能自觉地分辨与体悟,不仅能提高学习兴趣、完善知识结构,而且会带给我们很多的审美愉悦.
作者：黄志杰 刊期：2004年第01期
培养学生学习兴趣,通常有如下方法:1.联系生活和生产实际,培养学以致用的习惯.2.制造学习上的悬念,培育急于探索的情绪.3.引起认知冲突,激发学习欲望.4.保持刺激的新颖,保持好奇心和新鲜感.5.及时予以肯定,保持成功的满足.本文结合教学的实际,谈这些方法如何在力学教学引入中应用的一些具体做法.
作者：颜红 刊期：2004年第01期
在传统的教育体系里,强调知识的完整性、系统性,这对于知识的全面传授是有利的.而现代的建构主义教育观念是围绕着培养学生创新能力为目的的.而研究性的课程学习是实现这一目的有效途径之一.但其内容的设置应以人为本,因材施教,要创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生学习积极性和培养学生掌握和运用知识的态度和能力.
作者：陈鸿翔 刊期：2004年第01期
在科学技术飞速发展的今天,高职教育突飞猛进,这是社会、科技发展的必然.与时俱进的职业教育理念,要求高职物理教材必须具有时代性和创造性.知识管理理论强调知识的学习、重组以及知识的创新.在高职物理教材中,如何既能体现物理的经典性,又能体现其时代性和创造性,是摆在我们面前的重要课题.将信息管理理论和高职物理教育的具体实际相结合,可以...
作者：王雪芳 刊期：2004年第01期
研究性学习是一种指导学生探索事物的真相、性质、规律的学习,它强调教学过程中师生的"积极互动、共同发展",让学生学会用研究的眼光去看待学习对象.对于物理教学来说,可以从以下4个层面上做好工作.
作者：吴新欢 刊期：2004年第01期
人文教育和科学教育是素质教育的组成部分,人文教育着重于精神价值,科学教育侧重于技术知识的工具价值,两者结合促进了学生基本技能的形成和全面和谐的发展.因此在物理教学中,除进行物理知识和技能教学外,还应渗透人文精神,提高人文素质,促使学生全面素质的提升.
作者：宋爱兰 刊期：2004年第01期
物理教学中,教师应结合培养对象的需要,注意物理知识应用的教学.就此谈一下在医学生中注重物理知识应用教学的认识.
作者：饶桂香 刊期：2004年第01期
利用图象研究物理规律,具有形象直观,物理动态过程清晰等优点.它可以培养学生分析和运用图象解决问题的能力,对帮助学生认识物理规律,理解物理概念都是十分必要的.
作者：张田林 刊期：2004年第01期
从能量和动量的角度去分析讨论正碰问题比较繁琐;教学中常遇到下面的一些问题,弄清这些问题,解题时可以做到化繁为简,并更好地掌握正碰的基本规律.
作者：朱雪良 刊期：2004年第01期
荡秋千只靠自身,如何使秋千荡得越来越高呢?有一个简单的方法,那就是在最高处蹲下,在最低处站起.读者不仿一试. 这一方法虽然简单,但其中的道理并不简单.笔者在此作一简要分析.如图1所示,秋千踏板开始时处于平衡位置B,一人以速度v0向右快速跳到踏板上,此时人站着.
作者：张勇 刊期：2004年第01期
在现代的各种教学思想中,都强调如何让学生在特定的教学资源中独立发现问题.因为发现问题是学习的起点,是对已有状态进行更深入的反思,没有问题的学习,从教的角度说叫"填".从学的角度说叫"机械记忆".发现问题的具体方法有如下几种.
作者：周静 刊期：2004年第01期
1平均速度与速度平均的内含 1.1平均速度 变速直线运动物体的位移跟发生该位移所用的时间之比定义为这段时间内的平均速度.即:(v)=s/t.它是矢量,其方向,与位移方向相同.物体在不同时间(或位移)内的平均速度一般是不相等的.其概念简单、清晰.
作者：陆荷琴 刊期：2004年第01期
感应起电机在静电学实验中应用较多.但学生对"起电机不起电和起电机放电极电荷极性的识别"一筹莫展.就此作如下分析.
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.33
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊