黑龙江教育学院学报

黑龙江教育学院学报杂志 省级期刊

Journal of Heilongjiang College of Education

杂志简介:《黑龙江教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为23-1143/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:基础教育、教育论坛、教师发展、课程教学、德育心理、文学艺术、语言文化、外语时空、研究广角等

主管单位:黑龙江省教育学院
主办单位:黑龙江省教育学院
国际刊号:1001-7836
国内刊号:23-1143/G4
全年订价:¥ 379.20
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.173299998044968
复合影响因子:0.3
总被引量:23440
H指数:27
立即指数:0.0078
期刊他引率:1
  • 地方高校协同创新中心实践探索与风险机制

    作者:迟俭辉 刊期:2019年第07期

    高校不仅仅是基础研究的中心,也是培养优秀人才的地方,为了推动地方经济发展和科学技术发展,需要建立科技创新中心,而地方高校协同创新中心是一个集科研中心与企业科研为一体的机构。根据现在的发展现状,探索地方高校协同创新中心的实践方案,并根据实际的实践方案研究地方高校协同创新中心潜在的风险机制。

  • 应用型本科高校新型治理结构的思考和策略

    作者:何敬业 刊期:2019年第07期

    从应用型本科高校的办学特色及新型治理结构的特点、应用型本科高校新型治理结构中存在的问题等方面,对应用型本科高校新型治理结构的现状进行说明,并阐述促进应用型本科高校新型治理结构完善化发展的几方面策略,以期为促进我国应用型本科高校的更好建设及发展提供参考。

  • 立德树人理念下高等学校育人体系创新探析

    作者:赵景会; 杨坤 刊期:2019年第07期

    经济全球化、信息化的飞速发展,大量负面的思想和潮流侵蚀着人类文明,人的德行发展和价值取向受到巨大冲击。这样的背景下,高等学校把立德树人作为教育的根本任务,以学生为本,创新制度体系,完善管理育人、教书育人、服务育人、环境育人、实践育人体系建设,不仅具有鲜明的时代特征,更能提高全民族的道德文明素养,是我国教育战线面临的一项重大而...

  • 协同视域下的高校全方位育人方略研究

    作者:黄慧 刊期:2019年第07期

    教育现代化改革背景下,高等院校的教育创新成为热点话题,高等院校的教育活动直接影响国家的人才整体素质,是国家后备人才培养的重要路径。简要分析协同视域下的高校全方位育人的基本内涵及主要特征,并论述协同视域下高校全方位育人的重要意义及主要方略,旨在促进高等教育的转型发展,切实提高育人工作的实效性,为社会主义事业的发展培养出具有综...

  • 高层次创新人才开发政策机制研究

    作者:唐莹; 何英 刊期:2019年第07期

    伴随着科技水平的提高与社会市场需求的不断扩大,高层次创新人才的需求日益增大。重视高层次创新人才培养有助于促进国家与地区经济的发展以及推动社会进步,高层次创新人才对于科学技术进步与经济发展具有极为重要的作用。从国家的发展战略来看,高层次创新人才已经受到了国家与社会的共同重视,并且通过制定人才发展政策、引进并培养高层次创新人...

  • 当前大学生优秀传统文化教育现状及原因分析

    作者:林玲 刊期:2019年第07期

    优秀传统文化教育是培育大学生社会主义核心价值观的重要途径,也是中国特色社会主义大学推动文化传承与创新的责任所在。当前高校推行大学生优秀传统文化教育的逻辑思路与国家顶层设计是基本一致的,但在教育主体、内容、方式、效果等方面存在的问题与不足之处,将会制约大学生优秀传统文化教育目标的实现。鉴于此,唯有正视当前大学生优秀传统文化...

  • 职业生涯教育视角下学生敬业精神培育策略研究

    作者:唐上洁 刊期:2019年第07期

    通过分析职业生涯教育的含义及其主要特征,结合当前大学生敬业精神的主要体现,以职业生涯教育为指导,从职业观念的树立、专业课程的打造、职业教育的规划、教育机制的整合、实践活动的引领以及社会氛围的改善等六个方面提出学生敬业精神培育策略,以期确保大学生能够形成正确的职业价值观。

  • 加强师资队伍管理推动创新人才培养

    作者:陈李艾伦 刊期:2019年第07期

    我国高等教育的普及,对于教师队伍提出了新的要求,高校要实现可持续发展,就要加强师资队伍的建设和管理,加强创新人才的培养。基于此,结合当前高校师资队伍建设存在的问题进行分析,进而探讨加强师资队伍建设的途径。

  • 基于三方评价的创业导师隐性知识测量研究

    作者:方磊; 唐青桃 刊期:2019年第07期

    大学生创业能力的提高取决于多方面的因素,其中非常关键的因素是建设一支具有较强指导能力的师资队伍。在界定相关研究问题的基础上,采用学生、同行(督导)和自评三方评价的方式对高校创业导师隐性知识进行了测量,结果表明参评的三方对创业导师隐性知识评价较高,对创业教育的总体效果是满意的,但创业导师的指导能力和影响力还有待提高。进一步分...

  • 提高高校辅导员网络评论核心素养的实践和思考

    作者:贾岱 刊期:2019年第07期

    网络的发展给我国高等教育工作带来了重要的影响,其中,高校辅导员的网络评论就是一个不可忽视的增项。高等院校是我国青少年大学生人才集中学习的重要场所,辅导员在高等院校教学管理工作中一直扮演着承上启下的重要管理角色,既要学习和消化上级传达的重要政治理论思想和最新政策,还要准确无误地传达给每一名学生。网络评论是对学生学习和生活动...

  • SECI模型下农村幼儿园教师线上线下一体化培训的实践模式探索

    作者:黄雪 刊期:2019年第07期

    在“互联网+”背景下,教师培训方式正在发生变革。针对农村幼儿园教师的传统培训形式在实践上受到工学矛盾和参训机会匮乏的制约,创新培训模式已成为必然,而SECI理论模型为农村幼儿园线上线下一体化培训模式的构建提供了有力的支持。根据知识转化的不同过程,结合三年的实践探索,该培训模型分为理论习得与深化—线上学习与在线工作坊研修,经验观...

  • 在专业教育中实现通识教育目标——以法学教育为例

    作者:张雪莲 刊期:2019年第07期

    通识教育以培养“完整的人”为目标,是对专业教育过分专门化的匡正,但是它和专业教育并不是完全分隔的,如果能在专业教育中找到实现通识教育目标的适当切入点,“专业课程”可能会成为“通识课程”之外推进通识教育的一条新路径。以法学教育为例,法学专业教育的目标与通识教育具有一定的契合度,通过法学专业教育可以一定程度上实现通识教育的目标...

  • 高师院校《社会学》课程改革与实践探究--以忻州师范学院思想政治教育专业为例

    作者:张雪卿 刊期:2019年第07期

    在高师院校发展的过程中,课程是短板、瓶颈、关键性的问题,尤其是专业课的课程建设。专业课作为高师院校课程制度的重要支柱,是高师院校提高整体教学水平和人才培养质量的重要因素。以忻州师范学院思想政治教育专业选修课《社会学》课程为例,探究其在课程改革与实践研究方面所做出的一些有益的尝试。

  • 寓大学生国家安全教育于高校思想政治理论课教学的模式——兼论总体国家安全观视域下的大学生国家安全教育改革

    作者:孙红 刊期:2019年第07期

    当前大学生国家安全教育普遍被等同于国防教育,这远远不能满足国家安全形势发生深刻变化背景下的国家安全建设需求,大学生国家安全教育亟待改革。作为新时代中国特色社会主义思想的重要构成部分,总体国家安全观为大学生国家安全教育的改革提供了重要的理论指南:将大学生国家安全教育融入到高校思想政治理论课的教学中,使大学生国家安全教育贯穿...

  • 信息化背景下高校计算机教育教学改革的方向与实践探究

    作者:马欣 刊期:2019年第07期

    计算机教学在高等教育多年发展中逐步成熟,但在信息化时代的快速变迁中,并未真正找到可行性更高的教学方法与实践路径。为了提高高校计算机教学信息化水平,分析高校计算机教育信息化发展的本质诉求,总结信息化视域下高校计算机教学的缺失及误区。同时,探讨信息化背景下高校计算机教育教学改革的方向与实践方案,以期进一步提高高校计算机教育在信...