摘要：<正>学生能否主动参与课堂教学是提高教学效益的关键,积极的、自觉的、主动的学习也是学生获取知识,提高能力的关键所在,所以,教师如何引导学生主动学习是教师教学的重要内容。我在课堂教学中,非常注意学生自主学习能力的培养,我主要是通过三种形式引导学生主动学习。一是引导学生主动学习、多想多问。爱因斯坦说:"学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。"这句至理名言说明了两个问题:学习要主动,仅仅靠外

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