佳木斯职业学院学报

佳木斯职业学院学报杂志 省级期刊

Journal of Jiamusi Vocational Institute

杂志简介:《佳木斯职业学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为23-1590/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:思想政治研究、经济管理研究、教育教学研究、语言文学研究、自然科学研究、职业教育研究、社会科学研究

主管单位:黑龙江省教育厅
主办单位:佳木斯职业学院学报
国际刊号:2095-9052
国内刊号:23-1590/G4
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.33
复合影响因子:0.21
总发文量:32992
总被引量:20130
H指数:22
引用半衰期:5.0306
立即指数:0.0535
期刊他引率:0.9861
平均引文率:2.5943
  • 《国际结算》课程实践教学研究

    作者:黄广群 刊期:2018年第08期

    《国际结算》课程是国际贸易专业的一门专业核心课程,也是一门理论和实践紧密结合的课程。由于一些高校存在着重理论轻实践的教学现象,在当前形势下,已很难满足经贸专业人才培养需求。所以,为了提高学生实践操作技能,需要在理论教学基础上突出实践教学的重要性。本文则以目前高职国际贸易专业《国际结算》课程进行实践教学的必要性、存在的问题...

  • 基于“互联网+”的高职院校混合式教学设计

    作者:王方芳; 陶宏志; 范永利 刊期:2018年第08期

    本文基于教学信息化环境下,分析当前高校普遍运用的信息化教学资源类型,教学手段特点,研究适合高等职业院校教学现状的混合式教学模式。以园艺技术专业职业岗位核心课程果树生产技术课程中嫁接技术教学设计为例,分别从课程教学内容、教学方法、教学手段、教学过程等方面解析混合式教学的教学设计。

  • 基于学分制背景下高职教学管理模式的实践研究

    作者:陈薇 刊期:2018年第08期

    现今我国经济发展迅速,国家和社会对于人才的需求也越来越高,面对社会和国家对人才的迫切需求,高职院校作为人才培养的集中阵地,应该全面发展,提升教学质量、管理质量,为学生提供良好的教育环境,促进学生全面发展。实施学分制是高职院校发展的必然要求,在此背景下应该有效整合院校资源,创新教学管理模式,提升教学管理质量,以适应当前国家和社会...

  • 校企合作中高职院校学生工匠精神和职业道德素养的培育路径

    作者:王磊 刊期:2018年第08期

    我国要实现从制造大国向制造强国的跨越,还需强调'工匠精神'在国家制造业发展中的重要地位。高职院校作为我国技术型人才的重要输出阵地,每年为我国社会生产与国家制造业发展提供大量优秀技术人才,高职院校在人才培养过程中也必须注重学生'工匠精神'的塑造,在理论课程教学、实践技能培养、实习实训等教育的每一环节中深入贯彻'工匠精神'与高职教...

  • 微课在中职3ds Max课程教学中的设计与应用

    作者:万舒 刊期:2018年第08期

    《3ds Max》课程是中等职业学校计算机动漫与游戏制作、数字媒体技术应用等专业的核心课程。本文以厦门市海沧区职业中专学校该课程的实际教学为例,通过分析教学现状和该课程实施微课的可行性,尝试将'微课'引入到《3ds Max》课程教学中。文章以《阵列工具》为例,从微课内容的选择、教学目标的设定、教学过程的设计以及设计中需要注意的问题等方...

  • 基于现代学徒制分析高职院校校企合作的教学管理实践方式

    作者:马小红 刊期:2018年第08期

    随着国家的发展,社会经济的进步,在目前的市场中,对于各种制定性人才的需求量也在不断增加,而在传统学徒制下发展起来的现代学徒制是目前为了适应经济发展和教育深化改革而新生的一种教育模式。其主要任务就是与校企合作培养专业型工作人才,以达到校企双赢,共同发展的目的。因此,本文将就基于现代学徒制分析高职院校校企合作的教学管理实践方式...

  • 山区高职院校招生工作的现实困境与思考

    作者:李金城 刊期:2018年第08期

    在高职招生竞争日益激烈的形势下,山区高职院校招生困难的问题成为制约山区高职院校发展的主要'瓶颈'。山区办学的高职院校只有在理念、体制、内涵、特色等方面花精力、下力气才能有效突破'瓶颈',稳定招生规模,促进学校的可持续发展。本文仅从山区高职院校在招生工作中面临的一些现实困境进行探讨并做出思考。

  • “互联网+”时代下的高职院校混合式教学模式研究

    作者:周建英 刊期:2018年第08期

    在互联网+的时代,混合教学模式以传统和在线教学结合的优势脱颖而出,成为目前信息化教育的主要形式。高职院校英语教学由传统模式向混合模式转变成为高职院校需要研究的重要课题。混合教学模式改变了传统教师主体地位,将课堂讲授变成课堂讨论和互动,以网络平台为基础的英语学习使学生的学习更便捷。本文主要以江苏海事职业技术学院大学英语改革...

  • 技能型人才培养模式下高职院校大学语文教学改革探讨

    作者:潘虹 刊期:2018年第08期

    语文是重要的工具性学科,在高职院校教育实践中,语文教学同样是非常重要的。但是从当前的高职院校语文教学实际来看,其中还存在较多的问题和缺陷,这些问题如果得不到及时解决,将成为影响高职院校学生综合素质提升的主要障碍。本文在技能型人才培养模式下,深入分析了高职院校大学语文教学过程中存在的主要问题,并且对教学改革进行了较为详细的阐...

  • 关于高职院校《电子商务概论》课程的教学思考

    作者:赵迎冬 刊期:2018年第08期

    高职院校营销管理类专业都会开始电子商务概论课程,随着互联网化日益渗透到我们生活的方方面面,电子商务概论也在跟着进行变化,最为突出的就是很多高职院校已经把电子商务概论换成了电子商务实用教程等相关类教材,但本质上还是围绕着电子商务整个流程的知识展开讲授学习。本文针对电子商务概论在高职课堂讲授过程中存在的问题进行分析、然后给出...

  • 三位一体的教学工厂式移动互联人才培养模式的研究

    作者:罗倩倩 刊期:2018年第08期

    很多软件企业因为移动互联人才紧缺、特别是中高级人才的缺位,已对企业持续快速发展造成了严重制约,原因是高校的移动互联人才培养机制、专业设置与市场需求有一定的脱节,同时移动互联网人才的社会化培训少。本课题依据'教学工厂'理念,探索建立工作室、教学企业、培训基地三位一体的教学工厂式人才培养模式,培养与软件企业需求对接的移动互联人...

  • 双主体办学背景下高职院校校企合作模式的分析

    作者:金晶 刊期:2018年第08期

    大力发展职业教育是我国建设人力资源强国的需要。高职院校和企业的深度合作——双主体办学是培养新时代技能应用型人才的根本之路。笔者针对目前校企合作的问题,阐述了双主体办学的意义、内涵和外延,并从政策支持、更新职业教育理论、创新人才培养模式三个方面搭建了双主体办学的合作模式。

  • 分层教学法在中等职业学校语文教学中的应用分析

    作者:刘海斌 刊期:2018年第08期

    科学、创新的新型教育模式和教育理念,已经在各种学科和阶段进行了广泛应用。充分结合中等职业学校语文教学的特点和目标,运用分层教学法对学生的语文学习效果显著,本文将对分层教学法在中等职业学校语文教学中的应用展开分析。

  • 职业技能竞赛与常规教学的衔接融通

    作者:许传久 刊期:2018年第08期

    职业技能竞赛不仅能提高学生的实践技能和创新能力,也能展现职业院校的办学成果,提升学校知名度。本文针对目前许多职业院校只关注比赛成绩,使得竞赛与常规教学相脱离的现状,提出职业技能竞赛与常规教学有效衔接融通的方式,从而实现'以赛促教、以赛促学'的目标。

  • 中职机械加工在教学中存在的问题及对策

    作者:徐延辉 刊期:2018年第08期

    随着时代的不断发展,社会对技术性人才提出了更高的要求。众所周知,中职机械加工课程具有较强的实训性和应用性,并且其内容的技术含量也较高,而实际中职机械加工专业的教学存在着一定的问题,为了应对这些所显现的问题,中职机械加工专业的教学必须做好理论与实训相结合的工作,优化完善教学模式。本文通过分析现今中职机械加工教学中存在的问题并...