江苏教育杂志 省级期刊
Jiangsu Education
杂志简介：《江苏教育》杂志经新闻出版总署批准，自1953年创刊，国内刊号为32-1410/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究
杂志简介：《江苏教育》杂志经新闻出版总署批准，自1953年创刊，国内刊号为32-1410/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究
作者：任君庆 刊期：2019年第68期
《国家职业教育改革实施方案》明确了职业教育的类型教育地位:“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。”职业教育作为一种教育类型,需要建立区别于普通教育的制度标准体系,以改变过去参照普通教育办学的现象。建设与职业教育类型相适应的制度和标准体系,对确立职业教育的类型教育地位、提高职业教育的社会影响力具有重要作...
作者：蒋洪平 刊期：2019年第68期
在职业教育课程改革实践中,他先后提出了“3W1H”法(教学工作中对目标计划进行分解和决策的思维程序,包括Why为什么要进行课程改革,What课程改革改什么,Who课程改革由谁来改,How课程改革怎么改),专业发展框架“16字诀”(“一体设计、两翼架构、主助推动、螺旋递升。”“一体”就是指专业和课程,包括人才培养方案、课程体系、课程标准和教材,“两...
作者：忻叶 刊期：2019年第68期
教育是什么?是“传道、授业、解惑”?精炼概括,但未免失之刻板。是“一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树”?唯美动情,但未免耽于虚幻。古今中外,多少大哲给予了教育以种种定义和实践,各有说道,各有巧妙,也各有成效。统而归之,可否这样理解:教育这种社会活动,它的存在是为受教育者的发展提供更多更好的可能性?
作者：张宁新; 孙学明 刊期：2019年第68期
中外合作办学是我国职业教育创新发展的内生需求,是职业教育在经济全球化背景下培养高素质人才的必要途径。南京卫生高等职业技术学校与英国伦敦国王学院的合作项目在运行管理机制、人才培养机制、CPPD培训机制、"双导师"培养机制、教学管理机制等方面进行了积极探索,取得了一定的成效。
作者：尹刚; 李静 刊期：2019年第68期
南京卫生高职校和伦敦国王学院积极尝试建构五年制高职教育和国际化护理本科人才培养模式,在基于培养目标和需求的基础上重构课程体系,开展教学改革,变革评价方式,满足了社会多样化、多层次的求学需要,其合作过程和实践逻辑为我国五年制高职办学内涵的丰富发展提供了借鉴意义和榜样范式。
作者：王翔 刊期：2019年第68期
南京卫生高职校在与伦敦国王学院的合作过程中,通过相互交流学习,吸取西方先进的管理理念和经验,将契约式管理、质量评估管理、人文关怀文化等融入学校的管理变革中,在教育理念、管理机制、学术研究、空间文化等方面,对职业学校进一步优化现代学校管理进行了积极探索。
作者：吴学峰 刊期：2019年第68期
合作办学不同于一般的独立办学活动,中外教育机构在经济、文化、技术等方面存在较大差异,正因如此,职业院校与国外教育机构间进行的合作办学活动应遵循基本的"办学"规律。第一,职业院校中外合作办学必须服务于国家改革和发展的大局。
作者：许琳; 张羽程 刊期：2019年第68期
近日,全国职教领域专家学者齐聚江苏常州,以职教教师教育协同创新实验区启动仪式暨第二届长三角职教教师教育高峰论坛为契机,共同把脉职教教师教育发展大势,探讨前沿问题,分享研究成果。一、职教师资面临的困境高职扩招百万,谁来教?这是一个亟须解决的问题。由于我国职业教育起步较晚,职教教师无论是数量还是质量都难以满足当前职业教育发展的需...
作者：刘炜杰 刊期：2019年第68期
2019年新春伊始江苏省教育厅、财政厅联合印发了《关于实施中等职业学校领航计划的意见》(简称"领航计划")。与以往建设计划不同的是,"领航计划"尚未制定相应的建设标准,并在建设任务及其要求上基本摒弃了量化指标,取而代之的是质性的建设理念与思路,这反映出江苏职教人对新时代下中等职业教育发展的新思考与新认识。若使"领航计划"成为新时代中...
作者：谭绍华; 彭茂辉 刊期：2019年第68期
职业教育是一种类型教育,需要"双师型"教师,而"双师型"教师需要通过企业实践来培养,这是职教教师企业实践制度建立的基本逻辑。我国职教教师企业实践制度经由萌芽期、建立期进入了完善期,但在政府、院校、企业、教师等诸多方面还存在亟待破解的难题,需要建立督查机制增强制度的强制性,完善支持政策增强制度的激励性,升级制度级别增强制度的权威...
作者：谢良才 刊期：2019年第68期
一直以来,职业院校教师企业实践的落实普遍面临时间安排困难、实践规划性差、实践效果不彰的难题。这些问题需要在实践中结合具体情况有针对性地、创造性地解决,更需要剖析和解决实践问题背后的制度层面问题。当务之急是通过完善职教教师资格制度、职教教师专业标准、职教教师企业实践制度以及各个职业院校自身制定的教师发展要求,为职教教师企...
作者：马晓琨; 王学东 刊期：2019年第68期
打造高水平双师型师资队伍是国家职教改革的重要方面,教师企业实践是职教师资提升专业实践能力和"双师"素质的关键举措。然而教师企业实践效果并不理想,提高其实施效度一直是困扰职教实践者的难题,破解教师企业实践困境成为职教改革的重要方面。随着《国家职业教育改革实施方案》的,新一轮职教改革将对破解教师企业实践困境产生积极影响。职业院...
作者：何文明 刊期：2019年第68期
最近,黑龙江省教育厅了《关于进一步加强职业学校学生实习管理工作的通知》,要求各地各校必须依法保障实习学生基本权利,任何单位或部门不得干预学校正常安排实习,不得强制安排学生到指定单位实习,严禁组织未满16周岁学生参加顶岗实习,严禁借学生实习与实习单位、劳务中介机构进行利益输送,收取劳务费、中介费。
作者：王寿斌 刊期：2019年第68期
据报道,自6月25日开始,深圳职业技术学院(以下简称"深职院")举办了持续四天之久的20毕业生毕业典礼,7364名专科毕业生中,957名学生只拿到了结业证书,全校毕业率为87%。深职院的这一做法之所以会引发关注,一方面是因为该校一次性"扣押"不予发放毕业证的学生人数接近千人,几乎相当于一所小规模学校的年招生数量;另一方面,深职院尽管办学成绩突出,...
作者：林绿洋 刊期：2019年第68期
以产教融合为背景,以系统论、产教融合生态圈理论为支撑,以职业教育发展需要为诉求,以政府政策为导向,依托区域优势,明确政府、学校、企业、行业、园区的角色地位,整合优势资源,构建深度融合的、稳定的、可持续的新型校企合作关系,即"四联五动"的校企深度融合模式。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊