黑河学院学报

黑河学院学报杂志 省级期刊

Journal of Heihe University

杂志简介:《黑河学院学报》杂志经新闻出版总署批准,自2010年创刊,国内刊号为23-1565/Z,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:黑龙江流域文明研究、俄罗斯学术译介、建党百年研究、哲学研究、思想政治研究、经济研究、管理研究、社会学研究、高等教育研究、教育教学...

主管单位:黑龙江省教育厅
主办单位:黑河学院
国际刊号:1674-9499
国内刊号:23-1565/Z
全年订价:¥ 160.00
创刊时间:2010
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.26
复合影响因子:0.39
总发文量:6742
总被引量:3887
H指数:11
引用半衰期:7.53
立即指数:0.0109
期刊他引率:0.9789
平均引文率:10.0054
  • 20世纪50年代—60年代中期俄罗斯乌拉尔中部地区华人研究(三)

    作者:М.С.卡门斯基赫; 臧颖(译) 刊期:2018年第06期

    20世纪50年代—60年代中期是中苏友好的鼎盛时期。在两国友好的时代背景下,两国政府签订了一系列友好合作协议,包括派遣中国学生和工人赴苏联学习及参加生产实践活动的协议。通过叙述乌拉尔中部地区中国学生和工人来苏联的时代背景,学习、工作状况,以及他们通过刻苦顽强的努力所取得的优异成绩,揭示乌拉尔地区第二阶段华人移民的历史面貌。

  • 网络时代民主与治理问题探析

    作者:李美婧 刊期:2018年第06期

    建设网络良好生态,发挥网络引导舆论反映民意的作用,有利于推动我国网信事业发展。曾多次强调民主理念的网络治理观的重要性,民主对于网络时代党处理群众问题,赢得人民群众支持和信任基础,从而实现国家治理体系和治理能力现代化具有重要的意义。探讨个体与群众两种民主治理模式的取向及网络时代民主治理的机遇和挑战,有利于突破现今个人化时代的...

  • 基于TRIZ理论的高职院校英语立体化教学模式构建

    作者:汪庭才 刊期:2018年第06期

    高职院校英语教学应从学生的实际需求出发,坚持以人为本的教学理念,不仅要向学生传授基础知识,同时还要通过有效措施提高学生的语言应用技能,体现高职教育的特点与作用。对TRIZ理论进行综合性的概述,并依据TRIZ理论的作用及特征,分别从立体化教学理念、教学内容、教学方式、教学体系、教学管理五个维度,提出了高职院校英语立体化教学模式的构建...

  • TRIZ理论指导下大学生创新创业能力提升路径研究

    作者:段剑伟 刊期:2018年第06期

    伴随着我国教育体制改革进程的不断深化,各高校在自身教育体制建设工作上的投入也随之不断提升。作为我国专业性人才的输出场所之一,高校教育担负着人才专业能力培养的重任,同时对人才的创业创新能力具有提升的作用。新理论的实际应用及提升我国高校学生创新创业能力是现阶段我国高校建设工作的重点方向。TRIZ理论与创新创业能力提升相关,在我国...

  • 大学英语教学应用TRIZ理论培养学生创新思维方法探究

    作者:姚小淑 刊期:2018年第06期

    构建自主创新型社会,人才培养是重点模块。结合我国大学英语教育实际现状,将TRIZ理论融入教育体系,搭建专业TRIZ理论教学平台,构建专业化教师队伍,用TRIZ理论改革英语教材,同时创新教学手段,将TRIZ理论融入英语教学,构建创新思维指标教育评价体系。利用TRIZ理论激发学生创造、思考的潜能,培养学生科学的创新思维习惯,提高学生英语综合运用能力。

  • 基于TRIZ理论的垂直旋转式立体车库创新设计

    作者:张书茂 刊期:2018年第06期

    随着城市的不断发展,城市中停车难的问题进一步凸显出来,现有的停车系统及停车位设置已经不能满足停车的需求。基于发明问题解决理论,来进行垂直旋转式立体车库的创新设计,能够有效推动创新设计的发展,使其在停车体系中发挥作用。

  • 浅论基于TRIZ理论的高校创新创业项目教育法构建路径

    作者:刘莉 刊期:2018年第06期

    随着社会的发展,创新创业教育得到更多教育工作者的关注,TRIZ理论也逐渐被重视。TRIZ理论是解决问题的方法,将其应用于高校创新创业的项目教育法中,可有效培养学生解决问题的能力。同时,还需建立科学的指导思想,提升教师教学水平,利用多样化教育模式将TRIZ理论与课堂教育、实践活动相融,将项目教学法的训练项目作为基础,提升学生创新能力、思维...

  • 以TRIZ理论为指导的高校网络教学模式创新研究

    作者:郑福妍; 郑宝民 刊期:2018年第06期

    为了提高教育质量,我国各高校在教学体系、课程设置、教学方法、教学内容、考核形式等方面不断创新,进行各种尝试与改革。随着科学技术和互联网的不断发展,高等教育领域基于互联网而改变,以互联网为基础的网络教育正逐步走入高等教育领域。网络教育需要探讨适合的模式,改造传统教学模式,以教学内容、教学形式、评价方式等方面运用TRIZ理论相关原...

  • 知青时代精神对当代学校教育的启示

    作者:吴昊 刊期:2018年第06期

    知青群体时代精神对我国当代教育的特殊的启示价值,重新审视并探讨这段历史带给后人的经验与不足,作为上山下乡运动的主体及亲历者——知青,身上具有鲜明的时代精神,抛去少数的消极因素,可以看到这代人身上的闪光点,探索其可发扬的经验,时代精神对学校教育具有重要的现实借鉴与指导意义。

  • 中美篮球训练体制与人才培养比较研究

    作者:梁栋 刊期:2018年第06期

    美国是篮球运动的发源地,拥有全球最大的体育体系——NBA,在篮球训练及人才培养模式上,有着较为丰富的经验,且在不断发展中已形成完善的系统。通过管理机制、教练招聘、比赛制度、俱乐部运行体制等方面,对中美篮球训练体制及人才培养模式进行比较,进而总结出我国篮球训练体制及人才培养模式上的不足,提出相关针对性建议。

  • 国内外创业教育师资对比分析

    作者:谢娜 刊期:2018年第06期

    基于国内外创业教育师资队伍概况,通过比较分析我国创新创业师资队伍中存在的问题及不足。研究国外高等院校创业教育师资队伍的构成与管理,积极借鉴成功经验,并在此基础上分析国外在组建创业师资队伍过程中取得的方法政策,为我国创业教育师资发展提出建设性意见。

  • 多维视角下马克思主义哲学大众化浅论

    作者:王冬杰 刊期:2018年第06期

    马克思主义哲学是一种将人民群众作为主体的实践哲学,从人类社会实践活动经验总结出来的系统化、科学化的世界观和方法论。因此,马克思主义哲学必然要结合人民群众走大众化路线,从思想史、语言哲学、认识论和解释学四个维度对马克思主义哲学大众化进行分析和思考构建马克思主义哲学大众化的路径。

  • 马克思主义中国化的世界向度探究

    作者:周智健; 杨娟 刊期:2018年第06期

    随着现代社会的国际化发展,我国与世界各国间的文化交流日益密切,经济实力的日益增强,推动着国际地位及影响力的不断提升。对此,马克思主义中国化也应审时度势、与时俱进,紧跟时代步伐,与国际文明保持紧密的互动关系。据此,对马克思主义中国化的世界向度问题进行深入探究,根据对其可行性的分析,从理论实践、文化思想、基础理论三个维度,提出了有...

  • 关于我国马克思主义哲学大众化的历史与反思

    作者:钱英 刊期:2018年第06期

    马克思主义哲学来源于世界人民群众的实践经验,在中国的大众化帮助中国社会发展取得很大的成绩,对中国社会发展有着重要作用。但历史进程中一些错误的发展也值得我们深思并吸取经验教训,通过对我国马克思主义哲学大众化的历史进程和经验教训等方面进行浅显分析,从而使马克思主义哲学大众化在我国社会取得更大发展。

  • 中西文化的哲学源流差异及启示

    作者:张晓洁 刊期:2018年第06期

    文化本质上源于哲学思想,对比中西文化哲学源流的差异,对于今天在全球化趋势下寻求和谐共生之道具有重要启示和借鉴意义。西方哲学文化传统在当今也遭遇到了自身的困境,启蒙主义所带来的负面效应越来越凸显,而中国哲学文化的人文主义传统可以帮助消除西方启蒙价值观所带来的负面影响。只有融合东西方的哲学文化智慧,才能赢得和谐共生,使人类社会...