江苏教育杂志 省级期刊
Jiangsu Education
杂志简介：《江苏教育》杂志经新闻出版总署批准，自1953年创刊，国内刊号为32-1410/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究
杂志简介：《江苏教育》杂志经新闻出版总署批准，自1953年创刊，国内刊号为32-1410/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究
作者：刘维东 刊期：2018年第69期
经常听人讲,书法是中国独有的一门艺术,这不能视作确切的判断.每个葆有文字的国度和民族,都会在很大程度上重视和强化文字的书写,只不过在是否构成独立的艺术门类方面有所区别.日本、韩国、新加坡、马来西亚等国家都保留有书法、且很多属于汉字书法.虽然在历史来源上他们都离不开中国书法的影响,但毕竟在国别意义上形成同样拥有的文化实情.我们...
作者：刘云云 刊期：2018年第69期
书法有时很大,笔走疾厉,飞动顿挫,那是艺术的流淌,情感的表达,黑白相间,疾徐吞吐,或古拙,或秀媚,或俊逸,或端雅.书法有时却很小,小至用笔用墨,握姿端坐,一个个微小的书写习惯;小至横竖撇捺,点画结构,一个个结字微单元.由小处着眼,挖掘汉字起源,构建妙趣横生的书法课堂,方能将儿童近乎陌生的汉字文化根植于课堂,将儿童兴味索然的汉字字理内化为儿...
刊期：2018年第69期
赏鉴书学当先辨其流派,流派既明,然后就而究其用笔之法.法合矣,字形虽变不害其工;书名虽微,不掩其善.法果不合,然后从而议其得失,尚未必其果失也.——张宗祥
刊期：2018年第69期
在镇江,有一所拥有诗一般美名的学校,书香浸染师生,墨韵点亮童真,她就是江苏省镇江市桃花坞小学.学校以“特色引领、文化化人、质量立校”为办学策略,以“书童真雅趣,法生命自然”为校训,努力践行“成就每个孩子的本色人生”的办学理念.学校有一支“精英”教师队伍,其中镇江市骨干教师4名,京口区骨干教师17名,高级教师11人.学校功能室配备齐全,...
刊期：2018年第69期
【作品概况】《熹平石经》为蔡邕等书.因始刻于汉灵帝熹平四年（公元175年）,故称《熹平石经》,历时9年,共刻《周易》《尚书》《鲁诗》《仪礼》《春秋》《公羊传》《论语》7部经典于46块石碑之上,因是官定经本,故称《汉石经》,字体均为隶书,又称《一体石经》.立于洛阳城南的开阳门外太学讲堂（遗址在今河南偃师朱家圪垱村）前.
作者：心远 刊期：2018年第69期
陆维钊（1899-1980）,原名子平,字微昭,晚年自署劭翁.浙江平湖人.南京高等师范文史地部毕业.曾在圣约翰大学、浙江大学、浙江师院、杭州大学任教.曾任政协浙江省第三、四届委员,中国美术家协会浙江分会理事.1960年他应潘天寿之邀到浙江美术学院中国画系,开设诗词题跋课,1963年中国画系成立书法篆刻科,为负责人,这是当时我国艺术院校之唯一书法篆...
作者：庄小石 刊期：2018年第69期
庄小石,号松石轩.江苏无锡人.无锡市教学新秀.书法作品入展“第八届中国书坛新人新作展”,获江苏省纪念抗日战争胜利70周年“洋河杯”书法篆刻展三等奖,书法作品入展“第四届林散之·江苏书法作品双年展”、江苏省“国缘杯”国学精粹书法篆刻展、江苏省经典家训展,应邀参加无锡苏州两市女书法家联展、江苏省书协优秀女书法家联展、兰州无锡两地书...
作者：陈小平 刊期：2018年第69期
近几年, 按照教育部的统一要求, 全国各地中小学都在开展书法教育.当前, 基层学校开展书法教育的最大问题就是缺少专业的书法教师.教育部下发的一系列有关书法教育的文件中, 已对书法教师队伍建设提出了具体要求.各级教育主管部门、 各中小学要认真研究文件精神, 按照新时代教师队伍建设的新要求, 结合本区域、 本校实际, 创造性地建设一支具有...
作者：唐芙蓉 刊期：2018年第69期
随着 《中小学书法教育指导纲要》 的颁布, 以语文教师为主体、 专兼职相结合的书法教师队伍专业素养的提升日益急迫.书法教师只有在 “练”“习”“研” 三个方面下功夫, 才能胜任学校的书法教育工作, 实现民族传统文化薪火相传的担当.
作者：李维生 刊期：2018年第69期
随着 《中小学书法教育指导纲要》 出台, 书法教育在全国掀起热潮, 但广大中小学校书法教师紧缺, 导致书法开课率低, 教学质量不高, 学校书法教育陷入了 “雷声大, 雨点小” 的窘境.就学校而言, 摆脱窘境的最好办法就是立足书法教师的现状, 结合书法教师的必备能力, 加紧培育一支能够胜任学校书法教育教学工作的教师队伍, 让中小学书法教育真正...
作者：裔晓涛 刊期：2018年第69期
在贯彻落实教育部出台的 《关于中小学开展书法教育的意见》 和 《中小学书法教育指导刚要》 精神的过程中, 书法教师严重短缺成为一大难题, 针对这一现状, 我县采取全员培训、 种子培训和校本培训的实践尝试, 提升了书法师资培训的实效性, 缓解了书法教师队伍建设的困境.
作者：刘有林 刊期：2018年第69期
教育部于2013年颁布了 《中小学书法教育指导纲要》, 明确要求在中小学全面开设书法课, 面向全体学生开展书法教育, 要达成这一目标, 学校面临的最大问题是书法师资短缺.如何利用学校现有的资源快速建设一支书法教师队伍？对学校的语文教师和有书法专长的其他科目教师进行系统、 标准的书法专业培训, 使他们专业素养得到快速成长, 以胜任学校的...
刊期：2018年第69期
荀海,江苏响水县人.先后就读于南京艺术学院、南京师范大学美术学院、南京大学美术研究院,现任教于南京艺术学院美术学院书法系.南京艺术学院·江苏省书法创作研究中心办公室主任,江苏省书法家协会理事,江苏省青年书法家协会副主席,南京印社秘书长,江苏省青年艺术家协会秘书长,江苏省直书协副秘书长、中国书协会员.
作者：胡相峰 刊期：2018年第69期
中小学书法教育师资紧缺, 引发对师范生书写状况的关注, 当前师范生书写的问题主要表现在 成习不良、 未涉法度、 近用疏艺和字趣淡漠几个方面, 虽不同问题体现在不同数量及占比的师范生群体上, 但仍应从教和学两个层面寻求有效解决问题的策略和路径.
作者：辛尘 刊期：2018年第69期
点画形象是书法的可视形象, 既包括一笔一画的点, 也指由这些点画组成的字形结构, 乃至由许多单字构成的整篇形象.古今书法点画形象之区别主要在于 篆、 隶书法是一种 “远眺” 式的点画形象, 重点在于间架结构和体势; 而楷、 行、 草等诸体的真体书法则两者兼顾, 既重视间架结构体势的生动活泼, 也注重具体点画形态的丰富多彩, 使点画既可远眺,...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊