华夏教师杂志 部级期刊
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杂志简介：《华夏教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年年创刊，国内刊号为10-1045/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封面人物、热点聚集、三生动态、三生理论、三生感悟、管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课堂心得、交流与经...
杂志简介：《华夏教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年年创刊，国内刊号为10-1045/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封面人物、热点聚集、三生动态、三生理论、三生感悟、管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课堂心得、交流与经...
作者：高丽鹏 刊期：2019年第26期
学校文化是学校的灵魂,是一所学校真正回归育人本位的有效保障。指出:“培养什么人,是教育的首要问题。”只有当学校真正去思考“培养什么样的人”和“怎么培养”这两个问题时,学校文化才会自然而然地成为一种生存习惯和发展战略。而这样的文化自觉,无疑是一所学校当下乃至今后真正的竞争力所在。
作者：马春笋 刊期：2019年第26期
教师大计,发展为本。青年教师是学校推进素质教育和高效课堂的主力军,其教学能力和业务素养是决定课堂改革与质量的关键所在。本文结合我参与青年教师基本功大赛的实践和教师访谈,客观分析了青年地理教师基本功的现状,提出了相应的提升策略。
作者：王得祥 刊期：2019年第26期
高中德育工作的开展是现阶段我国教育发展的必然要求,德育工作的贯彻落实一方面关系到学校素质教育的效率,另一方面关系到我国社会主义道路建设。所以,现阶段的高中教学必须突出德育工作的主体地位,以多样化和科学化的方式将德育渗透到学生生活的方方面面。本文主要分析和探讨了心理健康教育在高中德育工作中的地位,旨在为高中德育工作提供一定...
作者：胡学增 刊期：2019年第26期
德育教育是小学教育工作的重要组成部分,在小学德育教育工作开展过程中渗透中国传统文化,能够提升德育教育工作的有效性,促进我国传统文化的传承和发展。本文主要分析了如何在小学德育教育工作开展过程中渗透中国传统文化,以此来提升小学德育管理工作质量。
作者：白梓欣 刊期：2019年第26期
心理安全感是一个人在生活中必备的,是个体对周围的危险性及个体能否应对的主观评价反应。青春期的学生在心理上渴望成人的关怀与关注,在教师与家长的关注下,他们才能顺利成长。然而,由于青春期学生自身的发展特点及当前教育形式的限制,青春期学生的心理安全教育并没有被放在重要的位置,这给青春期学生的身心发展造成了一定的隐患。高度重视青春...
作者：曹素燕 刊期：2019年第26期
提升资优生的数学素养,是初中数学课程教学的重要组成部分。在实践教学的过程中,教师应当以教材中所安排的数学内容为基础,结合当前资优生对数学知识的认知结构,引导学生更好地认知数学知识,乃至认知世界,从而实现学生数学素养的提升。基于此,本文从引导学生制订提升计划、重视基础知识教学,以及促进学生反思归纳等教学策略出发,浅谈如何对资优...
作者：韩建梅 刊期：2019年第26期
在新课程改革不断推进的大背景下,对于学生全面发展的重视程度也逐渐提升。而作为基础教育中必修科目的小学语文,阅读是其中不可或缺的重要组成部分,对于学生语文水平的高低起着决定性的作用。因此,在小学语文教学中培养学生的阅读能力,就成为当前小学语文教师需要注重的关键环节。本文结合我多年的工作经验和实践操作,以小学语文教学中学生阅读...
作者：丁博 刊期：2019年第26期
数学课程处于不断改革的状态,在考试形式上也有诸多创新,比如,在数学题目中加入阅读理解题,是对学生新的考查要求,要求学生在阅读后理解的基础上,再根据所学知识解题。该题型对学生的理解能力、学习能力均有较高的要求,大部分学生的理解能力较弱、学习能力较差,依赖教师的阅读讲解,使得阅读能力越来越差。教师应该注重培养学生的自主阅读能力,增...
作者：高湘萍 刊期：2019年第26期
“生态学是研究生命系统和环境系统之间相互作用的规律和机理的。”广义的生态教育是一种教育观与教学实践样态,指以生态思想与生态理念为指导,将教育看作一个宏观的生态系统,通过对教育与其周围生态环境之间的相互作用与机理的科学把握与利用,不断优化教育生态系统,有效完成教育功能的新型教育。本文探讨如何以生态理念为引导,促进学生的有效发...
作者：郝日芹 刊期：2019年第26期
在小学美术教学中,为了使学生的造型思维得到启发,教师可以将民间美术中的艺术造型运用于教学中,从而激发学生的造型思维。本文主要从剪纸艺术、传统面具、民间玩具及风筝造型等四方面,探讨民间美术对小学生造型思维的启发。
作者：李君 刊期：2019年第26期
数学教师在进行小学数学教学时,不仅需要帮助学生掌握数学基础知识,还需要努力帮助学生实现数学核心素养的培养。在核心素养当中,运算能力作为数学的一种基础能力,一直以来都受到小学数学教师的重视。因此,如何有效培养学生的运算能力就成为核心素养下的重要教学任务,如何在数学课堂教学过程中实现学生自主运算能力的提升与运算素养的完善就成为...
作者：杨生旭 刊期：2019年第26期
在贫困落后的农村地区,有的家长受“知识无用论”和社会环境的影响,对孩子的教育根本不重视;有的家长忙于打工挣钱或忙于家务,不重视孩子的教育;有的单亲家庭家长无心思去关心孩子的教育,导致贫困农村的学困生的特殊性和转化工作的艰巨性。要完成这些学困生的转化工作,须用特殊方法方可见效,受“精准扶贫”策略的启发,我提出“精准教育”的策略,...
作者：林玉珍 刊期：2019年第26期
本文主要概述小学课外阅读激励机制的探索研究,通过探索课外阅读的相关机制,从环境建设到活动预设,从阅读计划制订到师生共读活动的开设,从阅读激励机制的建立到阅读方法的指导,旨在提升课外阅读活动的有效性,使学生能在激励机制的影响下更广地进行知识内容涉猎,更深地感受语言文字运用的魅力,更牢地掌握阅读方法,更早地形成自主阅读习惯。
作者：欧宝荣 刊期：2019年第26期
随着我国教育制度的不断改革、完善,以及新课程改革的不断推进,初中物理教育教学标准和要求变得越来越高,这就需要教师在教学过程中不断进行教学改革和创新,摒弃传统初中物理教学模式的同时,进一步培养学生的物理创新意识和创新能力。因为,在初中物理教学中,创新能力对于学生的物理学习起着至关重要的作用,照本宣科、死记硬背的教学模式已经不能...
作者：彭韶敏 刊期：2019年第26期
幼儿阶段是人的语言发展的最关键阶段,培养幼儿的语言表达能力应从幼儿园抓起。在幼儿教学中,教师可以创设语言表达的情境,引导幼儿主动表达;可以组织开展各种活动,在活动中增强幼儿的表达能力;可以利用欣赏和朗读诗歌的形式,促进幼儿表达能力的发展。本文作者结合自己的工作实践,围绕以上三个方面展开阐述。
影响因子：1.87
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊