江苏教育杂志 省级期刊
Jiangsu Education
杂志简介：《江苏教育》杂志经新闻出版总署批准，自1953年创刊，国内刊号为32-1410/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究
杂志简介：《江苏教育》杂志经新闻出版总署批准，自1953年创刊，国内刊号为32-1410/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究
作者：欧阳河 刊期：2019年第36期
关于如何创新发展职教,目标和任务已经相当明确。但是,思路和方法有待深入讨论。过去,职业教育发展中的一些老大难问题得不到有效解决,往往与思路和方法不当有一定关系。建议主要用发展社会事业的思路和方法发展职教,用做事的思路和方法推进改革,用做学问的思路和方法提出概念与命题。用发展社会事业的思路和方法发展职教。改革开放之初,强调以...
作者：岳煜群 刊期：2019年第36期
评《从“是什么”到“如何达致”》(2019年第3期,作者:徐宏伟)职业教育教师的良心如何存在?在物质文明日益发达的今天,精神文明也应同步增长。职业教育教师的使命是从人的整体发展角度出发,创造真正有教育意义的活动,陶冶人的精神,引导人的生命成长。教与学是一体的,良心与教师的生命化为一体,是教师存在的方式。良心表现为教师不断参与、探索、...
作者：朱仁盛 刊期：2019年第36期
推进课堂革命,提高教学效率,我们要做到着力构建严肃、和谐、活跃的职教课堂,营造教师乐教、学生乐学的现代课堂氛围。教学有法而教无定法,不同学科类别、不同学情基础、不同教学情境应选择不同的教学模式,适合的才是最好的。
刊期：2019年第36期
实习的意义在于提高学生分析问题、解决问题的能力,使学生具备独立从事本专业(职业)的实际工作能力,是学校理论教学的延伸和补充。——合肥职业技术学院教务处副处长吴义明的观点。因此,他建议职业学校应完善实习考核指标,从实习生的在岗工作态度、职业素养、协作能力、专业技能、创新意识等多方面考核实习效果,对实习不合格者采取重补实习等措...
作者：郑昕郁 刊期：2019年第36期
职业教育是以就业为导向的类型教育,积极发展学生的职业能力是职业教育区别于普通教育的显著特征。一般认为,职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合。曾荣获全国教育改革创新学校、国家创新管理品牌学校称号的南京商业学校(以下简称“商校”),就非常重视学生职业能力的培养,把“能行天下”作为校训。校长殷树凤认为,职业能力包括通识能力、...
作者：贾旻 刊期：2019年第36期
教育的根本性问题是要解决“培养什么样的人”和“怎样培养人”的问题,前者属于教育目的,后者指向教育路径。职业教育作为一种教育类型,旨在将生物学意义上的“自然人”培养成为社会学意义上的“职业人”,职业人具备的职业能力是其安身立命、服务社会的前提,主要通过基于工作场所的实践活动来培养。
作者：田志磊; 李源 刊期：2019年第36期
2019年政府工作报告明确提出:“改革完善高职院校考试招生办法……大规模扩招100万人。”基于此背景,以“扩招背景下高等职业教育发展”为主题,北京大学中国教育财政科学研究所和南京信息职业技术学院于2019年3月28日在北京大学教育学院联合召开专题研讨会。
作者：臧志军 刊期：2019年第36期
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了现代职教体系建设的目标,但在实践中出现了特定的政策偏好。这是由于庸俗实用主义产生的影响,人们只关注了现代职教体系建设的表面利益。实用主义哲学和进步主义教育哲学告诉我们,庸俗实用主义指导下的现代职教体系建设存在不足,应该在更完整的哲学理念指导下进行建设。进步主义教育哲...
作者：郝天聪 刊期：2019年第36期
当前阶段,提升中高职衔接水平成为深化职业教育改革的重要任务。从政策初衷来看,中高职衔接的目的主要是培养高端技术技能人才,完善现代职业教育体系,满足多样化高等教育需求。目前中高职衔接面临的突出问题包括:专业目录不匹配,管理体制不协调,转段设计不科学,课程设置不合理。为此,必须系统推进中高职衔接改革,统一编制中高职专业目录,理顺中...
作者：齐守泉 刊期：2019年第36期
中高职专业衔接是现代职业教育体系建设的中枢,通过设计中高职专业衔接的问题分析矩阵,找出中高职专业衔接在国家层面和中高职院校层面的外部与内部的若干问题,设计出中高职专业衔接的实践路径,对现代职业教育中高职专业衔接的实践进行指导。
作者：何文明 刊期：2019年第36期
2019年政府工作报告提出:“改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年大规模扩招100万人。”高职这么大规模的扩招,在我国还是首次。笔者认为,做出高职扩招的决定,正是落实此前刚刚出台的《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)的一项重要举措。
作者：王寿斌 刊期：2019年第36期
全国“两会”虽已胜利闭幕,但是关于职教发展的话题,尤其是对于“高职扩招100万”这一国策的研讨,已从最初的感性认知,逐步深入到对国家政策制定初衷的探源和对实际操作的理性思考。总理在2019年政府工作报告中提出:“改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年大规模扩招100万人。”这一“...
作者：陆俊杰 刊期：2019年第36期
近年来,国家一再对劳动教育进行强调,引起了职教界的相关讨论。职业院校如何有效开展劳动教育,值得进一步探讨。一、劳动的教育意义具有复杂性劳动是一定劳动主体与具体劳动内容相结合的实践活动,但并非任何形式的劳动都具有同等的教育意义。一方面,不同类型的劳动对于劳动者个体的教育意义并不相同,具有一定挑战性和获得感的劳动才具有更好的教...
作者：冯胜清 刊期：2019年第36期
近日,《江苏省教育厅关于加强中小学生职业体验教育的指导意见》(以下简称《意见》)出台。推动职业教育资源向基础教育开放,开展中小学职业体验教育,目的是要引导中小学生树立正确的职业观、劳动观和人生观,培养其生涯规划、实践创新的意识和能力。许多学生在高考结束填报志愿时无所适从。如果这些学生从小学起就接受职业启蒙教育,参加职业体验...
作者：顾晓平; 张从礼 刊期：2019年第36期
中职校企合作的运行管理工作要在前置评估上下功夫,遴选项目管理的合作企业,增强针对性;在按需服务上动脑筋,推进校企合作的项目定制,彰显有效性;在校企合作运行服务方面求创新,实行项目管理的分层次实施、分层次评价,力求规范,真正实现“招生即招工、招工即招生”的校企融合一体化人才培养目标。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊