华夏教师杂志 部级期刊
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杂志简介：《华夏教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年年创刊，国内刊号为10-1045/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封面人物、热点聚集、三生动态、三生理论、三生感悟、管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课堂心得、交流与经...
杂志简介：《华夏教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年年创刊，国内刊号为10-1045/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：封面人物、热点聚集、三生动态、三生理论、三生感悟、管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课堂心得、交流与经...
作者：白芸; 周世刚 刊期：2018年第05期
闫丽馨，中共党员，高级教师。1990年毕业于陕西师范大学学前教育专业，学士学位。陕西省学前教育研究会专委会成员、安康市教育学会理事、安康市学前教育研究会副理事长。先后获得陕西省优秀教师、陕西省科研兴校明星园长、陕西省骨干园长、安康市幼教先进个人等荣誉。拥有陕西师范大学学前教育专业背景的她，一心扑在幼教事业上长达三十载；从...
作者：何晓波; 罗咏梅; 谭轹纱; 张霁月 刊期：2018年第05期
成长科研是教育科研的下位概念及认知行为，是教师从感性走向理性、从经验型转向研究型、从教学现场走向教育研究的中介，具有群众性、简约性、短周期、快节奏等特点，本体上是实践价值取向。
作者：金发泰 刊期：2018年第05期
校长是一个学校的引领者、管理者、谋划者；教师是学校工作的执行者、学生的知心人、好伙伴；学生是学校成果的展示者、受益者、教师荣誉的体现者。一个学校的好坏在校长，一个班级好坏在教师。朱永新教授提出的新教育就是让师生“过一种幸福完整的教育生活”，也就是让学生快乐学习，教师快乐工作，享受教育的幸福。朱永新教授提出的十大行动：...
作者：廖秀英 刊期：2018年第05期
留守儿童普遍存在的现象早已引发了社会的关注，而“留守”对于儿童的危害亟待消除，同时这种问题应该尽早解决。本文我结合自身的教学经验，对幼儿园留守儿童的心理健康教育进行了初步的分析和研究。
作者：程显友 刊期：2018年第05期
中层干部是教育政策和学校制度的执行者，中层的领导力和政策执行力是实现学校发展的重要保证。我们过去习惯于把焦点聚集在校长一人身上，对中层在学校管理中的角色定位、个人素质及专业素养的关注度不足，科学分析优秀行政管理者基本素养的构成要素，对教育的决策与管理有积极的意义。本文着重谈一谈学校优秀中层行政管理干部应具备的基本素质...
作者：胡炎辉 刊期：2018年第05期
职校学生有大量的阅读时间，职校图书馆可充分调配各种资源，提高学生的阅读广度，满足职校学生的阅读需求。图书馆通过创新新模式服务，激发和提升学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，从而提高学生自主学习的能力，为自身的终生学习打下良好的基础。
作者：潘财华 刊期：2018年第05期
初中住宿生的管理工作是初中寄宿制学校的重要工作之一，做好该项工作有利于提高住宿生的综合素质。住宿生在校时间长，难免会出现一些生活起居方面的问题，本文以云浮市云城区安塘中学为例，先浅析初中住宿生存在的常见问题，然后探讨采取相应的教育对策。
作者：李泽琼; 王龙 刊期：2018年第05期
在对教师“教、研、训”综合培养模式充分界定的基础上，结合以人为本、教师发展、终身学习理念和新升格高职高专实际，从教师的教学、研究、培训三方面对新升格高职高专学校教师“教、研、训”综合培养模式的有效性评价标准进行构建。
作者：郑良意; 王娉婷 刊期：2018年第05期
教师教育理念的重构和专业素养的塑造，需要教师在教学生涯中自觉自发、长久持续地进行，需要调动教师个人主观能动性，在教师积极参与的前提下才能发生。学校管理中，应积极营造文化氛围、研修氛围，在文化下，以熏陶和润泽的方式，在汲取各领域文化精髓的基础上，推动和引领教师自觉不断地重构教育理念，自觉不断地塑造专业素养，才是可持续发...
作者：李伟娜 刊期：2018年第05期
莎士比亚曾所：“生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读对于孩子们非常重要，我们甚至可以认为阅读是孩子们的第二生命。怎样才能让孩子们对阅读产生浓厚的兴趣，让他们感受到阅读的兴趣，经过反复斟酌，我们以绘本为抓手，调动起了孩子们的阅读积极性，让孩子在绘本阅读中一点一滴的进行着改变，改...
作者：桑淑芳 刊期：2018年第05期
中职学校会计专业的特点要求学生必须将理论与实践紧密结合，不断提升自己的实践能力和基础会计知识储备，以及责任心、应变能力和职业素养。为了提高学生的就职率和职场竞争力，教师于课堂教学过程中应当加强对学生专业知识的培养。下面，我将从“对时下中职学校基础会计专业课学习的现状和问题进行分析”、“转变授课模式和教学方法，强化基础...
作者：于鸿燕 刊期：2018年第05期
激励应该是一把双刃剑，不仅要有和风细雨、润物无声的一面；也要有暴风骤雨、能涤荡心灵中的任何尘埃的一面。本文以一节英语课中一位问题学生的突发表现为引，阐述了对不同学生应持有的不同语言和沟通方式的重要性
作者：蔡宇婷 刊期：2018年第05期
我们生活在一个科技发展日新月异的时代，教育中的问题也层出不穷。面对新时代下人民日益增长的美好生活的需要与不平衡不充分发展之间的新矛盾，不仅成年人的心理需要关注，小学生的心理问题也日益明显，是什么造成这种问题的产生，值得我们每一位教师探讨研究。
作者：刘丹 刊期：2018年第05期
关注幼儿的心理健康，就是关注他未来的发展和将来是否能顺利融入社会，就是关注他一生的生活质量。幼儿时期心理健康应以有没有良好的个性品质等为评判的标准，现在的幼儿大多生活在4+2+1的家庭模式里，他们的心理方面普遍出现了任性、自私、脆弱等问题，因此幼儿园要对这些幼儿大力开展心理健康教育与辅导，促使他们和谐健康地发展。
作者：曹晖 刊期：2018年第05期
写作是语文学科中重要的教学环节，学生在写作中可以抒发自己的真情实感，也可以将一些独特的观点和看法传递给他人。一篇精美的文章、一部优秀的作品凝聚了作者的思想光辉和情感寄托。既然写作有如此多的好处，为什么还会有许多学生厌烦写作、畏惧写作呢？作为一名语文教师又可以采取怎样的教学方式来改善学生写作基础薄弱的问题？
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