华夏教师杂志 部级期刊
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杂志简介：《华夏教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年年创刊，国内刊号为10-1045/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封面人物、热点聚集、三生动态、三生理论、三生感悟、管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课堂心得、交流与经...
杂志简介：《华夏教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年年创刊，国内刊号为10-1045/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封面人物、热点聚集、三生动态、三生理论、三生感悟、管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课堂心得、交流与经...
作者：叶水涛 刊期：2018年第19期
尊敬的王局长、新沂教育局的各位领导,各位校长、各位老师：江苏省教育学会与徐州新沂市人民政府协作的＂名师成长工程＂,今天举行结业典礼。刚刚我们听取了王学伦局长的总结报告,这是一个很有思想深度并充满着激情与智慧的报告。王局长深情地说：＂通过三年时间的系统培训,新沂市的300多名语文、数学、英语学科骨干教师的教学水平和科研能力得...
作者：吴爱珠 刊期：2018年第19期
幼小衔接,是幼儿发展过程中面临的一个重大转折期。在这一时期,教师必须尊重幼儿的个性发展,根据幼儿身心发展的特点制定相应具体规划,彰显因材施教的教学原则。在幼小衔接这一特殊时期,教师要对幼小衔接的重要性有足够的认识。同时,巧妙借力,充分发挥家长的作用,家园共建,为实现幼儿顺利向小学学习过渡奠定基础。
作者：公雪宁 刊期：2018年第19期
在现代教育中,教师的专业发展涉及很多方面,研究如何促进教师专业发展已经成为我国众多学校的重要任务。为了从根本上提高教师的专业水平,为学生提供更高质量的教学,学校要坚持以新课程改革的内容为建设基础,不断提升教师的专业素质,营造和谐、向上、学习氛围浓郁的校园环境,实现学校的可持续发展。其次,学校还要利用各种科学手段,激励教师对自...
作者：刘耀兵 刊期：2018年第19期
新生命教育以尊重生命为根本,重视生命过程的幸福完整;以身心舒展为前提,吻合生命节律,凸显个性发展;以生命共同体为基础,强调师生的共同成长。本文以海门市通源小学为例,探讨学校新生命教育中建设和发展。
作者：张荣煌 刊期：2018年第19期
教师队伍的人才培养是各个学校的重点课题。本文引用邓小平理论,对教育现状进行分析,并结合我校的经验做法,阐明教师队伍建设中的人才培养实行四个＂一＂的策略,即树立一个观念、创造一个环境、实施一个战略、促进一个发展,从理论到实践结合上进行全面诠释。
作者：张建奇; 薛峰 刊期：2018年第19期
文化是学校教育的载体。文化在某种意义上是＂人化＂,是人的思想和秩序的构建;文化即＂化人＂是基于客观存在追求真善美的过程。而当前教学文化大多太过急功近利,束缚教师和学生个性,忽视个性发展,不能给予足够的宽容和人文关怀,导致高分和低能量又心理素质脆弱。因此,回归教育本源,汲取＂耕读＂文化滋养构建教学文化,可以为普通高中教学转型提...
作者：张穗宁 刊期：2018年第19期
通过对＂国测＂中艺术人文教育思想进行解读,以及对＂音乐国测＂中存在的现实问题进行解析,可以看到,＂音乐国测＂中反映出的诸多功利化教育现象,正是功利化教育观念向音乐教育领域渗透的结果,是艺术教育观念在实践教学中被误读的体现。因此,追溯教育史源头,寻求博雅教育观念与当前中国音乐教育在义务教育阶段的相互融合,有理论和实践的双重价值...
作者：贾晓辉 刊期：2018年第19期
在幼儿园的一日活动中,集体活动、游戏活动、户外活动、区域活动、餐点时间等都有完整的时段划分,有明确目标和内容,而＂晨间谈话、餐前准备、餐后散步……＂这些过渡环节由于时间短、没有固定内容,被我们称之为衔接时刻,就是我们通常所说的＂在幼儿园一日活动中介于有主要活动之间,用于转换的环节。＂这样的碎片式时间很容易被老师们忽视。本文...
作者：王淑清 刊期：2018年第19期
对小学生语文阅读能力的培养是小学语文教学的主要内容之一。近年来,农村小学语文教师不断地进行业务知识和教学理念的学习,更新教学方法,以提高农村小学语文阅读教学的效率和小学生的阅读能力,本文就如何帮助学生在小学阶段学会阅读,养成良好的阅读习惯,简要阐述自己的一些观点。
作者：李函霏 刊期：2018年第19期
分享行为是幼儿与他人共享某些资源的行为,这是他们亲近生活的行为的一种表现,分享行为可以让幼儿积极健康地成长。本文针对小班幼儿分享行为存在的问题进行深入研究分析,针对其存在的问题提出构建良好的教学环境,同时,加强对幼儿与同伴之间的分享心理教育等策略,旨在促进幼儿社会化和健康积极向上的成长。
作者：吴建国 刊期：2018年第19期
足球是竞技运动,却包含丰富的文化元素。校园足球文化育人的有效途径之一是课堂,构建＂课程化＂的育人模式,把体育足球课加入到课程中,整合课程资源,在全学科中渗透足球文化教育,能达到校园足球文化育人的效果。微课程的开发,校本课程的研发,让校园足球课程更系统。
作者：马辉 刊期：2018年第19期
核心素养主要是指学生适应社会发展需求,以及个人终生发展的必备品格与能力。加强核心素养的培养,不仅是当前各项课程设计的重要依据和出发点,也是改革、创新课堂教学的关键所在。对此,小学道德与法制课程的教师应给予足够的重视,在教学过程中,教师应采用科学有效的方式,从不同层面来加强小学核心素养的培养。
作者：王君艳 刊期：2018年第19期
在小学数学教学中,课堂导入是一个极为重要的步骤,它在整个教学过程中起到承前启后的作用,如果导入得当,接下来的课堂教学进行得就会比较流畅、顺利;可是如果导入方法不恰当,很有可能会影响接下来的课堂教学甚至达不到预期的教学目标。本文结合小学生的发展特点,简要论述小学数学的课堂导入方法。
作者：王亚珍 刊期：2018年第19期
理答是教师对学生回答问题后的反应与处理,是课堂问答的重要组成部分。交流汇报是品德与社会课重要的课堂组织形式。本文就交流汇报中消极理答带给学生的负面影响进行了阐述,并且提出积极理答的三个要点：在汇报中穿针引线;在小结处提升价值,在疑难处进行点拨。
作者：龙玫 刊期：2018年第19期
数学教学是幼儿园课程教学的重要组成部分,为了使幼儿在学前教育中能够快乐地学习数学,文章分析了在幼儿数学教学中实施生活化教学方式的必要性,并提出＂充分挖掘生活中数学化的内容,促进教学内容与生活的融合＂、＂淡化集体教学活动痕迹,提升集体教学活动的生活化＂和＂让数学教学回归生活,在生活中检验数学教育目标的达成＂的实现途径。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊