摘要：高考声乐教学是高中音乐教学之中较为特殊的一个阶段,在这个阶段中,对于学生的技术技巧培养应该有着明确的目标与目的,并且在临近考试阶段对于技巧的培养基本可以告一段落。如果强行拔高则可能造成习惯上的差异,从而影响学生考试中的发挥。作为高考声乐的辅导教师,更应该从技巧以外的知识点入手,适当的培养学生的综合能力,这样才能让其从容的应对高强度的考试。

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