江苏教育杂志 省级期刊
Jiangsu Education
杂志简介：《江苏教育》杂志经新闻出版总署批准，自1953年创刊，国内刊号为32-1410/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究
杂志简介：《江苏教育》杂志经新闻出版总署批准，自1953年创刊，国内刊号为32-1410/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周二刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究
作者：金边 刊期：2007年第07期
建设一所学校需要什么？这是个仁者见仁、智者见智的问题。人们尽可以从不同的角度提出不同的看法。对一所学校来说．人、财、物、校舍、设备、图书、课程、文化、环境、特色、科研、政策、观念、机遇、创新……可以说一样不能少．样样都重要。但是，如果必须做减法．只留最重要的三样．这三样究竞是什么呢？笔者以为，就是“钱”、“人”、“精...
作者：张俊亚 刊期：2007年第07期
张家港．“黄金水道”——长江下游一片神奇的土地． 她曾经贫瘠、贫穷．但是，在改革开放的春风里，短短十几年，弹指一挥间．就已沧海桑田、旧貌新颜：全国城市环境综合整治优秀城市、国家卫生城市、全国第一个环境保护模范城市、全国县城经济基本竞争力百强县（市）……其实．张家港的“暴发”、“暴富”有其“精神的底子”；
作者：孔陶 刊期：2007年第07期
2006年12月28日至29日。江苏省教育厅在南京双门楼饭店召开会议．专题研讨当下农村小学教育工作。来自全省部分市（县、区）教育局分管普教的教育行政领导和小学校长代表50余人出席了这次会议。会议由省教育厅基础教育处副处长陆岳新主持。与会代表现场考察了南京市浦口区行知小学。南京、张家港、海门、大丰、无锡惠山、靖江、盐城、扬州、洪泽...
作者：忻叶; 陈欣 刊期：2007年第07期
有人说，新《义务教育法》的颁布实施从一个崭新的层面重新定义了义务教育的生态环境，特别是为农村义务教育的发展和素质教育的深入实施创造了良好条件。然而，任何法律条文转化为实际生活必然有一个过程：它应时势而生，融合进事物的发展过程中发生作用，并调整其发展的节奏和方向．直至最后达到所规范的目的。在与吴局长的访谈中．笔者就产生...
作者：王继华 刊期：2007年第07期
教育是以受教育者接受程度而存在的。如果教育的表现得不到社会的普遍认可，教育的基础性、先导性、全局性的尊严就会受到质疑。如果说著名的童话作家郑渊洁不满意现行的教育理念，把孩子从学校领回家自己去教．是对教育的尊严伤害还是个别现象，那么教育所培养出的人才，企业、社会均觉得能力差或不欢迎，1／3多大学毕业生找不到工作，则是对现...
作者：肖川 刊期：2007年第07期
由于我们谈论的生活是人的生活，因此它的含义就远远超出了生物学上“生存、活着”的意义，而有着深厚的文化旨趣与价值内涵。如果说，“生活”指的是生命的存在状态，那么．“生活世界”指的便是生活实有与应有的畛域。“生活世界”这一概念为德国思想家胡塞尔所常用。狭义的生活世界概念，指日常知觉地给予的世界，即日常生活世界生命展现于生...
作者：陈康金 刊期：2007年第07期
东庐中学是一所典型的乡村初中，早在1999年我们就提出了“教学合一”的教改主张，并诞生了广受关注的“东庐讲学稿”。以“讲学稿”为载体的“教学合一”理念。对于提高教学质量，对于学校起死回生具有历史意义。
作者：徐维军; 臧光亮 刊期：2007年第07期
宿迁市实验小学坐落在美丽的西楚霸王项羽的故乡，西临古黄河，北接马陵山，东依大运河，学校既有深厚的文化底蕴，又有浓郁的现代气息。近年来，学校始终坚持“科研兴校，文化治校，特色强校”的发展战略，推进了素质教育的深入开展，尤其是学校的行为习惯养成教育探索出了一条新时期加强未成年人思想道德建设的新途径，学校先后被授予“宿迁市...
作者：卢志文 刊期：2007年第07期
立足自身实践场景，提出7种民办学校内部管理机制：环境生态的适应机制、严格精密的质保机制、同心同德的文化机制、稳定活跃的人才机制、财务稳健的预警机制、自我超越的成长机制、追求理想的愿景机制，及其在学校中的实施策略。
作者：冯爱东 刊期：2007年第07期
教师队伍建设的质量和效益对于当下学校办学有重要意义。就民办学校而言，在学校生存的压力之下．建设一支高素质的教师队伍是校长的首要任务。
作者：李宾 刊期：2007年第07期
显然，让学生以自己喜欢的方式学习成为新课程实施中人们津津乐道的一句名言。应该说．这句名言如此深入人心．改变了那种大家习以为常的试图以教师认为科学有效的方式对学生的学习进行统一要求的观念和做法。让学生以自己喜欢的方式学习．体现了对学生的尊重和信任，是对学生的一种解放。但是，如何认识和实践让学生以自己喜欢的方式学习，委实...
作者：卢谦 刊期：2007年第07期
朱自清是中国新文学史上一位杰出的诗人、散文家、学者，他大学毕业后一直从事教学工作，可谓“桃李满天下”，他在清华大学除了担任中文系主任外，还开设了《中国文学史》《现代文学讨论及习作》《中国文学批评》《文辞研究》等十几门课，朱自清先生工作非常繁忙．他又是怎样备课的呢？
作者：毛青铧 刊期：2007年第07期
阅读《帕夫雷什中学》，一个很突出的感受就是她的节日。这些节日，如无声的春雨，悄悄地滋润着帕夫雷什中学的孩子们，潜移默化地影响着他们、教育着他们．使他们在愉快的感受中不知不觉地养成了各种各样的美德和良好习惯。苏霍姆林斯基的这种润物无声的教育，在这些精心设计的众多节日中．得到了完美的体现。
作者：黄维舟 刊期：2007年第07期
带这个慢班出乎我的意料，对于带惯了所谓实验班的我来说，一开始着实有些不适应。毋庸讳言，成绩好的学生在课堂上表现一般比较活跃。他们求知欲旺盛．反应敏捷，积极参与课堂讨论，灵动的思维有时会牵动老师迟滞的神经，使课堂变得生动起来。此时的课堂真可以比拟为魏书生老师所说的“天堂”了，在有“天使”的课堂上，教师的一个眼神、一个动...
作者：窦峰 刊期：2007年第07期
坦率地说，我们曾经两次开设过“快慢班”，都是毕业班。但终感有违教育良心，更不敢“戴着镣铐，站在刀尖上跳舞”，就停办了。 有过这样的经历，又经过一段长时间的思考，对于开办“快慢班”就有了自己的真实想法和体会。说出来，或许能给大家一点启示，也未可知。
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