江苏教育杂志 省级期刊

多动症儿童的识别与学校干预

作者：赵卫国 刊期：2017年第80期

品读

刊期：2017年第80期

《班级积极心理团体辅导设计》

刊期：2017年第80期

声音

作者：徐梅 刊期：2017年第80期

江苏省泗阳县实验小学

刊期：2017年第80期

体验·团体·沙盘

作者：琚琤 刊期：2017年第80期

体验式团体沙盘心理技术与小学生积极心理品质培养

作者：郭丽芳 刊期：2017年第80期

小学教育是各级各类教育的基础,小学生积极心理品质的培养是素质教育的需要。体验式团体沙盘心理技术具有心理辅导和心理教育的双重功用,应从构建课程体系,与体验式团体沙盘心理技术有效融合,搭建家校合作新平台,培育积极优良的家庭教育软环境等方面入手,实现体验式团体沙盘心理技术在小学的有效应用,促进小学生健康人格的发展。

中小学沙盘游戏使用现状调查与思考——以江苏省镇江市为例

作者：陈静; 辛菊珍 刊期：2017年第80期

对江苏省镇江市各中小学沙盘游戏使用现状进行调查研究,发现中小学心理健康教育工作普遍存在重视硬件配备、忽视软件建设,沙盘老师缺少培训等问题,学校应形成支持求助孩子、全面认可心理健康教师工作的氛围。

团体沙盘游戏对小学生人际交往能力培养的实践研究

作者：琚琤 刊期：2017年第80期

沙游助力课堂 梦想成就未来——沙盘游戏在心理健康课堂中的运用尝试

作者：谭柯佳 刊期：2017年第80期

沙盘情境中的教师心理素质提高

作者：刘建新; 于晶 刊期：2017年第80期

心理健康是教师综合素质的核心要素,同样也是教师整体素质提高和教育教学质量提高的基础与保障。为提高教师的心理健康水平,各级教育管理部门做了诸多努力。在很多方法中,体验式团体沙盘心理技术在促进教师心灵成长和技能提高方面有着特殊的作用。

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刊期：2017年第80期

“专题”栏目征集选题

刊期：2017年第80期

七色阳光 织就幸福家园——江苏省泰州实验学校心理健康教育纪实

作者：曹文兵 刊期：2017年第80期

江苏省泰州实验学校心育工作与'幸福教育'校本文化深度融合,在多年的探索和实践中,发展了'幸福三原色'基础心育框架和独具特色的'心育万花筒',从课程到团队、从平台到文化,七色阳光共育学生心理健康成长。

自信三部曲——小学心理健康教育课教学设计

作者：邓晨 刊期：2017年第80期