杂志简介:《济南职业学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,国内刊号为37-1434/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:济南研究、经济与管理、政治与哲学、法学、高职教育理论研究、思想政治教育研究、实习与实训、招生与就业、高职人才需求研究、课程与教材...
作者:徐少梅 刊期:2012年第06期
加快推进重点项目建设,是济南市“加快科学发展,建设美丽泉城”的中心任务之一。近年来,历下区项目建设,突出拓展空间和完善功能并举,突出城市规划和产业布局合理,实现了老城区改造和新城区开发建设的双提升。但是,在重点项目建设方面,还存在着认识不到位、招商力度不大、措施不力等问题。加快推进重点项目建设,必须提高认识,坚定信心...
作者:井娟; 张媛 刊期:2012年第06期
2012年4月,章丘市圣井街道办事处东姚村社区改造建楼时,发现了一批元代壁画古墓,这些元代壁画墓,虽然有的被建筑施工机械破坏,但幸存的壁画依旧色彩艳丽、线条流畅,所绘人物栩栩如生,竹石花草生机勃勃,充分体现出元代章丘地区民间画师不凡的技艺。其中一座墓室门内的东侧墙壁砖上写有红字:“元贞三年二月三日”,在券门的东侧壁上提有...
作者:王家爱 刊期:2012年第06期
中高职一体化办学,是职业教育对国家大力转变经济发展方式、调整经济结构的积极回应。是对现代职业教育体系的完善。推进中高职一体化办学,有利于促进职业教育健康协调发展。提升服务经济社会发展能力,为建立现代产业体系提供高端技能人才支撑,同时有利于促进普通教育领域的改革,为教育事业科学发展创造良好条件。
作者:高涓; 郝晓燕 刊期:2012年第06期
中外合作办学正在成为我国高职办学的一种重要形式,然而高职中外合作办学尚处在尝试探索阶段,且仍然延续本科合作办学的模式,缺乏自身特色,办学效果不好,社会认可度不高。形成高职特色,培养符合我国当前社会需求的,具有国际视野的应用型、技能型人才是当务之急。本文以中德合作办学为例,分析我国高等职业院校与国外联合办学的适应性,以...
作者:李雪转 刊期:2012年第06期
校企结合已成为高职院校教学改革的重点,本文在借鉴国内外校企合作模式的基础上,结合山西水利职业技术学院水利部示范院校建设,在水利行业企业支撑下,校企深度合作,探索出不同类型的校企联合培养模式并进行了实践,收到较好的效果。研究成果为类似院校的校企深度合作提供参考。
作者:陈淑芳 刊期:2012年第06期
本文介绍了福州职业技术学院应用电子技术专业在办学过程中的创新人才培养模式,注重学生的创新能力的培养,提高学生的综合能力,办出自己的专业特色。
作者:隋秀娟 刊期:2012年第06期
教学质量是学校生存和发展的关键,对教学质量进行监控是确保人才培养目标实现的保障。院系二级管理对教学质量监控体系提出了新的要求,本文通过对二级管理下教学质量监控存在的问题深入分析,从教学质量观、教学质量监控中各主体的关系以及教学质量信息反馈等方面构建教学质量监控体系。
作者:马清 刊期:2012年第06期
项目课程是当前高等职业教育课程教学改革的基本取向,在构建高职项目课程设计模式总体框架中,需要考虑课程教学目标、课程结构、课程开发主体、课程评价体系等四个方面的构建,以求能促进我国高职项目课程的改革进程。
作者:余博 刊期:2012年第06期
要适应信息化和现代服务业的高速发展,高职院校财经类专业的学生就必须具备一定的信息素养能力。如何提高学生的信息素养能力,本文给出了几点建议措施,比如:建设信息素养教育的相关课程,建设网络资源库和网络课程互动平台,开发适合高职财经类学生的财经数据库,增强师资配备,要求教师教学模式多元化等。
作者:刘西华 刊期:2012年第06期
目前,各高校对社会实践教育效果的考核都有一定的局限性,模糊层次综合评判法将层次分析法和模糊综合评判法相结合,运用模糊数学的原理从多个因素对评价对象进行综合评判,弥补了单纯定性和定量考核的不足,使评价结果更为科学、合理、客观、可信。
作者:孙芳 刊期:2012年第06期
国防教育是有效的思想政治教育素材,有其独特的教育价值,在思想政治教育体系中被广泛运用,思想政治教育则包含着国防教育。高校国防教育开展历史短、实践经验不足、教育实践能力不强,影响了国防教育价值的实现。探索有效的教育实践模式促进国防教育和思想政治教育的科学整合,共同发展,力争教育收效的最大化和实效化,这对高等教育实践极具...
作者:钟宇 刊期:2012年第06期
随着社会的进步、经济的高速发展、就业压力的加大,高职院校学生的心理健康教育尤为重要。本文就高职院校学生心理健康存在的问题进行了分析,并对如何加强大学生心理健康教育提出了相应的对策和建议。
作者:赵明吉; 杨林 刊期:2012年第06期
高校辅导员是校园网络危机管理的重要力量,然而辅导员对网络危机事件应对的认识、手段和理念都存在许多问题与不足,社会工作作为一门实务学科,其“助人自助”“以联系的眼光看问题…‘以人为本”“专业化原则”等工作理念和“个案”“小组”“社区”工作法可以应用到网络危机的管理中,提升辅导员网络危机事件管理能力。
作者:谢刚; 王永谦; 周嫒 刊期:2012年第06期
完全学分制是我国高校引入的一种全新的教学管理制度,完全学分制的实施对我国人才的培养具有重大意义,但同时也对高校辅导员专业化建设提出了新的挑战。为此,我国的学生事务管理者必须积极探索与完全学分制相适应的辅导员专业化建设途径,从而适应我国教育教学改革的趋势。
作者:王艳萍 刊期:2012年第06期
高校考试管理是教学管理的重要组成部分,而考试则是检查教师教学效果、检验学生学习情况、评估教学质量的主要手段。本文通过调查分析目前高校考试管理的现状,结合我国高等教育发展趋势,提出了加强考试管理应采取的积极对策,以期提高教学质量,加强高校教学管理。