湖北教育·政务宣传

湖北教育·政务宣传杂志省级期刊

杂志简介：《湖北教育·政务宣传》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为42-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：人物论坛、本刊特稿、热点透视、教育时评、镜头故事、恩之常情、师路心语、教改前沿

主管单位：湖北长江出版传媒集团

主办单位：湖北教育报刊社

国际刊号：1003-4390

国内刊号：42-1033/G4

全年订价：¥ 408.00

创刊时间：2001

所属类别：教育类

发行周期：月刊

发行地区：湖北

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

总发文量：1240

总被引量：9

H指数：2

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当美好习惯成为自然

作者：于洁刊期：2014年第03期

<正>我长发过腰。"唉,你洗头要花多少时间啊,想想都麻烦。"人们总是这样评论我的秀发。我经常采用书信方式和学生单独交流,有一届学生带了三年,我给学生写了将近10万字的书信。"唉,你一定是每天工作到凌晨两三点钟吧,写这些信,不知道要花多长时间啊,太辛苦了。"人们如此揣测。我知道,他们是将心比心,用自己揣测我,偏偏这样的将心比心是不...
立德树人全面发展

刊期：2014年第03期

<正>宜昌金东方教育集团旗下的金东方初级中学是一所小班化寄宿制民办初中,该校建校九年来,一直秉承"追求卓越,培养高品质的人"的教育理念,坚持以德育为抓手,着力培养身心健康、素质全面的未来公民。队伍建设专业化。为了促使班主任专业化成长,学校开展"共读一本书"、德育论坛等活动,让班主任在读书学习及案例研究中不断提升教育管理水平,...
用快乐点染成长

作者：王玉梅刊期：2014年第03期

<正>5月5日上午11:30分,黄冈市黄州区实验小学大门口,接孩子回家吃午饭的家长们排着整齐的队伍,静静地等候着。"老张,今年的美育节快到了,你的孙子将表演什么节目啊?"学校保卫室身穿制服的朱师傅和家长张大爷聊了起来。朱师傅的话犹如一块磁石,引来众多家长的回应。"我的孙女学画画有一年多了,可以在美育节上展示她的作品。""我的孙子对诗...
班主任的遗憾

刊期：2014年第03期

<正>新班主任-罗佳(314923800)9:25"根叔"李培根卸任华中科技大学校长,他在3月31日发表的离任演说中,共留有19处"遗憾"。这些遗憾,反映了李培根校长正视责任,勇于担当的气概;这些遗憾,也绝不是李校长一个人的遗憾。如果我们每个人从自身做起,积极作为,就可以消弭遗憾,甚至化遗憾为坚定的动力。作为班主任,肩负教书育人的重任,如果我们时刻...
自我发展的度与效

刊期：2014年第03期

<正>"与学生共发展",已经成为时代赋予教师的一种责任和使命。专业发展,对于班主任来说尤为重要。没有班主任的发展,则不可能有学生的真正发展。然而,在自我发展的过程中,有的班主任迷失方向,有的班主任缺乏动力,也有的班主任找不到发展的路径……凡此种种,都制约了班主任的专业发展。班主任在自我发展过程中,要突
正确认识自己

作者：李世梅钟乐江刊期：2014年第03期

<正>老子曾说:"知人者智,自知者明;胜人者力,自胜者强。"这充分说明了正确认识自己的重要性。班主任要想成就自己的事业,就应努力挖掘自身发展的潜力,坚持做到认同自己,发展自己,不妄自菲薄,不妄自尊大,不急于求成,不轻言放弃。
心若止水

作者：王章材刊期：2014年第03期

<正>从象牙塔跨入学校任教,我豪情万丈,梦想成名成家,一门心思想在班主任的征途上做出惊天动地的业绩,魏书生、李镇西是我崇拜的偶像,著书立说是我最大的梦想。然而,时过境迁,我的梦想灰飞烟灭。这是为什么?原来,是我的心太浮躁所致。我突然明白,在自我发展的道路上,班主任要心若止水。
不可忽视的三重动力

作者：应素娟熊行高刊期：2014年第03期

<正>初为人师,开始激情燃烧的岁月,并非每个人都像李镇西老师那样带上一本《青春万岁》上路,但是可以肯定地说,每个人都会和他一样,怀揣着无限热诚和激情走上三尺讲台。回顾自己走过的历程,我认为,有三重力量可以推动班主任的专业发展。这三重力量,不可忽视或忽略。第一重动力,迫于工作生存的需要,做一个勤劳的教书匠。刚开始工作,就像新...
有爱不空虚

作者：郭淑岚刊期：2014年第03期

<正>家有三斗粮,不当孩子王。但对于出生在农村的我来说,转户口、包分配工作、上学不花钱——读师范便成了我最好的选择。虽说我小时候也崇拜、梦想成为一名教师,但置身其中才知道了酸甜苦辣。"郭老师,下午交班主任工作计划啊!""郭老师,下周学校要举行合唱比赛,班主任要认真准备。""郭老师,这是你班的学籍表,每项内容都要填写完
自我发展的三个维度

作者：范军刊期：2014年第03期

<正>其实,每一个班主任发展的空间都很大,是延长自己的长度,还是拓展自己的宽度,抑或是提升自己的高度,则要因人而异。班级是一个完整而复杂的教育生态,由于班级成员鲜明的个性差异以及社会道德观念、价值观念的不断渗透,班级时刻处于变化发展之中。班主任应该通过自身的进步、发展,来适应班集体和班级个体不断发展的需
自主发展的路径选择

作者：王立华刊期：2014年第03期

<正>班主任要想在自主发展中有所作为,必须打造系统的自主发展方式。做前瞻理念的建构者,打造自己的精神缔造方式面对自主发展,班主任要在精神上自觉。没有精神上的自觉,班主任就不会有自主发展的行为。没有自己的教育理念,班主任就无法建立内在的精神王国,即便班主任取得了事业上的初步成功也无法达到人生的安详、平和之境,其人格很有可...
网络:眺望世界的一扇窗

作者：李修成刊期：2014年第03期

<正>作为一名渴望成长的乡村教师,我对外面的世界知之甚少。我渴望名师的专业引领,可身在农村,学习的机会少之又少,无缘与名师近距离接触。于是,网络便成为我眺望世界的一扇窗。我在网上"东奔西走",结识了心语团队,成为这支队伍中的一名新兵。"树的方向,由风决定;人的方向,自己决定。"这话一点不假,抉择对了,就要义无反顾地走下去。网上研
“贵人”相助

作者：吴小明刊期：2014年第03期

<正>在获得高级职称后,我为什么还能继续保持班主任专业成长的不竭动力?答案很简单:因为我有"贵人"相助。身边的"贵人"。在评上高级职称后,我也产生过"船到码头车到站"的思想,看到身边的同龄人一个个停止了前进的步伐,我也步入了班主任专业成长的"高原期",失去了创新的动力与激
请拿起你的笔

作者：李良智刊期：2014年第03期

<正>魏书生曾说,"做教师不做班主任太不上算。"做班主任不拿起笔,我觉得同样"不上算"。班主任比一般任课教师,与孩子有更多的接触机会和教育机会,能够遇到教育孩子的更多具体问题和生动案例,因而自身储备的教育理论和教育实践增加了更多的碰撞,教育智慧在"从学生中来,到学生中去"中得到了更多的刷新。教育灵感转瞬即逝,班主任需要一支笔,...
从“菜鸟”到“大虾”

作者：凡玲刊期：2014年第03期

<正>我年近不惑才开始当班主任,过惯了四平八稳的教书生活,忽然迎接一次新的挑战,真还不适应。那么,我这只"菜鸟"是怎样升级到"大虾"的呢?看我七十二变。有人说,班主任要勤跑腿,勤动嘴。我照单全收,身体力行,每天至少爬四楼七八次,每天和学生一起跑两操,每天晚上看罢

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