黑龙江教育学院学报杂志 省级期刊
Journal of Heilongjiang College of Education
杂志简介：《黑龙江教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为23-1143/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：基础教育、教育论坛、教师发展、课程教学、德育心理、文学艺术、语言文化、外语时空、研究广角等
杂志简介：《黑龙江教育学院学报》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为23-1143/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：基础教育、教育论坛、教师发展、课程教学、德育心理、文学艺术、语言文化、外语时空、研究广角等
作者：柴秋星 刊期：2004年第06期
生存论转向是在清理当代哲学,特别是西方当代哲学的主题转换及其问题时,结合当代人类生存实践活动、社会结构以及文化传统的当代变迁与转型的剖析,进而形成的对当代哲学存在论转换及其方向的理论追求与创构努力.生存论转向是整个当代哲学转型中哲学存在论从超验的、实体性的、抽象本体论向奠基于生活世界之上的感性的、历史性的生存论本体论的转...
作者：周璇 刊期：2004年第06期
在中国现代哲学中,冯友兰由"正"而"负"的方法论很大程度上开启了中国哲学方法论的现代化进程,探讨冯友兰哲学方法论转向的过程和原因,对于我们深入理解冯友兰哲学乃至整个现代中国哲学的特色有着重要的启发意义.
作者：卢万成 刊期：2004年第06期
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,曾经指导中国革命和建设取得了巨大的成就,但是面对现实的变化,马克思主义哲学同样面临继续发展的紧迫任务.马克思主义哲学要适应时代的发展变化,继续承担自身的使命,就必须改变传统观念,加强创新.
作者：姜晶波 刊期：2004年第06期
普列汉诺夫是俄国第一代马克思主义者,也是19世纪末20世纪初俄国和国际共产主义运动中的理论家.其思想内容、是非功过历来众说纷纭.我们要挖掘其在俄国宣传马克思主义、批判马赫主义过程中的功绩,扬弃其不足,而对他在马克思主义哲学史中所处的地位给予实事求是的评价.
作者：刘轶飚; 潘科 刊期：2004年第06期
人的本质,是唯物史观与唯心史观长期斗争的一个焦点问题.在今天全社会都在强调大力加强社会主义精神文明建设的时候,再一次全面准确地认识马克思关于人的本质的思想,无疑是有着重要意义.
作者：蔡青 刊期：2004年第06期
的人民观是以马克思主义唯物史观为基础,结合中国民本思想的精华,在长期的革命和实践中逐步形成和确立的.它主要包括为人民服务的宗旨观;从群众中来到群众中去的方法观;人民创造世界历史的动力观.的人民观在今天仍具有极强的现实意义和指导意义.
作者：颜俊儒; 罗林 刊期：2004年第06期
民国乡建运动的两大模式'教育-乡村社会改造'和'民生-乡村现代化',作为社会转型期的改良主义,尽管它们不能把中国农村以及整个中国社会引向现代化,但它们所提出的某些主张,及其在乡村建设中所揭示的一些问题诸如对中国问题的认识、对教育的重视、对经济的强调等,对我们今天的农村现代化建设都极具借鉴意义.
作者：王志禄 刊期：2004年第06期
准确认知环境、把握全面建设小康社会的环境,形成人与环境和谐相融的意识,既是社会全面和谐发展的灵魂,更是实现全面建设小康社会的前提和关键.
作者：胡蕴慧 刊期：2004年第06期
"三个代表"重要思想的时代精神和内涵特征从根本上为政治体制改革把握了关键,指明了方向,提供了巨大动力、内在要求和检验标准.
作者：李雪飞 刊期：2004年第06期
创新是社会向前发展的动力和条件,培养和提高全民族的创新意识和创新能力是社会主义政治文明建设的有力保障.发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要标志.这一具体实践过程要求我们必须解放思想、实事求是,必须坚持以马克思主义为指导的中国共产党的领导.
作者：郭允正 刊期：2004年第06期
随着科学技术的迅猛发展,人类征服自然、利用自然的能力越来越强.而作为研究人类生存发展和安身立命的学说--哲学,并没有因科技的发展而褪色,它为人类的发展提供巨大的帮助,使人类能够取得更大的进步.
作者：敖国儒 刊期：2004年第06期
依法治教是实施依法治国方略的重要组成部分;是提高全民族法律素质,培养现代化建设人才的基础性工程;是维护社会稳定和青少年合法权益的重要措施;是教育发展的内在要求和广大青少年家长的迫切期望.因此在深化教育改革,全面推进素质教育的新形势下,依法治教工作对推进教育事业的发展具有重要作用.
作者：周文杰 刊期：2004年第06期
深层生态学是一种生态哲学,是当代西方的一种后现代生态世界观.对深层生态学理论的研究,不仅为高等教育的可持续发展提供了新思路和理论支持,更重要的是,它将从根本上促使现代研究型大学个体审美发展模式从传统刚性模式向生态柔性模式转变.
作者：刘大军 刊期：2004年第06期
科教兴国是我国的基本国策.人才强国战略要求教育能为现代化建设提供坚强的人才保证和智力支持,这对学校教育,特别是培养高等人才的高等学校来说既是机遇,更是挑战.而中国的入世、高校的扩招、民办高校的兴起,都要求普通高等学校必须努力提高教学质量面对竞争,教学督导就是保障教学质量的重要手段.而我国高等学校教学督导制起步比较晚,与基础教...
作者：王越 刊期：2004年第06期
近几年我国连续实行的研究生大规模扩招,在带来收益的同时也带来了巨大的机会成本.研究生质量有所下降,给就业造成强大的压力,研究生本人也付出了很大的代价.这些问题产生的主要原因是由于研究生扩招的规模与国家整体发展不相适应.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊