计算机教育杂志 部级期刊
Computer Education
杂志简介：《计算机教育》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-5006/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：人才培养、课程建设、实践教学、专题报道、思维碰撞、名师讲堂、为师心语、教材园地登
杂志简介：《计算机教育》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-5006/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：人才培养、课程建设、实践教学、专题报道、思维碰撞、名师讲堂、为师心语、教材园地登
刊期：2008年第21期
2008年5月31日，国家级计算机实验教学示范中心建设研讨会暨国家级实验教学示范中心计算机学科组联席会第一次会议在清华大学召开，十个国家级计算机实验教学示范中心的负责人参加了本次会议，教育部相关领导参加了会议并讲话，清华大学计算机实验教学中心主任杨士强教授主持了会议。此次会议明确了各中心的建设任务，进一步确认了国家级示范中...
作者：蒋昌俊 刊期：2008年第21期
1概况 同济大学计算机与信息技术教学实验中心以“夯实基础、面向应用、培养创新”为培养目标，以学生为本的教学理念，以课程体系、教学内容、教材建设、教学资源库建设为改革重点，全面提升学生计算机和信息技术的综合素质和能力，保持在国内高校领先地位，为全国高校提供丰富的优质资源。
作者：党建武 刊期：2008年第21期
1 中心建设与发展历程 1958年，由唐山铁道学院（现西南交通大学）和北京铁道学院（现北京交通大学）部分系科迁兰组建成立我国第三所铁路高校——兰州交通大学（原兰州铁道学院）。经过五十年发展，目前教职工人数2355人，本科生18703人，本科专业49个，硕士点60个，博士点12个。
作者：翟玉庆 刊期：2008年第21期
1概述 东南大学计算机教学实验中心是负责组织全校计算机基础教学、提供计算机基础教学实验和实践环境的校级教学实验中心，是将计算机理论教学、实践教学和自主研学相结合的重要教学实验基地。2004年东南大学为了支撑新的计算机基础教学课程体系所需的实验与实践环境需求，整合全校计算机实验与实践环境，
作者：李秀坤; 王宽全; 娄久 刊期：2008年第21期
1概况 1．1实验教学理念与定位 哈尔滨工业大学以创建世界一流大学为发展目标，培养德才兼备的精英型人才。在实验教学方面一直秉承“规格严格，功夫到家”的优良传统，以学科为依托，以改革为核心，以人才培养为主线，始终把学生创新精神与实践能力的培养贯穿于整个教学过程中，确立以学生为本，以知识传授、能力培养、素质提高、
作者：龚声蓉; 杨季文; 朱艳琴 刊期：2008年第21期
本文结合苏州大学地方综合性重点大学的办学特色和苏州IT产业密集的地域优势，从校企合作模式、教学体系改革、师资队伍建设以及创新人才培养监控模式等方面全面介绍了苏州大学开展校企合作，培养IT应用型创新人才的具体措施，并给出了进一步的思考。
作者：张广泉; 杨季文 刊期：2008年第21期
本文从优化和完善知识结构与课程体系、构建适应企业需求的立体化实践体系、构建与产业水平同步的工程实践环境等三方面探讨校企合作及培养适应社会和产业需求的软件工程人才新模式，阐述了如何加强学生的实践创新能力，培养适应企业需求的高质量、实用性软件工程人才的几点做法。
作者：伏玉琛; 朱艳琴; 龚声蓉 刊期：2008年第21期
本文结合IT产业的需求，从推行双导师制的区域经济背景、双导师制的本科生培养模式、学校导师与企业导师的职能、双导师的选择与管理以及建立适用双导师制的学分制管理制度等多个方面对实施双导师制开展应用创新型IT人才培养模式进行了探索与实践。
作者：俞莉莹; 胡新华 刊期：2008年第21期
本文分析了旧有校企合作的局限性，探讨了新型校企合作模式具有强大的生命力。并提出拓展思路，建立新型的校企合作管理模式的可行性，在组织上构建一个专门的机构，合理配备人员；形成合理的管理模式并实施高效管理，有效推进校企合作工作的全面发展。
作者：王颖 刊期：2008年第21期
本文在调研企业需求的基础上，介绍了苏州工业园区国际科技园（又称为苏州工业园区科技发展有限公司）作为苏州市实现科技创新、知识创新的重要载体和科技平台，充分利用高校资源与吸引力，为园内企业牵线搭桥，通过各种合作模式积极推进校企合作，拓展企业能力，同时，介绍了与苏州大学计算机科学与技术学院的合作过程中积累的一些实践经验及认...
刊期：2008年第21期
子曰：吾十五而志于学。可知孔子十五岁才开始立志于学习。而我们这期名师讲堂的主人公——同济大学软件学院的张晨曦教授，十五岁时已经“志于教”了。三十多年的从教生涯，二十多年主讲计算机系统结构和从事系统结构研究，独特的CAI动画解析教学法，多本专业教材和多部精品课程的推出，无数的各级奖励和荣誉，勾勒出一个清晰可见、与时俱进、...
刊期：2008年第21期
当教师也许不难，但当一名优秀教师就没那么容易了，而要一辈子都当学生喜欢的优秀教师，就需要坚强的毅力和孜孜不倦的努力了。也许是巧合，我与教师这个职业结下了不解之缘。从15岁开始当中学老师，我爱上了这一行，后来一直都在从事教学工作。当国务院于1985年把9月10日定为教师节时，我惊喜地发现，这个日期竟然与我的生日是同一天!
刊期：2008年第21期
早在1990年，我就开始对计算机系统结构课程的教学进行改革。当时国家对精品课程的重视程度不如现在，教学工作一向是吃力不讨好。但我凭着对教学工作的热爱，进行了一系列大胆的改革。我打破以往学生抄黑板做笔记的传统模式，尝试用幻灯片教学，并把教案打印出来分发给学生，大大提高了教学效率，
刊期：2008年第21期
1教师评价： （1）教育部计算机科学与技术专业教学指导分委员会副主任委员、国防科技大学计算机学院副院长王志英教授评价：“……总之，与国内同类课程相比，张晨曦在同济大学所教授的系统结构课程在教学模式、教学方法、教材建设、资源建设和网站建设等方面都处于领先水平，在全国具有示范作用。”
刊期：2008年第21期
奚：王老师，到今天算起来，您所主持的课程改革将近有十年了吧？ 王：是从1998年开始的，整十年。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：0.51
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊