湖南第一师范学院学报杂志 省级期刊

简论课文阐释的文化视角

作者：李宣平 刊期：2005年第02期

在当前的中小学语文教学中,课文阐释的模式和方法陈旧单调,往往多从社会学的角度出发,强调其思想意义,造成了对作品理解的片面性和肤浅的毛病,一般文学创作与文化有着密不可分的关系,运用文化视角来理解和分析作品,是克服上述弊端的途径之一.在阐释课文时,通常可采取传统文化、地域文化和民间文化的视角.

“Illocutionary Logic”译为“语用逻辑”吗？

作者：付习涛 刊期：2005年第02期

言语行为理论认为一个完整的言语行为是由locutionary act,illocutionary act与perlocutionary act组成,其研究重点是illocutionary act.illocutionary logic是研究illocutionary act形式化问题的理论.国内有学者将两者分别译为"语用逻辑"和"语用行为".illocutionary logic研究的只是illocutionary verbs的illocutionary act,未涉及到使用者,也...

的群众路线理论探略

作者：熊吕茂 刊期：2005年第02期

群众路线理论是思想的重要组成部分.以为代表的中国共产党人所制定的"一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去"的群众路线,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,真实地代表了中国最广大人民群众的根本利益,在新民主主义革命以及社会主义革命和建设中发挥了十分重要的作用,为中国特色社会主义现代化建设目标的胜利实现提供了可靠的保证.

浅析武装斗争的中国特色

作者：方小年; 周剑 刊期：2005年第02期

关于中国特色的武装斗争理论主要包括:中国革命必须以长期的武装斗争为主要形式;中国共产党的武装斗争实质上是无产阶级领导下的农民战争;无产阶级领导的革命战争必须以农村为战略基地.这种武装斗争的中国特色理论,极大地丰富了马克思主义暴力革命学说.

著作语言品析

作者：童柏荣 刊期：2005年第02期

著作不仅富有深刻的思想性,而且富有语言的艺术性.的语言艺术主要表现在其深邃的思想性、生动的形象性、严密的逻辑性、通俗的大众性和鲜活的创新性等五个方面.它是民族语言宝库中的瑰宝,是语言运用的范例.研究和学习著作的语言艺术,必定能帮助我们提高语言表达水平.

论青年纪念馆学生讲解员的培养

作者：肖建红 刊期：2005年第02期

结合我校"校中有馆"的办学特点,青年陈列馆与时俱进,利用我校充足的高素质学生队伍,培养了一批具有高素质的学生讲解员.主要的培养措施有:(1)严格的选拔程序;(2)严谨的业务培训;(3)与时俱进,培养新型的学生讲解员.

高等教育新理念的探讨

作者：罗宏斌 刊期：2005年第02期

随着经济全球化的发展和知识经济时代的到来,世界高等教育出现了国际化趋势.我国的高等教育已步入了大众化进程,高等教育理念正发生着深刻的变革,积极稳妥地推进这一变革,对于我国高等教育的发展有着重要的现实意义.

远程教学设计的审视和思考——远程教学案例调查统计分析

作者：彭建; 赖光明 刊期：2005年第02期

电大远程开放教育采用广播、视频和音像教材、计算机网络等多种媒体,以学生为中心构建管理、教学和服务系统.随着网络远程教育的逐步发展,从Internet的教学设计现状来看,我们的认识还需更冷静、更深入,基础理论准备和应用性理论研究亟待加强.

本科层次小学英语教师专业素质结构的研究

作者：傅小平 刊期：2005年第02期

湖南省小学师资情况调研报告

作者：罗昂 刊期：2005年第02期

湖南省第一师范学校具有悠久而光荣的历史,曾是小学教师的摇篮,现已成为湖南惟一的初等教育师资培养、培训的普通高校.面对教师教育的新形势,了解目前的师资情况,研究高素质的小学教师的培养,优化师资结构,是一项十分重要的课题.

长沙市小学计算机辅助教学现状的调查

作者：邓栩; 刘要悟 刊期：2005年第02期

通过对长沙市小学计算机辅助教学现状进行调查,掌握了大量信息和相关数据.依据这些信息,主要从教师开展计算机辅助教学的状况、学生对计算机辅助教学的态度和评价两个方面对调查结果进行了初步分析.

CAI课件在小学数学教学中的运用

作者：杨林广; 殷智强 刊期：2005年第02期

运用CAI课件辅助小学数学教学有利于提高学习效率,突破重点、难点,优化课堂教学,丰富教学内容,为学生营造一个开放、有趣的新的教学环境.CAI课件的设计应遵循必要性原则、紧扣新课程标准的原则、科学性和实用性原则,恰当选用CAI课件制作软件平台,综合使用多种素材并认真进行测试、修改.

中学物理新课程教学理论与学生创新能力的培养

作者：许兰 刊期：2005年第02期

本文结合新课程教学理论与物理教学的发展,指出在物理教学中应加强学生创新能力的培养,并结合物理新教材的实验教学,论述了中学物理创新教育的理论和方法,以及培养学生的创新能力的途径.

重温邓小平“和平与发展主题”思想的深远意义

作者：胡理毅 刊期：2005年第02期

面对20世纪90年代后复杂多变的国际形势,重温邓小平"和平与发展"思想具有深远意义.认为应从"和平与发展是当今世界面临的重大课题和世界人民共同关心的主要问题"的基本内涵来辩证理解和动态把握,并分析了这种辩证理解的现实根据.

试析董仲舒的德育方法

作者：游庆国; 崔华前 刊期：2005年第02期

董仲舒是西汉著名的思想家、教育家,他对于道德教育非常重视.在长期的德育实践中,他提出的德育基本方法、施教方法、受教方法和环境育人法等一系列德育方法,对于当代德育仍具有重要借鉴价值.