华夏教师杂志 部级期刊
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杂志简介：《华夏教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年年创刊，国内刊号为10-1045/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封面人物、热点聚集、三生动态、三生理论、三生感悟、管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课堂心得、交流与经...
杂志简介：《华夏教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年年创刊，国内刊号为10-1045/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封面人物、热点聚集、三生动态、三生理论、三生感悟、管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课堂心得、交流与经...
作者：叶水涛 刊期：2018年第07期
教育能否简单地分为素质教育和应试教育?教育改革就是要用素质教育取代应试教育吗?诚然,当将素质教育定义为正确与美好,将应试教育定义为错误与罪恶时,谁都不能怀疑这种替代的应然性和必然性。多年来,我们看到对“素质教育”的称颂与对“应试教育”的贬斥。让人失望的是,就对“素质教育”的诠释而言,至今依然不能在思辨的层面上逻辑自洽地阐明“...
作者：马丁一 刊期：2018年第07期
北京市东城区府学胡同小学是一所既具有传统文化情怀,又充满现代教育气息的学府圣殿,经过六百余年的时间积淀,府学秉承孔孟之精华,将“忠恕做人、诚敬任事之道;博学于文、约之以礼之法”授予一代又一代学子,将关注成长的教育使命一以贯之。府学人在教育教学方面不懈追求着古老与现代的交融,东方与西方的撞击,在沐浴传统中体验现代,在体验发展中...
作者：徐贵华 刊期：2018年第07期
中学教育管理是为了达成教育目标,实现教育效果,对教职员工、教学活动、教学过程等相关要素进行调配的组织活动,它是一个动态发展的工作,需要与时俱进,适应新时代的需求。所以,教育管理也是不断发展和创新的一个过程。
作者：李山花 刊期：2018年第07期
本文从落实爱的教育与尊重教育,构建人本化的管理体系,帮助学生实现多方面的发展,做好评价创新工作四方面分析了初中班级管理人本理念渗透策略,对于实现班级管理工作的创新发展是极大的促进。
作者：周倩岚; 朱文华 刊期：2018年第07期
幼儿学习品质,是指反映幼儿在活动过程中表现出的态度和行为倾向。良好的学习品质对于幼儿的身心全面发展有重要的意义。幼儿以游戏为基本活动方式,在幼儿的游戏中,教师应该认真思考,积极探索,为幼儿搭建促进良好学习品质形成的鹰架,为幼儿形成完满人格营造更加适宜的氛围,并提供发展的空间和平台。
作者：王景龙; 张巧真 刊期：2018年第07期
中学生的心理尚未完全成熟,而如今的社会信息复杂多样,一方面为他们提供了多方位的视角,而一方面又滋生出诸多威胁他们心理健康的因素。教师要充分发挥对学生的教育引导作用,从课堂教学改革和班集体环境建设等方面加强中学生心理健康教育,帮助学生不断完善自我。
作者：施燕寅 刊期：2018年第07期
沟通是拉近教师与家长的桥梁,对于推动幼儿教育教学开展具有重要意义。本文在研究中提出,在实际沟通中教师应该根据交流对象的差异、沟通环境的区别以及沟通内容的不同,选择具有针对性、区别性的沟通方式,顺利地进入留守儿童家长的心中。
作者：韩广臣 刊期：2018年第07期
写作离不开生活,充实的生活感悟会生成丰富多彩的文章,生活与写作的关系十分紧密。所以,教师应适时指导学生走进生活,走进自然,从校内外的生活中观察、领悟、体验,激发创作灵感。并将生活所看、所想、所闻认真地用语言记录下来,长期保持这一良好习惯,当写文章时才会才如涌泉,胸中才华喷薄而出。写出的文章才能有血、有肉、有思想,真正做到胸有成...
作者：陈景生 刊期：2018年第07期
小学科学不同于其他的小学科目,小学科学对抽象思维能力有一定的要求。如何培养学生的质疑精神,激发学生学习的兴趣,培养学生的综合素质,是当前小学科学教学的研究热点。
作者：夏永芬 刊期：2018年第07期
课程游戏化背景下的幼儿园一日活动中,“以人为本”是儿童发展的指导思想,也是课程游戏化的指导思想。幼儿是课程的主体,而教师、幼儿、家长都是课程的资源,有相对具有不可替代的作用。其中幼儿自身、教师与家长分别承担着各自不同的作用。
作者：刘涛 刊期：2018年第07期
国民素养是一个国家和民族长久稳定可持续发展的基础,培养中学生的地理素养有助于提升国家整体的素养水平,因此如何培养的问题越来越受到教育界的关注。本文主要从地理素养的基本内涵和重要性入手,结合相关的理论知识,总结出几点培养中学生地理学科素养的培养策略,为广大一线教师培养学生提供参考。
作者：林琅 刊期：2018年第07期
肢体语言在师幼互动中非常重要,而幼儿园的音乐活动离不开肢体语言的运用。恰当地运用肢体语言,能更好地提升教学效果和师幼互动的有效性。本文将从音乐活动中肢体语言的作用、设计以及具体形式三个方面进行阐述。
作者：周浩 刊期：2018年第07期
本文站在教师、学生角度对高中历史课堂问题对话的缺失现象进行了分析,并从教育生态、对话意识、对话能力三个方面总结了其背后的成因。最后基于范式训练和核心技巧,阐述了对构建有效问题对话的一些策略思考。
作者：李晓燕 刊期：2018年第07期
利用原版英文影片辅助教学,可以激发学生学习英语的热情,提高学生的听说能力,有助于学习词汇和语法知识,丰富学生的语言和文化知识。可以选择学生喜欢的、看得懂的英文影片,通过反复听看与模仿影片对话,提高英文表达与学习效率。
作者：王延萍 刊期：2018年第07期
随着新课程改革进程的加快,越来越多的高中思想政治教师探究,如何在课堂教学中做到“善教”促“乐学”,进而提高学生思想政治素养。本研究对这一课题进行了深入探索与研究,其目的在于采取有效的措施使得高中思想政治教师更“善教”,学生更“乐学”。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.44
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发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊