江苏第二师范学院学报杂志 省级期刊
Journal of Jiangsu Second Normal University
杂志简介：《江苏第二师范学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1082/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质教育研究、伟人教育思想研究、德育与心育、教育管理、政史哲经研究、文学研究和中学文教育教学研究
杂志简介：《江苏第二师范学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为32-1082/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：素质教育研究、伟人教育思想研究、德育与心育、教育管理、政史哲经研究、文学研究和中学文教育教学研究
作者：刘林元 刊期：2014年第06期
的逝世预示了中国传统社会主义时代的结束。十一届三中全会开启了改革开放建设中国特色社会主义的新时代,留下了两份历史遗产,一份是思想,另一份是晚年错误的教训。这两份遗产都是我们党的宝贵财富。思想对中国特色社会主义实践仍有指导意义,晚年错误教训对认识什么是社会主义、怎样建设社会主义,具有重要的警示和启发作用,珍爱这两份历史遗产,...
刊期：2014年第06期
<正>周成平,男,1956年9月出生,江苏沐阳人,现为江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院常务副院长,江苏省教师培训中心主任,教授,文学博士,南京师范大学硕士生导师。兼任中国继续教育工程协会基础教育工作委员会副主任,教育部国培项目专家,江
作者：顾伟 刊期：2014年第06期
从20世纪30年代至今,陶行知生活力论述专题研究的形成经历了由无到有、由量变到质变、由偶然到必然的发展过程,其间大致经历了由概念的陌生到被提及、由单纯引用到被理解、由零碎探究到聚焦研究、由专题形成的偶然到必然等四个阶段;研究者队伍逐步壮大、课题研究得以推进、研究方向被定位是生活力专题形成的重要标志;而加强基础性研究、增加案例...
作者：邱磊 刊期：2014年第06期
从1922年开始,人民教育家陶行知先生提出并终身践行生活教育,他坚持要培养"有生活力的公民"。其理论的诞生、发展与成熟,既见证了我国教育在内忧外患中的求索和改革之路,又在中西方教育哲学、教育思想的激烈碰撞中,尤其是在对杜威思想的取舍扬弃中,完成了本土化的教育解构和价值回归,实现"翻了半个跟斗"的历史跨越。这一宝贵财富,给今人带来了勇...
作者：许庆如; 丁锦宏 刊期：2014年第06期
爱满天下是陶行知坚守一生的教育信条,这一教育理念的形成与陶行知求学、生活经历及当时的时代背景有密切关系。通过研究发现,传统儒家思想中的仁爱观念,西方基督教博爱、奉献的精神,皆是爱满天下思想的理论源头,救亡图存的时代主题则使陶行知的这一思想升华为爱民族、爱人类的理想追求。
作者：张素凤 刊期：2014年第06期
近年来的司法实践表明,不少离婚案件双方最后争议的焦点集中于夫妻债务性质的认定。2003年出台的《婚姻法司法解释(二)》第24条确立的认定标准和举证规则,在理论上存在与多个法条冲突,在实践中存在过度保护债权人、侵害夫妻非举债方合法利益、同案不同判等问题。因此,立法者有必要针对我国司法实践中出现的新现象,对《婚姻法司法解释(二)》第24...
作者：汤丽芳 刊期：2014年第06期
人之生命的存在不仅有着物质利益的欲求,更有价值境界的向往。思想政治教育要坚持从人之"种生命"与"类生命"相互辩证统一的视角出发,去真正地把握人之为人的本质所在,并且在人之"类生命"的基本原理的导引下,成功地跳出狭隘自我的局限,实现对于生命本体的超越,进而通过自身的努力来创造诗意的人生,实现个体生命的真正的自由而全面的发展。
作者：李红霞 刊期：2014年第06期
波里比阿是西方最著名的历史学家之一,他开创的史学理论和史学方法最合乎历史科学的要求。史学的求真精神、因果关系理论和实用史学理论是波里比阿史学最具特色的理论。
作者：秦婷 刊期：2014年第06期
洞庭秦氏系"苏门四学士"之一的秦观之后,秦氏家族自南宋绍熙年间由晋陵迁至苏州洞庭西山以来,数百年间,虽历经江山几度易主,但依然绵延发展,在洞庭两山素称望族。本文以同治《洞庭秦氏宗谱》为中心,考察洞庭秦氏家族的发展历程、迁徙分布状况以及洞庭秦氏的家风和宗谱修纂情况,分析其数百年间来素为山中望族的原因,以期对洞庭秦氏家族有一个全面...
作者：丁振伟 刊期：2014年第06期
东晋是我国典型的门阀贵族社会,出现了"祭则司马,政在士族"[1]的特殊局面。在此情况下,谯国龙亢桓氏由东晋初的一个次等士族迅速成为执政家族,甚至一度取而代之。这虽与桓氏家族本身的机遇及家族成员的才能有关,但是亦与桓氏在江左的地域选择有着不可分割的关系。通过对桓氏家族在江左的三大地域选择——宛陵、江陵、姑孰的具体分析,为我们进一...
作者：张莹 刊期：2014年第06期
自以色列建国后,阿以之间就冲突不断,单单地区性全面战争就爆发了五次。1967-1970年埃以"消耗战"发生于第三次中东战争与第四次中东战争之间,虽然"消耗战"的规模、范围及强度都远远不及这五次中东战争,但是其影响深远。伴随着战争的发生,以色列在国防部署、武器装备与国防战略方向等方面都做出了调整与完善。这些调整不是一次性完成的,在战局变...
作者：亓英斯; 柏毅 刊期：2014年第06期
芬兰科学教育因芬兰学生在国际学生评估项目(PISA)中的优秀表现而备受世界关注,先进的科学教师培养模式是芬兰科学教育成功的重要原因。以赫尔辛基大学科学教师培养为例,探讨芬兰科学教师培养模式。采用多院系联合培养模式,强调教学法学习及学科学习,具有培养年限长、注重教学实践、注重研究型教师培养等特点。
作者：杭梅 刊期：2014年第06期
面对学前教育师资职前培养必将越来越规范化、科学化的更高要求,在《幼儿园教师专业标准》要求的背景下,开展幼儿教师教育的院校需将其作为幼儿教师培养培训的主要依据。江苏省各五年制高等幼儿师范学校在坚持养成教育,专业文化浓郁醇厚;推行课程改革,专业素质全面扎实;扎根教育实践,教师培训富有成效;男生定向培养,开创全国教育先河等方面进行...
作者：沈雯 刊期：2014年第06期
主题探究活动是目前幼儿园实施开放性课程的一种有效的活动形式,它充分尊重了幼儿的认知特点和身心发展规律。幼儿教师可以通过选择适宜的主题活动内容、创设氛围迥异的主题活动环境、提供层次性自产化的主题操作材料、调整得法的主题活动指导策略来将本土文化融入到主题探究活动中,使本土文化转化为儿童喜闻乐见的形式,成为能符合幼儿经验背景...
作者：余春瑛 刊期：2014年第06期
美国0—3岁早期教育实践在基础准备上非常强调婴儿的需要、与家长的沟通、教师个人健康的心态。实践运作以师生互动作为保教质量评价的核心。借鉴美国的早教经验,我国0—3岁早期儿童教育应该把满足婴儿的多种需求作为教育的核心任务,实践过程应强调婴儿的自由主动发展,以积极回应婴儿,建构良好的师幼关系,并重视冲突对婴儿成长的意义。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊