首页 期刊 江西教育 课堂结尾应避免的几个问题 【正文】

课堂结尾应避免的几个问题

作者:段爱华 于都县教研室
课堂结尾   学生   教学目标   教师学   语文教师  

摘要:问题一:画蛇添足。作文课到尾声一般是学生动笔习作,数学课结尾一般是学生进行巩固练习。不少教师喜欢在这样的时候配上经典的音乐,乐曲在教室里袅袅萦回,悠悠荡开。优美的乐曲悦耳又赏心,教师学生都沉醉其

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