华夏教师杂志 部级期刊
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杂志简介：《华夏教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年年创刊，国内刊号为10-1045/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封面人物、热点聚集、三生动态、三生理论、三生感悟、管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课堂心得、交流与经...
杂志简介：《华夏教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年年创刊，国内刊号为10-1045/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封面人物、热点聚集、三生动态、三生理论、三生感悟、管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课堂心得、交流与经...
作者：张敏 刊期：2019年第23期
自实施综合评价改革以来,学校发生了很大的变化,走过了由借鉴、反思到研发的一条极不平凡的探究之路。虽然在评价改革之初学校更多的是基于区域行政部门的政策驱动,可是今天我们却已实实在在地感受到综合评价改革给学校、教师和学生所带来的翻天覆地的变化。
作者：高寒 刊期：2019年第23期
在幼儿园主题活动中,教师要关注幼儿的成长需要,采取有效的教学策略。教师应做到"四个结合、把握四点",抓"六导"环节、"促六能"发展。即教育环境的创设与幼儿的兴趣相结合,把握主题活动的生成点;生成的主题活动与幼儿已有的生活经验相结合,把握"教"与"学"的链接点;教师预设课程与幼儿生成课程相结合,把握两者的结合点;社会生活与幼儿的主题活动...
作者：林淑媛 刊期：2019年第23期
良好的阅读习惯和基本的阅读能力不仅是小学生学习文化知识的需要,也是他们将来适应社会发展必备的素质。本文结合乡镇实际"两手抓"--一是想方设法推广课外阅读,二是努力提高教学有效性,力图全面培养学生的语用素养。
作者：王红 刊期：2019年第23期
随着社会的发展,人们的生活质量不断提升,对于学龄前儿童的教育愈加重视。儿童教育是人才培养的基础,是社会进步的重要影响因素,对于幼儿园的教学模式创新改革也正在不断的实践之中。如何将幼儿园的户外自主游戏与教师指导进行有效结合,是目前重要的研究课题。本文首先概述幼儿园户外自主游戏开展的意义,然后对幼儿园户外自主游戏中教师的有效指...
作者：曹崇贵 刊期：2019年第23期
作文教学一直是语文教学的一个至关重要的任务,学生写作水平的高低一方面影响着学生语文成绩的高低,另一方面也充分反映了学生的语文素养。语文写作是将内心的想法、情感运用书面化的语言表达出来的过程,是学生综合运用语文知识的过程。但是在语文教学中写作一直是教学的难点,同时,小学生正处于语言能力发展的重要时期,因此,在小学语文教学中重...
作者：蔡方勇 刊期：2019年第23期
都说现在的孩子不懂爱、不会爱,学生"爱的行为"不尽如人意,这与学生对"爱的认知"能力存在偏差与不足有直接的关系。学生对"爱"的认知存在偏差主要表现在"行为任性、情绪激进、漠视关心、冷漠待事"等方面。班主任工作是学校教学工作中的重要一环,班主任是学生学习、思想、生活等方方面面的指导者和干预者,我依据"爱的认知"存在的问题,分析原因,找...
作者：王丹丹 刊期：2019年第23期
新课程改革要求发展学生的核心素养,而核心素养的核心是创新。创新思维的重要性不言而喻。学生创新思维的培养是时代的主题,是教育教学改革的方向和要求,因此我们应该迎接时代的挑战,不断探索培养学生创造力的策略。针对美术高考中反映的学生缺乏创新能力的现象,我进行了广泛的探索与研究。本文将从艺考设计素描、创意速写、创意设计的应试技巧...
作者：韩青 刊期：2019年第23期
想象力是小学生需要具备的核心素质之一,也是小学语文着重培养的能力目标之一。绘本教学以其独特的优势对挖掘学生的思维潜能、发展学生的想象力产生着积极影响,本文即从观察画面、自编故事、猜想空白、表演绘本、深度思考等五个方面对绘本教学中培养小学生想象力的对策进行了具体分析。
作者：黄荣焕 刊期：2019年第23期
随着我国经济的飞速发展和科技的日新月异,社会对人才的要求也越来越高。因此,初中阶段的教师必须转变守旧而僵化的教育思维,尤其是初中阶段语文学科的教学,必须要进行教学方式的全面改革和创新,要提高对初中阶段学生语文核心素养和语文学习兴趣培养的重视。初中语文教师要在语文教学过程中不断进行教育方式的创新探索,摸索出更加高效的语文课堂...
作者：王娟 刊期：2019年第23期
数学建模是数学学科核心素养的一个基本方面。小学数学知识虽属初级范畴,问题大都较为简单,但其与实际生活联系紧密,应用性和现实性很强,因而数学建模的思想实际上是自然蕴含于其内的。本文结合作者的教学实践体会,简要探讨了如何"立足教材,明确指向",从而使建模教学成为日常教学的一个有机组成部分,最终促进学生数学建模素养的发展。
作者：刘红禄 刊期：2019年第23期
学习共同体不仅是一种学习组织形式的变革,更是一种学习方式的革新,这种学习方式与新课程改革的理念高度吻合。高中思想政治新课标指出,要以培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与为核心素养目标。建设学习共同体,组织学生参加内容丰富、形式多样的社会实践活动,是发展学生学科核心素养的重要举措。
作者：冯莉秋 刊期：2019年第23期
小学数学是培养学生逻辑思维和思维习惯的重要学科。在小学阶段,数学学习能够开发学生的大脑,帮助学生认识自己、了解自己,同时能够提升学生的综合素质和核心素养。本文介绍了小学数学的教学特点,并明确了小学生应具备的核心素养,在这个基础上提出了课堂问题情境创设这个理念,并通过这个方法,快速促进学生核心素养的提升。
作者：王黎宏 刊期：2019年第23期
所谓能动学习,指学生听讲认真、思考深入、积极参与教学活动,这一学习方式能提高学生学习兴趣和效果,从被动学习走向能动学习,建构智慧课堂,是我从教劳动与技术学科十余年来的重点探索。理论学习与探索实践并重,对初中劳动与技术课程进行反思,在能动学习视野下,激发学生的学习兴趣,将成为课堂教学的新思路和生长点。
作者：刘玉勤 刊期：2019年第23期
随着我国素质教育的不断发展,当前教学越来越重视核心素养的有效渗透,以全面提高学生的综合素质与能力。小学语文是培养小学生核心素养的重要载体,在小学语文教学中渗透核心素养极为重要。因此,本文从"立足语文教材,培养阅读理解能力""开展教学活动,培养语言表达能力""精设探究问题,发展学生思维能力""重视传统文化,培养学生文化感受力"四方面对...
作者：赖招涛; 陈碧月 刊期：2019年第23期
本文主要概述小学数学教学过程中核心素养培养的有效方略,希望能在深化数学教学效果的同时,让学生在掌握数学知识的过程中,其数学核心素养有显著提升。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
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发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
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影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
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影响因子：1.17
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
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影响因子：--
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影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊