佳木斯职业学院学报

佳木斯职业学院学报杂志 省级期刊

Journal of Jiamusi Vocational Institute

杂志简介:《佳木斯职业学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为23-1590/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:思想政治研究、经济管理研究、教育教学研究、语言文学研究、自然科学研究、职业教育研究、社会科学研究

主管单位:黑龙江省教育厅
主办单位:佳木斯职业学院学报
国际刊号:2095-9052
国内刊号:23-1590/G4
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.33
复合影响因子:0.21
总发文量:32992
总被引量:20130
H指数:22
引用半衰期:5.0306
立即指数:0.0535
期刊他引率:0.9861
平均引文率:2.5943
  • 以专业为纽带构建中职生源基地——以江海职业技术学院烹调工艺与营养专业为例

    作者:潘长宏; 纪花 刊期:2018年第10期

    随着普高生源的不断下滑,中职生源成为了民办高职的重要组成部分,开展中高职衔接成为民办高职院校的重要招生策略。本文以江海职业技术学院烹调工艺与营养专业为例,重点探讨如何以专业为纽带构建中职生源基地。

  • 试论“3+2”模式高职教育管理问题及对策

    作者:陈华 刊期:2018年第10期

    处在当前的教育改革发展背景下,高职教育管理的质量水平提高,就要充分注重模式的创新,这也是高职教育可持续发展的重要途径。在对'3+2'模式的应用下,就有助于促进高职教育管理的整体发展,基于此,本文先就高职教育管理'3+2'模式应用的优势以及应用管理现状加以阐述,然后就高职教育管理'3+2'模式应用问题原因和措施详细探究,希望在此次对'3+2'模式...

  • 基于核心素养的高职语文第二课堂“读、研、写、演”实施模式运行机制及实施效果分析

    作者:吕泉; 陈英 刊期:2018年第10期

    高职语文第二课堂'读、研、写、演'实施模式是在核心素养理念指导下建立起来的高职生课外语文实践活动框架和程序。通过调查和相关案例分析,学生在语文核心素养方面有较大的提升,并建立了可推广的运行模式。

  • 高职精品课程转型升级背景下高职精品资源共享课程建设的实践与探索

    作者:朱丹 刊期:2018年第10期

    随着信息化高速发展,国家精品资源共享课程、视频开放课程等不断涌现。网络共享课程将突破传统教学的模式,给众多学习者提供随时随地系统学习的可能。本文结合《日本文化赏析》精品资源共享课程建设的课程定位、指导思想、课程建设探讨、课程特色等进行了思考,对今后高职院校如何进行精品资源共享课程建设提供一定的参考。

  • 现代学徒制“双导师”团队建设研究

    作者:袁从贵; 郭轩 刊期:2018年第10期

    师资队伍建设是保障现代学徒制人才培养工作顺利实施的关键,是提高人才培养质量的重要因素。本文根据高职电气自动化技术专业的特点,从团队职责与组建、培养方式、考核何激励措施三个方面,研究高职现代学徒制'双导师'团队的建设问题。

  • 职业教育集团发展现状、问题及改进策略

    作者:田丽艳; Guo; xuan 刊期:2018年第10期

    职业教育集团已随着我国经济技术的发展有了不容忽视的发展状况,数量的增多、规模的增大,类型更加多样化,但是在发展迅猛的同时出现了职教集团未能形成合理的定位,科学的机制、内部尚未形成真正的利益共同体、政府相关部门职能缺位,职教集团瓶颈难以突破等问题,与此同时,提出明确合理定位,建立科学机制深化校企合作、建立真正的职教'集团'、发挥...

  • 开展数学实验教学,提升学生自主探究素养

    作者:欧阳仁蓉 刊期:2018年第10期

    通过对笔者所在学校两个专业的432名14级高职学生在数学学习过程中的自主探究能力进行调查研究。结果表明:高职学校学生的数学自主探究能力普遍较低。在分析其原因的基础上具体分析了如何利用数学实验教学方式提升学生的自主探究能力。

  • 中职《模具制造综合实训》教学改革的探索与实践

    作者:林艳如 刊期:2018年第10期

    本文将3D打印、企业生产因素,企业管理带入到《模具制造综合实训中》,介绍了课程在教学改革探索和实施过程中,在教学设计理念、目标设定,教学过程、教学评价等方面取得的改革成果和经验。

  • 刍议中高职课程衔接

    作者:顾志飞 刊期:2018年第10期

    中高职课程衔接是中高职教育衔接中最根本性的问题。中高职课程有效衔接利于学生学习的整体性、利于实施职业资格认证制度、利于职业教育培养目标的实现。目前我国中高职课程衔接方面的问题主要表现在文化课、专业课、职业资格证书认证三方面。鉴于此,中高职课程的有效衔接应从设计的总计思路、课程目标、课程内容方面寻求对策。

  • “工学结合”人才培养模式下《高职学生心理健康教育》课程改革探析

    作者:贾洪峰 刊期:2018年第10期

    '工学结合'已成为当前我国各职业院校教育教学改革探索的重要方向,《高职学生心理健康教育》课程改革势在必行。本文以'工学结合'人才培养模式为前提,通过科学合理构建课程体系、提高课程内容针对性、精心编写教材、加强课程师资队伍专业化建设,构建全新的、贯穿高职教育全过程的、以能力为本位的课程模式,提高教育教学质量,从而有效提升高职学...

  • 基于课赛融合的《商务交际与礼仪》教学方法和考核的改革与实践

    作者:唐丽兰 刊期:2018年第10期

    对于礼仪的课堂教学,教师通常采用讲授式、讲练式、模拟式、学生讲课式、讨论式等常用教学方法。无论采用哪种课堂教学方法,实施过程中都各有利弊得失,有的较为空泛而不具象,有的受制于环境和他人、有的重于理论轻于实践,学习动力不足,不能充分调动学习个体的展现和实践。礼仪教学的理想方式是把讲授知识、模仿练习和人际交往实践结合运用,并激...

  • 高职教师职教能力提升与测评的实践研究

    作者:王海燕 刊期:2018年第10期

    高职教育快速发展,规模日益扩大。提出,高职教育应深化产教融合、校企合作,建设知识型、技能型、创新型劳动大军。高职教师的企业行业实践能力逐渐成为职教能力的内涵。本文从提高高职教师职教能力提升途径和测评方式入手,为高职教育内涵建设提供建设性意见。

  • 高职高专音乐教育专业钢琴基础课程教学改革探讨

    作者:范波 刊期:2018年第10期

    钢琴是音乐教育专业中的基础课程,加强钢琴基础课程教学,能够有效提高学生的兴趣爱好与综合素质。近几年,随着各大高校的逐渐扩招,高职高专院校生源素质也呈现下降的趋势,主要是由于部分学生文化课成绩不理想,在高考前进行音乐学习,将艺术类高考当做进入大学的捷径。对于这部分学生所受的音乐教育不完善,音乐基础知识较为薄弱,所以在短时间内提...

  • 高职院校英语教师教学能力与学生自主学习能力关系分析

    作者:路云洁 刊期:2018年第10期

    随着高等职业教育的不断向前发展,高职院校英语教师的教学能力与学生的自学能力成为了广大教育工作者日益关注的问题,前者是高职院校英语教学质量不断向前发展的重要因素之一,而后者则是当前高职院校学生所必备的能力,它们两者具有十分重要的联系。本文将两者放置在一起进行研究就是为了深入发展以学生为本的教学理念,提高教学了有效性,提高学生...

  • 体验式教学法在会计电算化实训教学中的应用分析

    作者:董文龙 刊期:2018年第10期

    在国家市场经济发展水平全面提升的过程中,现代化企业为了在竞争激烈的市场环境中占据主导,需要得到会计人才的支持与配合。本文首先对会计电算化实训教学活动的发展现状进行了简单概述;随后分析了体验式教学方法,在会计电算化实训教学活动中的应用优势;最后探究了会计电算化实训教学活动中应用体验式教学方法的策略。