黑河教育

黑河教育杂志省级期刊

Heihe Education

杂志简介：《黑河教育》杂志经新闻出版总署批准，自1977年创刊，国内刊号为23-1121/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学校管理、家庭教育、中学教研、小学教研、艺体教育、幼儿教育、信息技术、高等教育

主管单位：黑河日报社

主办单位：黑河日报社

国际刊号：1002-1647

国内刊号：23-1121/G4

创刊时间：1977

所属类别：教育类

发行周期：月刊

发行地区：黑龙江

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

综合影响因子：0.15

复合影响因子：0.81

总发文量：8667

总被引量：2038

H指数：16

期刊他引率：1

平均引文率：3

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在2015年全市教育工作会议上的讲话

作者：李国君刊期：2015年第04期

同志们：今天，我们在这里召开2015年全市教育工作会议，主要是贯彻落实全国、全省教育工作会议和全市文教卫体战线工作电视电话会议精神，总结回顾2014年工作，安排部署2015年工作任务。下面，我讲三点意见。
让学校成为师生共同成长的『文化场』

作者：肖杰刊期：2015年第04期

黑河三中复建以来，已三迁校址。古时候，孟子的母亲为了给孩子营造一个良好的学习环境、生活环境和成长环境，把居住地从墓地附近迁到市集附近，后来又迁到学校附近。黑河三中从校址的三迁历程中深深地认识到：学校能不能办成“孟母”所愿意选择的学习场所，考验的是一个校长的担当和智慧，这也是一个关系民生的大事。
初中德育实践活动主题形式初探

作者：姜英刊期：2015年第04期

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，为了提高德育工作的吸引力和感染力，增强其针对性和实效性，我校不断创新德育形式，选择恰当的主题内容，开展了丰富多彩的德育实践活动。
不负使命全面提升学以致用回报黑河

作者：康叔鸷刊期：2015年第04期

带着领导的嘱托与期望，2013年9月15日我有幸赴北京市昌平区长陵学校挂职锻炼。本着多走、多听、多看、多想和多悟的原则，在长陵学校学习期间我全方位参与教育教学管理，深入课堂调研，参加各级各类活动和会议，努力熟悉长陵学校的管理细则，了解到了超前的教育教学理念和实施课改的具体方法，开阔了眼界，增长了见识，名校一些独特的做法和经...
将“立德树人”摆在学校德育工作首要位置

作者：张天红刊期：2015年第04期

在党的十八大报告中把教育放在改善民生和加强社会建设之首，对教育提出了一系列新要求、新论断。其中，“把立德树人作为教育的根本任务”在党的全国代表大会报告中首次被提出，不仅体现了党中央对教育事业的高度重视和优先发展教育的坚定决心，而且抓住了教育的本质要求，明确了教育的根本使命，再一次把德育工作摆在了学校发展的首要位置。
构建中小学心理危机干预机制的思考

作者：李海宝刊期：2015年第04期

近年来，中小学生犯罪案件在我国呈明显上升的趋势。虽然每个未成年人犯罪案件的背后都有其深层的心理原因，但如果学校能构建起未成年人心理危机干预的机制，做到及早预防、及时疏导，完全可以减少或避免此类案件的发生。下面，试对中小学生心理危机干预的现状及如何构建心理危机干预机制作以简述。
夯实校本培训推进课堂改革

作者：李修强; 段富强刊期：2015年第04期

新课程改革实施十多年来，我校以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，组织教师参加新课程、新课标学习，着眼于课堂教学方式的改革，促进了教育质量的提升。
爱和欣赏--浅谈班主任工作

作者：付娜刊期：2015年第04期

时光飞逝，我担任教师（同时也是班主任）已经六年了。记得刚参加工作时，一位老教师对我说了一些话，现在回味起来，仍觉得非常有道理。她说：“要当好教师，你就要受得了清苦和劳累，我们追求的是精神上的享受，当你所教的学生有出息的时候，就是我们收到的最好的礼物。”在这六年的时间里，我收获了很多，有辛酸，也有欢乐；让我成长了很多，...
浅谈如何在教学中育人

作者：韩春艳刊期：2015年第04期

作为教育工作者，我们该怎样培养社会所需要的人才呢？这是我们教育工作者必须思考的问题。我认为，合格的人才应该是全面发展的人才，不仅仅有才华，还要有良好的道德品质和优秀的心理素质。我们学校的办学理念是“以德为先，和谐成长。”学校提高教学质量的前提就是让学生有良好的道德品质，育人先育德，如果学生没有优秀的道德品质，学习成绩...
农村寄宿制小学班级管理浅探

作者：赵永红刊期：2015年第04期

班主任工作是琐碎复杂的，尤其是寄宿制学校，班主任真是又当爹，又当妈，不仅要管理好学生的学习，管理好学生的纪律，关心他们的身体健康和心理健康，就连他们的吃喝拉撒睡也要操心。很多农村家长外出打工，孩子一般由爷爷奶奶代管，这种隔代教育对孩子影响很大，很多孩子跟着爷爷奶奶生活，养成了一些坏习惯，如生活不能自理，学习马虎，纪律...
爱心是，教育传承的起点

作者：李克香刊期：2015年第04期

陶行知先生曾说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱心就没有教育。爱心不能只作为一种理念挂在我们的嘴边，重要的是要我们用独有的智慧把它物化到每个学生的心里。”从教多年，让我深深地认识到：教师对学生要有爱心，爱心是教育传承的起点。
把信心还给学生

作者：李晓炎; 程志国刊期：2015年第04期

“罗森塔尔效应”告诉我们，当家长或教师对孩子付出更多的信心和关爱时，孩子便会受到鼓励，就会有更大的进步。我尝试着将这个效应运用到对学生的教育中，把信心还给学生，取得了很好的效果。
如何培养良好的班风

作者：常桂芬刊期：2015年第04期

班风，就是一个班级的风气，它是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，对于班级建设具有重要的导向作用。积极、健康的班风，也有助于优化育人环境、提高教育教学质量。那么，如何培养积极、健康、向上的良好班风呢？
小学后进生转化策略初探

作者：郭海莉刊期：2015年第04期

教育学家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”他指出了教育工作者应该有的博大胸怀和全面的学生观。这句话形象地说明了我们对待学生，尤其是后进生应有的态度，也说明了我们正确的态度对学生，特别是后进生成长的重要影响。
浅谈班级管理的技巧

作者：赵清松刊期：2015年第04期

我热爱教育事业，更热爱班主任工作。在16年的教育工作中，我已经和学生结下了深厚的情谊。学校生活对于每一个人的一生都是至关重要的，中学阶段尤为重要。学校教育，往往影响着一个人的一生。就像魏书生先生所说的从学前班到初中毕业这是人生成长最快的10年，是人生喜怒哀乐感情最丰富的10年，是人生意志品质形成的10年，是人生智力才能发展最...

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