江苏教育杂志 省级期刊

考试亟需新理念

作者：凌龙华 刊期：2004年第05A期

“立足过程，促进发展。”在新一轮课程改革的广阔背景中，考试的功能正作着“回归性”的重置：重视发展，淡化甄别与选拔作用；关注个性，实现评价的过程性与综合性。

应试教育：想说恨你不容易——不是一个“恨”字就能了得

作者：张俊平 刊期：2004年第05A期

我是怀着极其复杂的心境组织这期策划的。作为20世纪60年代生人，我和我那个时代的所有青年一样，都是得了“应试”的实惠走上求学和求生之路的。直到今天，我还清晰地记得1980年7月6日——高考前的那个晚上，我和几个即将应试的同学偷偷爬到考场对面一幢尚未竣工的四层楼上，并排坐着，望着夜幕下静悄悄的考场，每个人都在心里一遍遍盘算：明天...

目击应试教育之怪现状

刊期：2004年第05A期

“应试教育”志异

刊期：2004年第05A期

二十多年过去了，如今，我已经是一个女儿的父亲。女儿高三，轮到她挤“独木桥”了。日常，晚上，为了让她学习不至于孤单寂寞，妻总是拖着疲惫之身迟睡伴读；早晨，为了让她能有足够的精神和体力完成功课，妻也总是拖着疲惫之身早起备餐。就这样日复一日，有一天妻说快支持不住了，我说咬咬牙坚持到底吧。2004年3月18日，女儿北上北京参加一所...

一个初三女生的一天

刊期：2004年第05A期

戴林东：一个学生家长的内心独白

刊期：2004年第05A期

近来，我越来越觉得愧对自己的女儿。我虽然是个教师，但因为工作太忙，很少有时间和精力花在女儿的学习和生活上。女儿很自觉，自从踏进中学的大门，她每天都是老早起床，背起沉甸甸的书包赶往离家并不太远的学校，从路边饭店凑合着买点东西吃，夜色还没有褪尽便投入了紧张的早自习；上午放学后在学校食堂吃过中午饭后，趴在教室的桌子上稍微休...

拷问“应试教育”——应试教育，你放过了谁？

作者：于克欣 刊期：2004年第05A期

写下这个题目，我感慨良多。是什么使我们再次重提这个话题?记得，这是我上学时曾经讨论的啊!那些曾经昏暗无光的岁月，那些充斥着试卷、作业的校园生活，那些没有“音体美”的学生时代……

链接：有话就说

刊期：2004年第05A期

应试教育：大旗依然打得久!

作者：黄行福 刊期：2004年第05A期

当下，在咱们中国，哪所学校不在搞应试教育?据说，有那么一位极力反对应试教育，倡导素质教育的有识之士，在很多重要的场合，都在大力提倡素质教育，竭力批评应试教育。可是，当自己的孩子要上学时，却出人意料选择了一所升学率极高的名牌学校。这一事件，给了我们一个很有意义的信号：应试教育具有顽强的生命力，压迫不倒，折磨不了，大旗还...

有没有比应试更好的办法？

作者：李玉佩 刊期：2004年第05A期

作为一个人口大国，如何选人，如何用人，关系到一个国家的未来，是谁都小觑不得的!从汉朝的举荐到清末科举的寿终正寝，甚至可以追溯到三皇之初，统治者都在苦苦追寻一种恰当的方式：英才终能尽为我用。

理性认识“应试教育”

作者：远方 刊期：2004年第05A期

“应试教育”为什么轰不倒，砸不烂，摧不毁?为什么愈演愈烈，甚至达到了无以复加的程度?看来，不能伤筋动骨地说几句是没有用的，只是遮遮掩掩地走过场我以为最好不说，这一次策划也不要搞。搞得不好，那些热血志士前面慷慨陈词未完，后面单位里的解聘通知已发，很让人有“反右”之忧。

先生、学案、学教、展台——新课程实施感悟谈

作者：陈旻 刊期：2004年第05A期

当基础教育课程改革从文本变为行动，从理论走向实践，我较为幸运地成为新课程的一名实验者，在雀跃高兴之时，我也有“云里雾里”“不知所云”的感觉——“新课程新在哪里?”“新课程倡导了什么?”“如何把新课程的理念运用到实际的教学操作中去?”经过一年多执着地研究，不断地实践，在成功与失败的徘徊中，看到了学生的变化，听到了同行们的...

多媒体：熊掌还是鸡肋

刊期：2004年第05A期

在信息时代的今天，学校课堂多媒体教学已经成为实现教育现代化的一个重要内容。可以说，在信息时代多媒体教学是学科教学的一场革命，它激活了从某种意义上讲一度僵死的课堂教学，使之焕发了新的生机与活力．但随之而来的诸如在多媒体使用中的“形式化”、“表演化”等问题也层出不穷，这给多媒体教学蒙上了一层阴影。多媒体教学到底如何运用?...

中小学教科研的偏差与矫正

作者：李润洲 刊期：2004年第05A期

时下，“科研兴教”、“科研兴校”成了时兴的口号，中小学教科研越来越受到人们的重视。但在中小学教科研日益升温的背后也存在着不容忽视的问题，其发展也出现了某种偏差。透视这些偏差的表现，剖析其致因，寻求矫正的策略，无疑将有利于中小学教科研的健康发展。

当班主任遭遇“东风破”

作者：袁爱国 刊期：2004年第05A期

“犹记得那年我们都还很年幼／而如今琴声幽幽／我的等候／你没听过／谁再用琵琶弹奏／一曲东风破——”刚入初一，“周杰伦的威力”就在学生中显现出来了。学生的文具盒、课本封面、日记本贴满了周杰伦的明星照，就连挂在面前的学生证胸卡上的照片，也换成了明星照。没几天，政治课老师送给我一盒磁带——《东风破》(周杰伦专集)，原来班上的一...