黑龙江教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Heilongjiang College of Education
杂志简介：《黑龙江教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为23-1143/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：基础教育、教育论坛、教师发展、课程教学、德育心理、文学艺术、语言文化、外语时空、研究广角等
杂志简介：《黑龙江教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为23-1143/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：基础教育、教育论坛、教师发展、课程教学、德育心理、文学艺术、语言文化、外语时空、研究广角等
作者：马春光; 欧阳卫平 刊期：2017年第03期
高校是我国创新型精英人才培养的主阵地,研究生培养阶段是人才培养的关键阶段。目前国内的高校研究生培养未能真正打破传统人才培养机制的束缚,有待进一步研究、探索和改革。首先剖析国内高校研究生培养中存在的普遍问题,然后指出这些问题所带来的后果,最后结合具体指导研究生的经验提出几种优化研究生培养机制的方法。
作者：徐瑾 刊期：2017年第03期
由于城乡教育资源、学校与企业人才培养、中职与高等院校资源等配置的不平衡,导致在教学过程中,学生出现各种分化差异,进入社会后也面对不同的选择,但思想教育是其根本。基于资源配置要实现实施实践育人共同体的建设,首先要了解资源配置差异的问题,同时与企业、当地政府、社区等工作建立实践育人共同体,从而培养出更多社会需要的人才。
作者：刘元庆 刊期：2017年第03期
创客教育作为一种全新的教育培养模式,对人才创新能力的提高、创新意识的增强具有积极的推动与促进作用,并且为当前教育体系的可持续发展提供了良好的探索路径,最大限度地体现了以人为本的教育理念。在素质教育的时代背景之下,创新能力是人才所必须具备的基本能力,对人才的全面发展具有极为重要的现实意义,将创新能力培养与创客教育模式构建相结...
作者：孙丽男; 唐擘; 李珊 刊期：2017年第03期
创新是引领发展的第一动力,创新型科技人才的培养是创新驱动发展的关键。以素质模型为切入点,深入分析创新型科技人才的素质特征,并提出创新型科技人才培养过程中应该注意的几点问题,为创新型科技人才的培养指明方向,最后为高校创新型科技人才培养的配套条件建设提出几点建议。
作者：华晓芳 刊期：2017年第03期
中国经济步入“新常态”后,经济增长速度放缓,经济增长方式由以投资驱动为主向创新驱动转变。对我国高等教育大学生而言,因为局限于学习专业,地方产业发展情况还有人力资源过盛等因素影响,有些大学毕业生在就业与创业过程中遇到重重障碍。一线城市的就业与创业环境相对比较好,而二三线城市很多学生认为没有没有用武之地,所以避之唯恐不及。针对...
作者：李想 刊期：2017年第03期
知识经济时代的来临,不仅带来了经济飞速发展的机遇,也使我们国家和社会面临着创新型应用人才短缺的挑战。本科院校应该将应用型优秀人才的良好培养作为己任,关注创业创新新型化教育体系。基于此,就应用型本科院校和创新创业（简称“创新业”）教育内涵进行分析,之后对处于双创时代的应用型相关本科院校“创新业”教育模式以及特征予以研究,最后...
作者：陈立春 刊期：2017年第03期
创意产业是一个非常有发展潜力的产业,大学生投身创意产业是一个良机。通过对创意产业的内涵解读、创意目标、发展概况的分析,探寻创意业发展与大学生创新创业教育的契合点,剖析当前大学生发展创意产业的机会与挑战以及遇到的主要问题,并从完善人才培养方案、健全课程体系、开发创新创业场所等方面,对构建高校创新、创意、创业体系进行探讨。
作者：李玮 刊期：2017年第03期
随着社会的多元发展,知识的耐用年限越来越短,在这个知识爆炸、文化急剧变迁的现实社会中,青年教师必须顺应时代的潮流,积极参与职后教育,并谋求更长远的发展。当前高校需要对青年教师给予更多的关注,将青年教师作为职后教育的重要主体,针对青年教师予以职后教育方面的强化,促使青年教师在教学以及科研上得到快速进步。
作者：刘莹 刊期：2017年第03期
学生的“核心素养”的养成很大程度上依赖于学校和教师。作为特殊教育教师,在对学生“核心素养”的养成过程中至关重要的就是教师的“师德”。特殊教育教师师德建设是一个需要高度重视并持续研究的问题。师德建设的最终目的是促进教师道德的发展,师德建设既需要社会各界、教育主管部门的支持并制定具体措施,更需要教师自身的不懈努力。
作者：李晓容 刊期：2017年第03期
新高考改革方案,加剧了中学政治教师的危机感和存在感。面对新形势和新挑战,中学政治教师必须进行角色重新定位：从自身出发,破釜沉舟,成为政治学科专业素养的“修行者”,成为政治学科课程资源的“设计者”。同时,也要与学生同舟共济,做学生成长的人生导师,做学生发展的心理咨询师,做学生职业生涯的规划师。
作者：陈倩 刊期：2017年第03期
“慕课”凭借着开放程度高、教学规模大、互动性强等特点,逐渐整合到了大学的教学体系中,并从高等教育向职业培训扩展。园长培训作为园长领导力提升的重要途径,其有效性直接影响到园长们对幼儿园的后续管理。在总结分析园长培训中出现的问题及“慕课”在教学实践中面临的挑战的基础上,试图通过“慕课”构建更加有效的园长培训模式,使培训园长们...
作者：张亚珍; 邓安远 刊期：2017年第03期
翻转课堂在国内的实践研究取得了一定的成绩,国家也在逐步关注如何更好地推动翻转课堂的发展。为深入了解高校学生翻转课堂学习效果,寻求课堂教学改革的新方法,借力学习平台的优势,采用行动研究方法,在师范生公共课“现代教育技术”进行翻转课堂实验教学,从多媒体课件实践技能、信息技术应用能力方面来分析翻转课堂的学习效果。
作者：苗雨昕 刊期：2017年第03期
对当前高校教育教学改革而言,一项首要任务便是加强教学管理,促进整体教学管理水平与人才培养质量的提高。高校实现民主人文管理的关键即是以人为本,而这一教育观也受到众多教育专家的推崇。坚持人本管理的原则,就要将重点放在落实学生思想工作上,将学生的积极性调动起来,从精神上将人文关怀传递给学生。结合具体工作实践,简要阐述高校教学人本...
作者：孙建 刊期：2017年第03期
在我国社会快速进步的阶段,在各大高校中越来越多的学生在高考之后选择公共管理专业进行学习,其主要的目的就是为了未来能够有更多的工作进行选择,同时也为了能够为社会发展做出贡献。由于公共管理专业所涉及到的知识内容比较广泛,学生学习过程中比较困难。现阶段,相关学者提出案例教学体系在公共管理类型的专业中的应用,为公共管理类型的教学提...
作者：张军成; 邹艳春 刊期：2017年第03期
按照可雇佣性导向的要求,以人力资源管理专业培训与开发本科课程为例,构建了一个以理论知识模块为基础,以培训需求分析、培训方案制定、培训课程开发、培训项目实施和培训项目评估等五个应用技能模块为关键支柱的课程体系,并据此实施相应教学改革探索,结果发现：学生普遍对课程的满意度及有用性评价较高,而且较好地完成了各个教学模块的学习任务...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
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影响因子：0.25
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发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊