计算机教育杂志 部级期刊
Computer Education
杂志简介：《计算机教育》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-5006/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：人才培养、课程建设、实践教学、专题报道、思维碰撞、名师讲堂、为师心语、教材园地登
杂志简介：《计算机教育》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为11-5006/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：人才培养、课程建设、实践教学、专题报道、思维碰撞、名师讲堂、为师心语、教材园地登
作者：李仲麟; 张见威 刊期：2004年第B12期
本文结合华南理工大学计算机科学与工程学院双语教学的实践，讨论了双语教学对高等教育国际化进程中的重要作用，总结了双语教学的经验和不足，提出了改进的思路。
作者：蒋宗礼 刊期：2004年第B12期
计算学科的迅速发展，使得一些分支学科不断出现，我们可以将这些分支学科分成基础和应用两大类，基础学科遵从“抽象第一”的基本教育原理，应用学科以工程和开发应用为主。这些分支学科地位不同、分工不同，相应人才的知识结构和能力结构也不相同。计算学科的根本问题为：什么能且如何被有效地计算。
作者：肖政; 王志英; 钱程东 刊期：2004年第B12期
本文对国防科技大学计算机学院近几年在计算机教学中的体会与思考进行了部分总结，供各兄弟院校探讨。
作者：赵一鸣; 薛云皎; 李旻 刊期：2004年第B12期
本文分析探讨了计算机专业课程教学的方法，以“程序设计”和“数据库”这两门课程为例，介绍了教学改革的思路，以大信息量的授课内容、大量的课外阅读材料、高强度的课后实习项目来有效培养学生的学习能力和解决问题的能力。
作者：廖明宏; 王宽全; 张宏志 刊期：2004年第B12期
生物信息学是一门集计算机科学与技术、生物技术和数学等学科为一体的新兴交叉学科，生物信息技术是以生物信息学为基础的技术和方法，人才缺口比较大。国内外都非常重视这方面人才的培养，但目前如何培养这类人才还没有较成熟的经验。本文介绍哈尔滨工业大学生物信息技术专业人才培养方案的设置指导思想及相应的课程选择，希望对国内相关专业的...
作者：张晓旭; 张长海 刊期：2004年第B12期
本文探讨了课程体系改革过程中，如何运用现代教育思想，融传授知识、培养能力和提高素质为一体，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的创新型高级人才的问题。
作者：王志强 刊期：2004年第B12期
本文在研究软件工程知识结构的基础上，结合软件行业对人才的需要和我国高等教育的特点，提出了软件工程本科专业的培养目标、培养要求和课程体系等建设性方案。
作者：王小铭 刊期：2004年第B12期
我国的计算机专业教育发展可以分为初始发展、规范发展、规模发展等三个阶段，本文分析了它的发展现状，提出了以“培养规格分类”为核心思想的专业建设与发展指导原则、内涵与外延相结合的专业建设与发展方向、专业建设与发展的任务，认为应该走有特色、高质量的稳定发展之路。
作者：杨喜权; 王实; 从荣华; 石丹 刊期：2004年第B12期
学科建设是高等学校内部进行教育教学改革、进行资源整合的有效手段。针对计算机科学学科教育的特点，探索学科的发展模型，指导学科建设，是学校优化教育资源，增强学科活力与竞争力重要途径。
作者：沈云付; 吴悦 刊期：2004年第B12期
近几年来，我们根据上海大学“三制”教学模式和教育部的要求，在课程体系设置和教学改革方面进行了一些尝试。本文就计算机专业“三制，，教学模式的课程设置原则、存在的问题以及一些做法进行了介绍，目的是推动计算机专业课程设置与教学改革。
作者：李陶深; 苏一丹; 宋玲; 谭运阳; 杨柳 刊期：2004年第B12期
在计算机科学与技术迅速发展和创新教育不断深化的形势下，如何培养学生的创新意识和认知能力是计算机专业教学和人才培养所面临的问题。本文探讨了计算机专业创新教育与创新人才培养面临的问题，以及在实施创新教育方面所作的有益尝试。
作者：孟东升 刊期：2004年第B12期
本文介绍了新形势下“计算机科学与技术专业”课程体系和教学内容的改革方案及利用现有的硬件资源开好实验，加强学生能力培养的一些思考与做法。
作者：蒋宗礼 刊期：2004年第B12期
“编译”是计算学科教育中一门重要的课程，肩负着向学生传授本学科一些重要的基本原理、技术、方法和思想的任务，应明确该课程的性质、定位，确定基本的内容，搞好课程建设，实施高水平的教育。
作者：何炎祥; 伍春香 刊期：2004年第B12期
本文介绍了“编译原理”课程的一系列教学综合改革。实践证明，这些改革措施取得了显著成果。
作者：张长海; 陈娟 刊期：2004年第B12期
本文总结了目前各院校在程序设计语言教学上所采用的不同教学方式，并分析了存在的不足。同时结合我校这方面的教学经验，提出教学改革意见，即在讲授程序设计语言的重点不是放在单一某种语言上而是放在讲授程序设计的思想和方法上，使学生在学习这门课之后，能够掌握程序设计的基本思想和方法，当他们再接触另一门新语言时，能够快速掌握并运用...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：0.51
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊