计算机教育杂志 部级期刊
Computer Education
杂志简介：《计算机教育》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-5006/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：人才培养、课程建设、实践教学、专题报道、思维碰撞、名师讲堂、为师心语、教材园地登
杂志简介：《计算机教育》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-5006/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：人才培养、课程建设、实践教学、专题报道、思维碰撞、名师讲堂、为师心语、教材园地登
作者：奚春雁 刊期：2018年第04期
赵伟教授曾在多个国家的高教科研领域任职,在教育界,从助理教授升至讲座教授;在行政管理方面,先后担任系主任、院长、副校长、校长乃至政府有关部门的司长……像他这样大幅度的跨越和丰富的经历在高教科研领域非常罕见。
作者：言十 刊期：2018年第04期
本期继续刊发言十对＂美国21世纪CPS教育报告＂的系列解读文章。文章结合＂新工科＂建设的理念,对报告关于专业课程规划与课程分类进行解读,并提出借鉴和思考。
作者：王阳萍; 李玉龙; 王文润; 张晶 刊期：2018年第04期
综合运用嵌入式、三维建模、虚拟现实等技术,提出一个软硬件结合的虚拟现实交互系统典型案例,实现虚拟场景与现实环境的实时交互控制。通过3DMAX和Unity3D软件设计虚拟现实交互场景,采用Arduino核心板搭建场景的控制模块,运用光敏电阻和湿度传感器实时获取环境信息并注入虚拟场景中,实现虚拟现实交互系统。
作者：田茂毅; 卢行伟; 李庆 刊期：2018年第04期
针对目前计算机应用基础课程＂2＋1＂模式下课程紧凑、大班教学课时压缩、学生水平参差不齐的教学现状,分析课程传统教学现状及不足,提出融合ICG和角色互换的教学模式,最后通过反馈的数据对比说明教学效果。
作者：倪宏超; 栾峰; 丁山; 佘黎煌; 张立立 刊期：2018年第04期
为了充分发挥ZYNQ-7000系列嵌入式处理器FPGA＋ARM异构架构的优势,提出双路OV5640驱动实验的设计方案,具体说明如何完成图像处理算法的基于软硬件两种方法的实验设计与实现,最后通过图像处理运行结果说明该系统为嵌入式教学提供有力支撑。
作者：肖晓强; 周丽涛; 龙军 刊期：2018年第04期
实践是提升大学生创新能力的主要手段已成为广泛共识,部级实验教学示范中心建设有效推进实验室建设水平的提高。文章在分析网络一代学习者的学习特征及其对实验室建设的要求以及人工智能、大数据、云计算等新技术如何在实验室中应用的基础上,从环境建设、资源建设、管理模式等方面阐述计算机教学实验中心的拓展建设思路并说明实践效果。
作者：梁伟; 周宏博; 陈晓艳; 鄂大伟 刊期：2018年第04期
提出软件工程学院转型本科教育后新的人才培养目标定位——复合应用型软件人才,并依据新的人才培养目标定位和复合应用型软件人才的内涵与基本特征,探讨由理论教学培养体系、实践教学培养体系、素质拓展教育培养体系和创新创业教育培养体系构成的具有自身办学特色的复合应用型软件人才培养体系,并介绍实施复合应用型软件人才培养体系的基本教学...
作者：张其林; 项东升; 徐德刚 刊期：2018年第04期
针对地方高校物联网工程人才培养质量标准缺失的困境,首先分析应用型人才培养质量标准的内涵,然后结合人才培养的实际情况,提出物联网工程应用型人才培养的能力目标,进一步分析课程对能力目标的支撑逻辑,最后构建能力目标、教学过程与课程的逻辑矩阵。
作者：袁明; 陈小红; 钟燕华; 李立; 刘伟杰 刊期：2018年第04期
以上海高职领域首个物联网专业为研究对象,在充分调研行业岗位人才需求的基础上确定人才培养总目标,结合职业能力要求设置专业核心课程,并围绕人才培养提出教学组织、实施及保障的方法和措施,探讨高职物联网应用技术专业的人才培养模式。
作者：胡军; 张勤; 夏英 刊期：2018年第04期
大数据给计算机专业人才培养提出新的能力要求,并在教学方法上带来新的变化。针对以上问题,文章提出相应对策,说明计算机人才培养的具体方法。
作者：魏维; 刘双虎; 邹茂扬; 王铁军; 文武 刊期：2018年第04期
分析本科生科研能力与素养,探讨专业课程教学过程中加强基本科研能力和科研素养培养的途径,提出教学模式改革与基本科研能力及科研素养培养的一体化教学改革的研究建议及教学模式。
作者：张毅; 刘倍雄 刊期：2018年第04期
分析共享发展理念在专业群建设中运用的理论基础,提出对接学院行业背景,全力全面共享师资、课程、实践教学基地、学生、其他专业群等资源与信息,兼顾效率与公平,发展专业群内领头羊专业的建设思路,阐述信息专业群的共享发展实践。
作者：傅迎华; 李江; 付东翔 刊期：2018年第04期
随着人工智能技术的不断发展,智能科学与技术本科专业课程如何在有限学时内兼顾理论知识与应用实践、如何从教学内容和形式上更好地培养学生的理论基础和应用能力,值得探索和实践。为使本科学生能更好地掌握自然语言处理系统框架结构和程序设计等相关方法,文章以上海理工大学智能科学与技术专业自然语言处理课程教学实践为例,阐述课程教学的基本...
作者：郭惠芳; 刘寒冰 刊期：2018年第04期
针对应用技术类院校计算机专业本科开展算法设计与分析课程研讨的教学实践,阐述开放专题研讨的困境,探索课内专题分解研讨和实验环节自发研讨,分析研讨课各环节实施的得与失,总结研讨课教学成功实施的3个关键点,并提出在教学中研讨态度重于研讨形式、形式服从内容的观点。
作者：赵银亮; 戴慧珺; 李昊; 李波 刊期：2018年第04期
针对编译原理课程理论完整性不足、课程定位模糊、与其他课程内容重叠等问题,提出建设形式语言与编译课程,内容涵盖较为完整的III型和II型语言理论、编译原理中编译前端部分的更新内容等,采用理论课和实验课独立设课并于大二下学期同时开出,达到强调编译原理理论性和技术性双目标。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：0.51
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊