江苏教育

江苏教育杂志 省级期刊

Jiangsu Education

杂志简介:《江苏教育》杂志经新闻出版总署批准,自1953年创刊,国内刊号为32-1410/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究

主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏省教育厅
国际刊号:1005-6009
国内刊号:32-1410/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1953
所属类别:教育类
发行周期:周二刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.13
复合影响因子:0.12
总发文量:17032
总被引量:4782
H指数:19
  • 教育步入品牌时代

    作者:郑金洲 刊期:2008年第21期

    <正>近来,教育界开始对品牌予以高度关注,不少教育行政部门管理人员在苦苦思考自己所在区域的教育品牌创建,学校管理人员也在思考自己学校内可以涵养哪些品牌,也有教师开始思考自己的教育教学行为中是否有可以形成为品牌的"潜质"。教育教学管理似乎正逐渐步入"品牌"时代。

  • 特色立校谱华章——金湖二中特色教育掠影

    刊期:2008年第21期

    <正>金湖县第二中学创建于1978年,现有40个教学班,在校生2500余人,教职工200余人,是江苏省一所环境优美、特色鲜明、充满活力的三星级高中。建校30年来,金湖二中在艰难中跋涉、于求索中奋进、改革中壮大。

  • 不遗余力加强教师队伍建设

    作者:沈健 刊期:2008年第21期

    <正>师资是立教之基、兴教之本、强教之源。建设一支高素质的师资队伍,是推动教育改革发展、提高教育质量水平的关键措施,是建设教育强省、率先基本实现教育现代化的根本保证。长期以来,我省高度重视中小学教师队伍建设,中小学师资队伍总量基本满足教育事业发展的需要,学历层次普遍提高;教师教育和培训工作取得明显成效,教师队伍整体素质...

  • 图片报道

    作者:安东 刊期:2008年第21期

    <正>2008年10月13日,江苏省教育系统第二届校园廉洁文化活动周在南京启动,江苏省教育纪工委书记蒋吉生参加启动仪式并发表讲话。他说,从去年开始,省教育厅在全省教育系统组织开展了"校园廉洁

  • 钟楼:一片“发展人”的沃土——区域整体推进教育现代化系列报道之一

    作者:张俊平 尚川 朱从卫 项阳 刊期:2008年第21期

    区域整体推进教育现代化,是江苏教育优先发展、超前发展的战略选择。2007年,苏南36个县(市、区)接受并通过了江苏省教育现代化建设水平评估。目前,更多县(市、区)行走在区域整体推进教育现代化的进程中。本刊从本期开始,将陆续推出区域整体推进教育现代化系列报道,希望通过对这些先进典型的报道,能够引领区域整体推进教育现代化建设又好又快发展...

  • 谋求四个发展 构建和谐教育

    作者:毛华平 刊期:2008年第21期

    <正>教育事业涉及千家万户、惠及子孙后代、关系国计民生,办好人民满意的教育意义重大,构建和谐教育是构建社会主义和谐社会的重要基石和必然要求。教育要和谐,首先要发展。和谐教育的构建直接取决于教育事业科学发展的整体水平,直接取决于教育事业的均衡发展、协调发展、优质发展和全面发展。

  • 课堂教学细节中的伦理精神

    作者:顾绍琴 刊期:2008年第21期

    教师的课堂教学行为要具有规范性、科学性和效率性,但在现实的课堂教育生活中,教师的课堂教学行为所蕴含的伦理精神对教育生活有着不容忽视的影响。本文是从伦理学的视角对中小学课堂中教师的教学行为进行审视,从伦理精神的内涵及必要性,分析课堂中教师教学行为中的那些值得提倡的伦理精神及其影响,从而为实现教育的美好目标提供参照。

  • 学校特色再审察

    作者:孙孔懿 刊期:2008年第21期

    近年来学校特色受到越来越广泛的重视,然而人们对它的理解却每每因源头上的含混而导致种种偏差,需要经常地回归原点从头说起,需要对其语义、属性及其利弊两重性等基本问题不断进行深层次的审察。

  • 引领学校个性发展,校长当求“别有用心”

    作者:孙达俊 刊期:2008年第21期

    <正>我这里的"别有用心"是指校长在正视教育体制、立足学校现实、遵循办学规律的前提之下,努力创造一种能够超出体制、高于现实、跳出常规的"个性化"学校发展模式;以对学校蓝图设计的别出心裁、对学校管理模式的别具匠心和对师生成长的别样关心实现学校工作的别开生面,使学校凭借独特的精神气质从"千校一面"的模式中脱颖而出,成为个性鲜明...

  • 金中校园是金中人的骄傲

    作者:孙达俊 刊期:2008年第21期

    <正>1999年10月19日,王珉副省长来我校视察并为新校选址,2000年3月17日,新校建设工程筹备工作会议召开,拉开了新校区建设的帷幕。经过层层筛选,三份规划设计方案放到了我的案头:苏州建筑设计研究院呈现的以古典园林风格为主,东南大学建筑设计院的则是古典与现代的融合,

  • 搭建教师成长的舞台

    作者:孙达俊 刊期:2008年第21期

    <正>2007年11月18日晚,我接到了带领学生参加第13届全国中学生信息技术奥林匹克竞赛的张厚林老师从南京打来的电话:"校长,竞赛成绩已经揭晓,我校成绩名列全省第八,参赛的9名同学全部获奖,其中7人获省一等奖,2人获省二等奖,有2名同学已取得高校保送生资格。"

  • 教育的契机无处不在

    作者:孙达俊 刊期:2008年第21期

    <正>去年深秋的一天,空气里飘着浓郁的桂花香,升旗仪式之后,我照例开始阅处全体中层以上干部交来的"每周工作通报与建议",为每周一次的校务委员例会作准备。

  • 用心:中国校长文化品格与精神追求

    作者:成尚荣 刊期:2008年第21期

    <正>江苏省金湖中学校长孙达俊,用自己的行动和文字表达了一个重要理念:用心教育。用心教育,这是校长的一个重要命题,也是教育上的一个重要命题,而且具有更为普适的意义。可以说,用心办学、用心教育的校长是平常的校长,又是具有中国文化精神气质的最优秀的校长。我对孙达俊充满着敬意。

  • 幸福像花儿一样——江阴市周庄实验小学幸福校园建设解读

    作者:钱丽霞 刊期:2008年第21期

    什么是幸福?幸福作为主观感受,标准不一,感受不同,但是每个人都渴求幸福。2005年底,江阴率先达到全面小康指标后,江阴市委市政府创造性地开始了"幸福江阴"的实践和探索。为了让幸福可感受、可衡量、可考核,江阴市委、市政府在全国首次制定了幸福江阴综合评价指标体系,提出了"五好江阴"的概念:"个个都有好工作、家家都有好收入、处处都有好环境、...

  • 德育培养现代文明人

    作者:孙伟 刊期:2008年第21期

    <正>文明和分数哪个更重要?这是我们每一个教育工作者应该深思的问题。教育的本真是培养学生"做人",而德育在于培养现代文明人。"培养现代文明人"活动,可以通过专题活动、学科渗透、社会实践、宣教与体验相结合,促进学生良好道德品质和行为习惯的养成,提高学生的综合素质,真正落实德育为首。