佳木斯职业学院学报杂志 省级期刊

高职院校少数民族学生积极心理品质和社会主义核心价值观认同程度:志愿行为倾向的中介作用——以湖北职业技术学院为例

作者：陈雯 刊期：2019年第01期

本研究以高职院校少数民族学生为主体研究人群,探讨积极心理品质在影响社会主义核心价值观认同的过程中,志愿行为倾向的中介作用,这对少数民族学生社会主义核心价值观的培育具有现实意义。本研究运用《中国大学生积极心理品质量表》、志愿行为(倾向)问卷和《青少年社会主义核心价值观量表》对255名被试进行了问卷调查研究,采用SPSS19.0进行数据...

中职与本科学前教育专业“3+4”分段贯通培养课程体系构建与探索

作者：杨兴国 刊期：2019年第01期

中等职业学校和普通本科高校在学前教育人才培养目标、课程结构的确立以及课程内容的选择上存在诸多不同的做法,'3+4'中职与本科学前教育分段贯通人才培养课程体系的构建,应遵循'需求导向'、'能力本位'和'对口贯通'的原则,探索构建'宽基础+强专业+重贯通'的螺旋递进课程体系,充分发挥两个学段各自在人才培养上的原有优势,形成聚力效应。

高职大学生生态素养培育路径探讨

作者：廖元春 刊期：2019年第01期

党的十八大提出'美丽中国'概念,强调要把生态文明建设融入国家建设发展的方方面面和全过程,报告强调实现人与自然的和谐共生是中华民族永续发展的千年大计。高职大学生作为'美丽中国'建设的主体力量之一,其职业方向大多是生产一线,其生态素养将直接影响'美丽中国'建设,影响人民美好生活需要的实现。本文以上海高职院校大学生的生态素养现状调查...

浅论高职院校中外合作“3+2”新型人才培养模式的构建对策

作者：管俊 刊期：2019年第01期

随着全球一体化发展越来越加深,我国'一带一路'倡议的执行,社会对于人才的需求越来越高。高职院校作为培养'3+2'新型人才的重要场所,应充分加强开展中外合作,通过中外合作的方式促进'3+2'新型人才培养模式的构建,并遵循高职院校教育的本质,明确人才培养的目标,建设中外合作'3+2'新型的高职学生人才培养优秀平台,我们首先要提升高职院校的师资力...

现代学徒制背景下护生核心能力培养研究

作者：陈瑞明; 程方园 刊期：2019年第01期

高职汽车检测与维修专业教学改革实践探究

作者：倪隆鑫 刊期：2019年第01期

高等职业技术教育主要培养的就是一些应用性的人才,因此在教学的过程中既要重视理论性,也不能忽视实践教学环节。教师应当培养学生的实际操作能力,使学生能够掌握一些必要的维修技能。本文详细地分析了高职汽车维修专业教学改革的措施,希望能够对我国高职汽车维修专业现有的教学模式进行改革。

现代职业教育中“中药专业”走向国际的发展建设探析

作者：张草 刊期：2019年第01期

国务院近日批复了教育部《关于提请调整完善职业教育工作部际联席会议制度的请示》,同意建立由国务院领导同志牵头负责的国务院职业教育工作部际联席会议制度。由此可见,我国职业教育正处于乘风破浪,扬帆远航的高度、快速发展时期。2018年未来教育会议中,也把职业教育置于国际交流的高度融合之中。中药专业之于未来教育国际化是极具我国特色的专...

校企协同创新,人才培养和社会服务共赢——以无锡科技职业学院多媒体课件中心为例

作者：秦岭; 林俊; 陈日月 刊期：2019年第01期

职业教育是国家提高国际竞争力的基础之一。校企合作是职业教育发展的重要手段,协同创新是高职院校培养人才的有效途径,故受到国内高职院校的普遍重视。以无锡科技职业学院共推互聘项目'多媒体课件制作中心'为例,探讨建立并完善编导专业服务社会的协同创新模式及运行机制。在教学中导入真实项目的项目式教学,实现社会行业需求与高校人才培养的无...

对基于“新零售”时代中职电子商务基础课的教学研究

作者：马兵乐 刊期：2019年第01期

本文从在教学中渗透电子商务行业动态、开展多样化教学方法实现做学合一、强化实践平台建设、积极强化互联网资源的利用、将实践创新教育融入职业规划教学等方面,阐述了基于'新零售'时代中职电子商务基础课的创新教学策略,以期为促进中职电子商务基础课教学的更好开展提供参考。

高职院校大学生体育素质培养研究

作者：孙玉坤 刊期：2019年第01期

培养和提高高职院校大学生的体育素质是高职院校体育教学应该研究的一项重要课题。本文从当前高职院校大学生体育素质现状及其存在的问题展开讨论,并旨在能够提出行之有效的应用策略,以提高当代大学生的体育素质。

基于体育素养和职业能力的高职体育教学探讨

作者：林镇荣; 林振国 刊期：2019年第01期

随着我国的社会不断的发展,也就导致人才的需求量在不断增大,而高职院校作为当今我国社会应用型人才的培养基地,相比于普通教育体系,教育机构而言,所受到的关注度更为重视。高职院校,从以前的技能培训转移到当今的素养培养的教育体系改变过程,已经成为了当今高职院校在发展过程当中的重要里程碑,尤其是当今高职院校的体育素养培养,由传统的体育...

基于校企合作的自动化专业中职升应用本科的实践探索

作者：张晶; 腾立国 刊期：2019年第01期

应用本科教育,特别是中职升应用本科教育,目前属于试点和探索阶段。以大连海洋大学应用技术学院自动化专业为例,通过中职—应用本科衔接培养应用型人才的教学实践探索,以社会需求为导向,以岗位能力为核心,校企合作构建科学的课程体系,有利于应用型人才的培养,总结经验与问题,具有现实意义。

云南省水利中高职衔接探索与实践

作者：杨桂宏 刊期：2019年第01期

本文通过分析云南省水利人才现状和当前云南水利中高职衔接的重大举措,阐述了云南水利水电职业学院在中高职衔接方面的做法和经验,以期为水利中高职衔接提供参考。

大连高职院校与应用型本科的衔接研究

作者：张永春 刊期：2019年第01期

高职专科教育与应用型本科教育是高等教育体系中不可或缺的重要组成部分,二者在教育内涵上存在着共性,也互为关联。深入分析高职专科教育与应用型本科教育的内在关系,针对大连地区高职院校与应用型本科衔接的现状及存在的主要问题,探索适应大连地区经济社会发展的高职院校与应用型本科衔接的有效路径,破解大连高职院校高职人才培养的瓶颈,改善大...

高职校园网络文化传播发展与践行社会责任研究

作者：唐玉琦 刊期：2019年第01期

高职院校网络文化传播发展,是现代高职院校信息化教育的重要组成部分,对高职院校教育体系完善,有实际推进作用。本文将以高职校园网络文化发展与践行社会责任为核心,对高职校园网络文化传播现状、传播内容及社会责任践行方式等,做逐一阐述解析,为未来高职校园科学运用网络文化传播,开展专业教育工作与培养学生社会责任意识等提供部分参考性建议...