湖南第一师范学院学报

湖南第一师范学院学报杂志 省级期刊

Journal of Hunan First Normal University

杂志简介:《湖南第一师范学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为43-1504/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家特约、特色栏目—思想研究、特色栏目—小学教育研究、专题研究—诗词及其翻译研究、教育学、文学、简讯

主管单位:湖南省教育厅
主办单位:湖南省第一师范学院
国际刊号:1674-831X
国内刊号:43-1504/Z
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2001
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:湖南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.33
复合影响因子:0.36
总发文量:2038
总被引量:4187
H指数:17
期刊他引率:1
  • 学生核心素养培养应从小学抓起

    作者:张传燧; 左鹏 刊期:2017年第04期

    小学阶段是人生成长发展的关键阶段,小学教育在整个教育体系中的基础地位和作用,决定了小学阶段学生核心素养培养的必要性。小学阶段学生核心素养培养的重点是审美情趣、勇于探究、乐学善学、珍爱生命、社会责任、劳动意识六个素养基本点,其培养的主要策略为:挖掘学科课程潜力、改进课堂教学方式、推进综合实践活动课程建设、改进学生评价体...

  • 自学的典范:青年

    作者:张凤霞; 白婧 刊期:2017年第04期

    青年是自学的典范:向书本学习是青年自学的主要途径;自由研究是青年自学的重要形式;向海内外名人学者学习是青年自学的重要组成部分;深入社会学习是青年成长成熟的关键。自学对青年产生了显著成效:树立了救国救民的远大抱负;磨练了刻苦耐劳的顽强意志;形成了独特的自学方法;实现了思想的蜕变;成长为杰出的社会活动家。青年的自学对我们...

  • 2016年诗词研究综述

    作者:邓运山; 邓美玲 刊期:2017年第04期

    2016年是逝世40周年。为了缅怀伟人英魂,传承伟人精神,学术界围绕诗词进行了大量的思考和研究,出现了一大批质量较高的研究成果。它们主要集中在诗词鉴赏与介绍、诗词地位与价值、诗词翻译与传播等方面,将诗词的研究提高到了一个更高的水平。

  • 微课在小学英语教学中的应用

    作者:孙宇; 余金哲 刊期:2017年第04期

    微课凭借其“短、小、精、活”等特点打破了小学生接受能力与学习时间的限制,促进了学生自主学习能力的培养,对提升小学生英语的听说读写能力以及对英语学习的认知能力具有积极的作用。小学英语教学中巧妙地使用微课,可以最大程度地拓展学生的学习资源、拓展学生的视野,从而促进学生达到英语学习工具性和人文性的统一,进一步提升小学英语教...

  • 论小学综合实践活动中的家长参与

    作者:杨翼丞 刊期:2017年第04期

    综合实践活动课程是新课改中的亮点课程之一。但目前小学综合实践活动中的家长过度参与、不参与和无效参与的情况均比较普遍。家长参与小学综合实践活动的途径包括主题策划、活动实施、效果评价等环节。学校要加强宣传,提高家长对综合实践活动课程的认识和参与能力,发动家长参与综合实践活动的全过程,健全家长参与的机制,不断提高家长参与的...

  • 心理词汇视角下的少数民族小学生汉语词汇教学

    作者:王王君; 谢永稳 刊期:2017年第04期

    少数民族小学生对汉语字词的掌握是学习汉语的基础,在一定程度上决定了其汉语水平。从语言学和心理学相关知识来看,少数民族小学生字词音形教学和词义教学都存在一定问题。在汉语词汇的语音教学上,教师对汉语与其民族语言进行对比分析后,再针对性安排教学,能够有效突破重难点;在汉语词汇的语义教学上,教师通过原型模式、分层模式和激活扩...

  • 绘画心理辅导对流动儿童攻击性干预——基于积极心理学视野

    作者:周正怀; 李科生 刊期:2017年第04期

    目的:探讨绘画心理辅导对流动儿童攻击性干预的效果。方法:个案研究法,对一名15岁流动儿童进行16次的绘画心理辅导;辅导分为自我认知、情绪调控、价值澄清三个阶段,每次辅导严格按照投射绘画、讨论与分享、体验绘画、结束分享、课外作业5个环节进行;综合使用访谈法和问卷法进行评估。结果:流动儿童学会了对攻击性的控制,有效地减少了攻...

  • 流动儿童幸福感影响因素分析

    作者:陈利君 刊期:2017年第04期

    目的:了解流动儿童幸福感影响因素。方法:通过分层整群抽取长沙市2所初中和4所小学共980名被试,采用流动儿童幸福感量表进行调查。结果:(1)长沙市的流动儿童幸福感显著低于城市儿童;(2)流动儿童幸福感在男女生性别上存在显著性差异,t=2.73,p〈0.01;(3)流动儿童幸福感在年级上存在显著性的差异,F=13.81,p〈0.01;(4)流动儿...

  • 随迁子女心理健康档案建设

    作者:谢小红 刊期:2017年第04期

    子女随迁现象是新时代的新问题。由于多种因素的影响,随迁子女会存在各种各样的问题,尤其是心理健康问题。建立随迁子女心理健康档案,有利于随时掌握其心理健康状况,并采取相应措施,解决相关问题,助其健康成长。

  • 语文教学“点穴式”课堂提问策略

    作者:韦祖庆 刊期:2017年第04期

    语文教学“点穴式”课堂提问是基于无效提问而提出的一种提问方法。这种方法强调基于教学目标,对准教学重难点进行课堂提问设计。课堂提问需要提供学习路径,以便学生能够有效地开展自学。教师通过具体词句进行设问,使学生能够在品词析句中提高语文鉴赏能力,也可以借此培育精准思维能力。

  • 湖南凤凰县信息技术与课程整合现状调查与研究

    作者:谭敬德; 吴明灿 刊期:2017年第04期

    凤凰县城学校教育信息化已经开始步入正常轨道;乡镇学校信息技术硬件设备装备严重不足,教学资源缺乏;村级小学基本没有信息技术设备,没有开展信息技术与课程整合,教育信息化发展极不平衡。为了促进教育信息化发展和教育公平,政府应增加资金投入,完善硬件装备,加强教育信息化资源建设和应用,对教师进行信息技术与课程整合培训。

  • 反思性实践视域下的教师混合培训模式构建

    作者:谢强 刊期:2017年第04期

    在“国培”混合培训模式被采用和推广的背景下,培训研修模式仍主要体现为“给予式”“资料型”,网络研讨对于教师专业发展的作用尚未体现。新课程改革意味着教师发展模式需要从“技术理性”走向“反思理性”,通过反思性实践理论来深化混合培训内涵、明晰混合培训构建原则,通过组建稳定的专家团队、优化培训内容、创新培训方式及营造反思性学...

  • 清末城南书院的改革

    作者:刘英杰 刊期:2017年第04期

    城南书院由南宋理学名儒张械创建,历经元明清三个朝代,有着悠久的历史。清末,清政府在三个不同的时段对城南书院进行了一系列的改革,如改学风,倡实学;引新学,改课程;废科举,改师范。虽然城南书院在官方主持下进行的改革具有一定的局限性,但无疑促进了书院本身的发展,也培养了一批人才,推动了近代教育的发展。

  • 回归本真的马克思主义哲学教学——以湖南第一师范学院六年制师范生为例

    作者:王竹苗; 周小李 刊期:2017年第04期

    马克思主义哲学课是湖南第一师范学院六年制本科生一门必修的公共课程,它对学生的成长和成才具有重要的意义。但是,该课程的教学效果不尽如人意。究其原因,主要是教学观念落后、教学内容不够深入、教学方法陈旧、考评方法单一。要使马克思主义哲学真正达到教育学生的目的,就要回归本真的教学——转变落后观念,优化教学内容,优化教学过程,...

  • 《大学英语教学指南》框架下的大学英语新转型

    作者:龙君; 陈国静 刊期:2017年第04期

    经济全球化和高等教育国际化给大学英语带来了巨大的冲击,推动其进行新的转型。国家、社会和个人的发展需求以及学科理论和课程教学论的发展为大学英语新转型提供了理据;《大学英语教学指南》的颁布从课程设置、教学策略、教学资源、教师发展、教学评价和教学管理等方面为大学英语新转型提供了应对策略和实施框架。