济南职业学院学报

济南职业学院学报杂志 省级期刊

Journal of Jinan Vocational College

杂志简介:《济南职业学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,国内刊号为37-1434/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:济南研究、经济与管理、政治与哲学、法学、高职教育理论研究、思想政治教育研究、实习与实训、招生与就业、高职人才需求研究、课程与教材...

主管单位:山东省教育厅
主办单位:济南职业学院
国际刊号:1673-4270
国内刊号:37-1434/Z
全年订价:¥ 160.00
创刊时间:1999
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:山东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.122
复合影响因子:0.3
总被引量:5882
H指数:15
引用半衰期:4.0345
立即指数:0.0222
期刊他引率:1
平均引文率:3.16
  • 城市“双修”视阈下建设生态城市的对策建议——以济南市为例

    作者:刘晓明 刊期:2019年第06期

    2017年7月,济南市选为国家“双修”试点城市,并确定了工作任务。济南因泉而生因泉而名,在城市“双修”规划中,生态修复方面,通过山体的复绿工程,“青山入城”将入眼帘;进一步拓宽生态走廊,打造“黄金”生态水岸,全方位地修复与提升水体功能;城市修补方面,能做到尽最大限度地淘汰落后产能,修复废旧厂区,进一步促进经济转型,推动产业升级,改善城市...

  • “一带一路”倡议下人才培养的有效路径探究——以高职院校创新创业人才培养为例

    作者:孔焱; 张海波 刊期:2019年第06期

    “一带一路”倡议对高职院校创新创业人才培养上提出了更高的要求,在分析“一带一路”倡议为高职院校创新创业人才培养带来了机遇和挑战的基础上,提出了一条高职院校创新创业人才培养有效路径:树立国际视野的“双创”人才培养理念、打造多元融合的创新创业课程体系、搭建多方协同的“双创”人才培养平台、营造开放包容的“双创”文化氛围。

  • 高职院校技术技能人才培养模式比较与分析

    作者:张莹 刊期:2019年第06期

    我国高等职业院校的人才培养模式有多种,分类形式多样。文章把技术技能人才培养模式分为两种:以市场为导向培养模式、以职业能力为本位培养模式。其中以职业能力为本位的培养模式又可分为:校企合作型、基地培养型和创新创业型三种。通过对不同形式的人才技术技能培养模式进行比较与分析,并根据国家职业教育改革实施方案的要求,我们不断改革与完...

  • 基于训导师制的高职院校创新创业教育模式探索

    作者:刘剑友 刊期:2019年第06期

    高职院校参与创新创业教育的师资存在诸如教师数量不足、无法全程指导、层次结构单一、动力和能力欠缺等问题,闽西职业技术学院提出了“训导师制”的创新创业教育新模式来探索解决这些问题。训导师制是采用一名教师与多名学生组成临时家庭,教师以家长的身份参与到学生在校学习生活的全过程。训导师参与到高职院校创新创业教育中,能在日常生活学...

  • 基于制度建设视角的我国现代学徒制研究述评

    作者:赵敏如 刊期:2019年第06期

    构建现代学徒制培养体系,全面提升技术技能人才的培养能力和水平,是职业教育的重大使命。近年来,国家积极推进现代学徒制试点工作,不但实践探索成就斐然,而且引起教育学、社会学等众多专家学者的密切关注,理论研究也取得颇丰硕的成果。以制度建设为线索,勾勒现代学徒制的演进过程,对国内文献研究的主要成果进行梳理和评析,进而重塑现代学徒制的...

  • 从校企合作、工学结合到实践教学改革的过程探析

    作者:周留军; 司元雷; 梁赛平 刊期:2019年第06期

    随着当前教学体制改革的不断深入,对于新型教学模式的探索和研究的要求不断加强,随之而来的是时代对于如何培育高素质、高能力的复合型人才提出了新的要求。当前形势下,“校企合作、工学结合”的办学模式已经初步形成,一种面向社会化发展的岗位适应型人才培育模式体系已经初步搭建。随着“工学交替”的教学模式不断深入开展,对于如何加强专业建...

  • 德国双元制职业教育的几点思考

    作者:郝强 刊期:2019年第06期

    以济南职业学院德国培训项目为切入点,主要介绍德国双元制职业教育体系。其中,重点分析高等教育对国家竞争力的影响,德国的人才结构,双元制的特点,探讨其组织框架和运行模式,最后阐述和分析其特色和经验总结。

  • 职业院校专业课程体系构建的模式分析

    作者:孙振强; 孙悦; 李善 刊期:2019年第06期

    职业院校专业建设的核心工作是专业课程体系的教学改革。以学生“综合能力”目标的层次(单项能力、课程综合能力、专业综合能力)和能力训练方式为标志,可将专业课程体系构建分为:传统的“学科+实验”的课程体系;“弱化的学科+强化的实践教学”的课程体系;训练“课程综合能力”为主的课程体系;训练以“专业综合能力”为主的课程体系;以学生自主实...

  • 基于“蓝金领”核心素养培育的校本化课程建设——以舟山技师学院的校本化课程为例

    作者:何晓颖; 唐柯跃 刊期:2019年第06期

    课程是人才培育的主阵地,舟山技师学院以“蓝金领”核心素养培育为根本,提出独具特色的“育心·涵法·培趣”校本化课程,并将核心素养根植于课程的建设与实施,在培育区域经济发展所需的“蓝金领”人才方面取得了显著成效。

  • 高职院校会计专业顶岗实习创新与实践——以济南职业学院为例

    作者:王国芬 刊期:2019年第06期

    顶岗实习是高等职业教育人才培养的一个重要环节,已成为当前高职教育教学改革的热点和难点问题。对此问题,国内外学者均有研究。济南职业学院财经商贸学院会计专业学生规模逐年增长,由于会计信息的保密性特点,加之实习单位接收实习会计岗位的人员数量非常有限,学生顶岗实习在运作中存在很大困难。针对现状,笔者试图通过该课题的研究,寻找问题,分...

  • OBE理念下高职《旅游数据分析基础》课程设计探索

    作者:万畅 刊期:2019年第06期

    成果导向教育OBE强调成果导向的价值取向,以学生为中心的教育理念,并秉承持续改进的质量文化,基于OBE理念进行课程设计能有利于促进学生的学习。随着大数据技术、人工智能、云计算的迅猛发展,对人们的生活方式及各行业的生产运营等均产生极大影响。各个行业开始主动拥抱大数据,由此派生出医疗大数据、金融大数据、旅游大数据等。作为培养行业人...

  • 后旅游时代高职旅游专业教学改革的思考

    作者:彭灵芝; 吴倩文 刊期:2019年第06期

    高职院校的旅游管理专业在教育教学培养中仍受一定因素制约着它的发展,阻碍了学生素养的提升,不利于学生随着社会旅游业的进步而与之同步发展,通过分析当今教育体系中大部分高职院校旅游专业教学中存在的主要问题,并对此进行反思,同时还提出了尝试解决问题的办法。

  • 基于信息技术视角的高职旅游管理专业教学模式改革初探——以“旅游市场问卷设计”教学单元实践为例

    作者:王娜娜; 王海萍 刊期:2019年第06期

    通过分析高职旅游管理专业教学模式改革的可行性,以本专业的必修课程《旅游市场营销》中一个教学单元为例,探索了在教学过程中信息化教学技术如何与传统教学方法相互融合,以促进教学目标的实现。

  • 物联网背景下高职单片机课程建设改革探索

    作者:李国晓 刊期:2019年第06期

    单片机一直是高职院校普遍开设的机电、电子等专业的重要专业课程。当前物联网产业的迅猛发展,为作为物联网核心技术之一的单片机的教学提出了新的要求,要求课程中渗透新的产业需求,注重与其它物联网相关技术的衔接,为培养满足产业需要的技术人才提供支撑。通过分析目前单片机课程中存在的问题,从进一步明确定位、更新教学内容、重构课程体系、...

  • 基于双元制模式下电气动课程的项目化改革探究

    作者:张泽衡 刊期:2019年第06期

    “双元制”是目前国内各个高职院校大力推行的教学模式。以“双元制”培养模式为基础,结合我国的电气动课程的教学现状,借鉴德国“双元制”职业教育模式,采用行动导向教学法和学习领域课程,改革课程教学设计、教学内容、教学方法和教学评价方式。将项目任务化,通过“信息、计划、决策、实施、检查、评价”六步进行,充分调动学生的积极性和主观能...