华夏教师

华夏教师杂志 部级期刊

Chinese teachers

杂志简介:《华夏教师》杂志经新闻出版总署批准,自2012年年创刊,国内刊号为10-1045/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:封面人物、热点聚集、三生动态、三生理论、三生感悟、管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课堂心得、交流与经...

主管单位:共青团中央
主办单位:中国青年出版社
国际刊号:2095-3267
国内刊号:10-1045/G4
全年订价:¥ 768.00
创刊时间:2012年
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.14
复合影响因子:0.15
总发文量:15086
总被引量:4546
H指数:27
引用半衰期:3.625
立即指数:0.0309
期刊他引率:0.9947
平均引文率:0.482
  • 不忘初心,多元教育辟蹊径;因材施教,特色办学谋发展——山东省齐河县实验中学校长杨茂君访谈

    作者:白芸 刊期:2017年第02期

    山东省齐河县实验中学是一所由原齐河师范学校改制而来的普通高级中学,一度是全市最薄弱的高中学校。2013年8月,杨茂君校长接手时学校滑至低谷。但杨校长还是顶住了来自各方面的压力,积极探索特色办学、走多元发展的新路子……

  • 经营学校,办“育孩子九年 为孩子一生”的教育

    作者:李秋红 刊期:2017年第02期

    随着科学技术的迅猛发展,国际竞争日趋激烈,世界各国把人才的培养作为十分重要的内容,改革和发展成为教育的主题。十八届三中全会以来,国内教育领域综合改革,警示我们教育人身上所肩负的责任与使命。在新的形势下,昊天学校坚持"尊明德尚博学重雅行"的办学理念和"办一所尊重生命,具有国际视野的现代学校"的办学目标,积极创办"育孩子九年,为...

  • 坚持立德树人 升华学科价值——衡水中学以特色学科创建为抓手深入推进新课改

    作者:宋伟雄 刊期:2017年第02期

    学科建设是学校一项基础性的工作,特别是在新课改深入推进的形势下,对进一步提高教育教学质量、提升教师专业发展水平、促进学生健康成长、推进学校内涵发展等有着不可替代的重要作用。一直以来,河北衡水中学坚持立德树人这一根本任务,在学科建设上不断践行新理念、提出新要求、推出新措施,逐渐走出了一条独具衡中特色的学科建设之路,有效推动了...

  • 浅论农村教师远程培训实效性

    作者:谢志海 刊期:2017年第02期

    随着现代信息技术的飞速发展,利用网络开展教师培训是大势所趋。农村教师远程培训是运用计算机等多媒体通过互联网传播文字、声音和影像等培训资料,对农村教师进行远程教育培训的一种方式。农村远程教育培训的效果受专家、指导教师、班级管理和培训平台技术服务等各方面因素的影响,所以要提高农村远程培训效果,任何一环都要考虑周全。本文从农村...

  • 校长是新教师成长的重要领路人

    作者:田晶 刊期:2017年第02期

    校长作为新教师成长中的关键人物,如何让新教师更快融入学校文化、树立信心积极参与学校工作、站稳课堂更好实现专业化发展是校长必须思考的问题。

  • 对“祛魅”化背景下中小学教师形象的再思考

    作者:刘伟靖 刊期:2017年第02期

    教师形象反映了社会公众对教师的角色期待,蕴含着"理想的教师"的价值导向。当前,教师,尤其是中小学教师的教师形象呈现出"魔化"态势。在媒体正反面报道、公众"不公平"的谈资中揭示教师的现时遭遇,助益于反思教师形象祛魅的意义与危机。

  • 增强四种意识,促进学校写字特色教育的内涵发展

    作者:沈雪明; 陆静 刊期:2017年第02期

    走特色办学之路是学校发展的有效途径。在推进学校特色建设的过程中,学校管理工作者应该精心谋划,充分挖掘、整合资源,使学校的特色教育充满生机活力,使学生在特色活动中享受幸福、提高素养,使教师在特色教育中施展才能、增长智慧,使学校在特色办学中丰富内涵、打造品牌。

  • 立足校情,让乡村少年宫开出“七色花”——苏州市胥口中心小学少年宫发展状况调查

    作者:邱春华 刊期:2017年第02期

    本文以胥口中心小学为例,分析了乡村学校少年宫普遍存在的功能定位发生偏差、辅导员素质参差不齐、校外教育特点缺失、课程开设千校一面等问题,同时剖析了问题背后的根源,并形成了提升辅导员队伍素养和能力、建立专项资金补助机制、追求少年宫特色发展等理性思考。

  • 简析“人本管理”在中小学教育管理中的应用

    作者:文英国 刊期:2017年第02期

    中小学又是义务教育的重要阶段,加强对中小学教育的管理十分重要,把人本理念运用到教育管理中来,具有重要意义。在教育管理中,始终坚持以人为中心,切实关心师生的生活、工作、学习,结合合理的管理措施,促进中小学教育事业的不断发展。

  • 强化职业道德教育,全面提升中职生综合素养

    作者:何李媛 刊期:2017年第02期

    加强中职生的职业道德教育是全面提升中职学生综合素养的重要保证。本文围绕突出本位,强化整体责任意识、注重全面,加强职业习惯培养及关注细节,健全生命价值教育等方面展开论述,谈谈教学实践中的做法与感受。

  • 高三学生常见心理困惑剖析及其辅导措施探究

    作者:代福斌 刊期:2017年第02期

    在即将面临高考的关键时期,高三的学生难免会出现一些心理问题。这些问题如果得不到妥善的解决,不仅会影响学生高考的发挥,而且对学生之后的发展也会产生十分不利的影响。对于高三的班主任教师来说,能否有效解决这些问题,保障高三学生高考的正常发挥,成为一项重要的研究课题。

  • 中小学心理健康教育与德育工作的有效结合

    作者:柯晓军; 王艳 刊期:2017年第02期

    学校教育目标不仅是传授学生知识技能,更是学生人格塑造与培养。学生由于受到各方面的心理压力,导致情绪不稳,心理容易出现问题,行为也会表现怪异。学校及时组织开展学生心理健康教育工作是对学生成长的保护,是加强学生德育工作的积极举措。

  • 提升教学品质,加强交流实践——初中思想品德教学中情感教学法刍议

    作者:吴淑丽 刊期:2017年第02期

    初中生在面对问题时开始有了自己独特的想法,初步形成世界观、人生观和价值观,但意志不够坚定是这个阶段学生的心理特点,外来因素对他们影响较大,容易产生思想和行为上的偏差,因此更加需要教师和家长的正确引导。初中思想品德是一门培养学生形成正确人生观和价值观的课程,对于教导学生如何为人处事,形成坚毅的品格有着较大的影响。但是长时间以...

  • 析说语文教师的“阅读行为”

    作者:张林华 刊期:2017年第02期

    本文通过对语文教师阅读行为的分析,为语文教师的阅读行为正名,指出语文教师阅读行为的特殊性,并强调语文教师阅读行为对其专业成长的意义。

  • 关于高中数学教学中“研究性学习”的现状和实践分析

    作者:邓慧; 夏峰 刊期:2017年第02期

    数学作为高中的公共基础性学科,在高考中占有重要的比重,应该引起学校以及老师的高度重视。本文在笔者查阅相关资料的基础上,分析了当前高中数学课堂中"研究性学习"教学模式存在的现状问题,进而提出有效的策略。