江苏教育研究杂志 省级期刊

“精致管理”散议

作者：卢志文 刊期：2008年第02期

<正>精致管理,是"追求完美,实现卓越"的过程。精致,源于细致,成于极致;精致,始于精心,成于精彩!精致管理,就是把简单的事情高质量地重复做,从而创造不简单;精致管理,就是把平凡的事情做到极致,从而创造不平凡。

南京市浦口区教育科学研究室

刊期：2008年第02期

<正>南京市浦口区教育科学研究室成立于2003年元月,由原浦口区和原江浦县两个教科研部门合并而成。教科室坚持科研管理和学术研究相结合,注重科研的过程管理和规范管理;注重重点课题的打造,促学校的传统转变为特色,让课题研究支撑起学校

名师培养之我见

作者：于漪 刊期：2008年第02期

<正>随着基础教育课程改革的展开与深入,教师队伍建设的重要性与紧迫性日益显现,有的学校校长甚至感慨地直呼:"这是我的燃眉之急!"确实如此,学校教育质量说到底是教师的质量。敞亮的校舍,美丽的校园,现代化的教学设备

修炼自我 追求卓越 引领同行 崇尚专业——崔允漷教授谈“名校的社会责任”

作者：颜莹 宣丽华 刊期：2008年第02期

什么是真正的学校发展?学校应该向何处发展?如何选择学校的发展策略,努力建设和培育新型的学校文化?在全面推进素质教育、追求学校自主发展的核心竞争力的今天,这些问题正日益引起广大教育工作者的关注与思考。本期,我们约请了几位专家学者和知名校长就这一话题从不同的角度进行了论述,或许会给读者朋友一些启示。学校发展是一个大课题,我们将作...

《江苏教育研究·理论版》第2期要目

刊期：2008年第02期

样本先行 引领发展——关于普通高中课改样本校建设的实践与思考

作者：杨九俊 刊期：2008年第02期

<正>普通高中课程改革启动以来,各地教育行政部门普遍采用了"样本引领"的推进策略,样本校的选择,一看代表性,要求在同一类学校中有典型意义,有助于从特殊中见一般;二看积极性,要求学校的办学理想与课改的价值追求合拍,对改革有强烈的内在需求;三看创造性,要求能够不

学校文化建设的几点思考

作者：郭元祥 刊期：2008年第02期

<正>19年前曾经读过的一本书令我至今难忘,就是美国教育理论家古德莱得(Goodlad,J.)在20世纪70年代所著的《学校是什么(A Place Called School)》。读了这本书,有许多问题一直困扰着我:学校究竟是什么?学校如何成为学校?学校如何成

课程与教学:一种重要的学校文化软实力——全面建设学校课程能力的有关思考

作者：彭钢 刊期：2008年第02期

<正>今天的学校发展,需要形成什么样的核心竞争力?形成共识的是,需要关注和培育学校文化的软实力,而课程与教学就是这样一种文化软实力,形成有追求、有质量、有特色、有品位的课程与教学,需要全面提高学校课程能力;而在学校课程能力结构中,我们首先需要形成学校课程领

名校发展的基本要素——名校与老校、大校、民校之间的角色关系

作者：王定新 刊期：2008年第02期

<正>随着教育改革的持续深入发展,人民群众对优质教育的需要越来越迫切,名校的建设与发展也不容回避地摆在每一个有责任感的教育工作者面前。名校究竟能不能一夜打造而成?名校之"名"有何用场?名校发展必须具备哪些要素?厘清这些问题,对学校自身建设和推动教育改革都有

塑造课程领导的应然角色——关于学校行政策略的思考与实践

作者：顾吉祥 刊期：2008年第02期

<正>江苏省江阴高级中学是一所部级集团型示范高中。从1903年实行新制的礼延高等学堂开始,学校历史至今已逾百年。改革开放以来,特别是最近十年左右,学校进入了快速发展时期,形成了一校三区,在校学生8000余人,在职教师近

整合与重建:构建教师专业发展机制与制度的策略

作者：王志勇 刊期：2008年第02期

<正>一、问题的提出1.教师专业化能力严重缺失。新一轮课程改革进入了关键期,各地传来的信息喜忧参半。一方面,各地、各校都行动起来了,"新课程"终于开始在各校以教室的课表、师生手捧的教科书为主要呈现形式变成了实践;更有一些走在前面的学校,连选

教育也应“和”而“不同”

作者：胡海舟 刊期：2008年第02期

<正>"和谐"是当今社会的主旋律。和谐社会当然离不开和谐教育,而要实现教育和谐,当然应该想方设法消除发达地区与落后地区、城市与乡村、重点学校与一般学校在经费投入、师资配备、教学水平等方面的差别,以做

追寻教育理想 实施理想教育——在新课改中推进名校建设的行动策略

作者：成锦平 刊期：2008年第02期

<正>一、名校的基本特征何为名校?久经时间考验、拥有丰厚底蕴、具备鲜明特质、取得突出成果、享有优良声誉,这些是一所名校不可或缺的基本要素,对此,我们可以简练地概括为三个"一":"一领"、"一绝"、"一招"。"一领",是说名校的教育成果在当地处于领

以不断创新的优秀学校文化提升学校品位

作者：秦培元 刊期：2008年第02期

<正>学校文化是学校的精神和灵魂,是一所学校赖以生存、可持续发展的支柱。学校文化表现为师生员工的一言一行、学校多年渐变的制度和校园环境。江苏省泰兴市洋思中学自上世纪80年代初以来,不断推进现代学校文化建设,形成了别

《教育家》:欢迎赐稿 欢迎订阅

刊期：2008年第02期

<正>《教育家》由江苏省新闻出版局批准,江苏省教育厅主管,江苏省教育科学研究院主办,《江苏教育研究》杂志社、江苏教育学院分院管理办公室联办,江苏教育学院分院管理办公室编辑、出版。