摘要：一 课堂，无论在中小学还是大学，都是一个特殊的场域，许多在课堂之外同样可以做的事情，比如朗诵、演说、表演、讲故事、欣赏歌曲……在课堂中都会生出更为丰富的意义，而正是这些意义熏染、陶冶着人，使其变得内心柔软、细腻和性情圆融。许多知识和技能完全可以通过自学而获得，也有一些人通过自学而成为了学有专长的人，但这些人大多缺少了一点气质，一种神韵。

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