杂志简介:《黑河教育》杂志经新闻出版总署批准,自1977年创刊,国内刊号为23-1121/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学校管理、家庭教育、中学教研、小学教研、艺体教育、幼儿教育、信息技术、高等教育
作者:张伟 刊期:2014年第11期
星星之火,可以燎原。它说的是一种希望,更是一种坚持,是为理想信念奋斗不息的坚持。课程改革亦是如此,我们不乏他山之石,却因缺乏琢磨的坚定和坚持成不了玉。确立和坚持一个富有教育责任的发展目标,燃烧起一团富有生命的"星星之火"。班子成员就是学校的星火,是形成燎原之势的关键,它必须是一团富有生命力的火;学校发展目标就是燎原的方向和高...
作者:胡玉凤 刊期:2014年第11期
人们常说,习惯决定命运,但良好习惯的养成绝非一日之功。习惯培养的主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。通过培养习惯可以塑造品格。从某种意义上说,人的品质决定了人的发展方向。家庭教育的一个重要任务就是培养孩子优秀的习惯和品格。研究者发现,习惯与品格培养相辅相成,正派、诚实、责任心、爱心、合作精...
作者:回全红 刊期:2014年第11期
"打造质量和平品牌,创建区域内知名学校"是和平小学近期办学目标之一。为实现这一目标学校制定了五年发展规划,强调了教学质量是学校发展的生命力。我校对教学工作进行了全面梳理,强化了过程管理;加大了教学科研培训一体化力度;完善了师生评价机制;努力创新常规教学管理模式,使教学工作更加规范、有序、健康、高效。一、加强学校制度建设,推进...
作者:王玉秋 刊期:2014年第11期
学校后勤工作与教育教学一样,是学校整体工作的一个重要组成部分,其工作的好坏关系到教育教学质量的高低,关系到和谐校园建设的成效。近年来,我校十分重视后勤工作,始终把它作为学校一切工作顺利推进的基础和必备条件,始终运用精细化管理的理念进行指导,取得了一定的成效。一、克服后勤工作障碍是实施精细化管理的前提随着义务教育保障机制的不...
作者:常玉萍 刊期:2014年第11期
二十多年的班主任工作使我深深体会到,班主任要充满慈爱,胸怀博大,对学生要耐心诚恳,多了解学生,努力转化"问题学生",还要重视班级的制度建设,以此促进良好班风和学风的形成。一、师爱博大无私鲁迅先生说:"教育是植根于爱的。"是的,爱是教育的源泉。老师有了爱,就会用伯乐的眼光去欣赏学生的闪光点,就会对学生充满信心。老师有了爱,幸福的...
作者:吕影 刊期:2014年第11期
班级工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵、雕琢人的感情与性格的伟大事业。班主任工作千头万绪,任务艰巨。期间,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜,经历过一次次心灵的历程。班主任工作让我感受颇多,下面与大家分享:一、做有个性的班主任上课时风趣幽默,但对纪律要求严格;搞活动时富有激情和感染力,能参与其中,使学生情绪高涨...
作者:张德英 刊期:2014年第11期
为了让学生过一个丰富多彩的假期,增长某一方面的技能,养成认真细致做事和独立思考、积极探索的习惯,我校实施了快乐假期作业"超市"这一举措,为学生提供更大的发展和选择空间。一、内容丰富,形式多样学校设计了贴近生活、新颖有趣的作业,如学会一项生活技能、参观纪念馆、走一座城市、做一本个人成长纪念册、做一本绘画及摄影作品集等,培养学...
作者:孙继宁 刊期:2014年第11期
班主任工作虽然辛苦、劳累,但这是领导、同事和家长对我的信任,做班主任工作让我从心底感到幸福和快乐。回顾走过的历程,一分耕耘一分收获。我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经过一次次心灵的洗礼,我做班主任工作无怨无悔,我的生活是那么充实,是一个走向完美教师的过程。当班主任就要做出成绩,争得优秀。每天面对一群学生,他们既活泼可...
作者:袁枫 刊期:2014年第11期
巴特尔说过,教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒。师爱是教师对学生的一种崇高的感情。教师对学生施以爱心,学生才能信赖教师,才能按照教师的要求去做,这就是所谓的"亲其师,信其道"。一、认真教学,潜心教研作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法和《新课程标准》,注重多方位培养学生的各种能力和学习习惯。为了提高自己...
作者:刘海静 刊期:2014年第11期
一个班级应该有自己的文化,良好的班级文化可以促使学生形成良好的习惯和优秀的品质。少年若天性,习惯成自然。为了让学生无论在家里还是在学校都能有一个良好的成长氛围,我与学生、家长共同制定了家规和班规,为孩子们煲了一锅"心灵鸡汤"。我还注重在班级工作中实行精细化管理,精心于每一项工作,精细于每一个环节,让每一项工作都成为精品。一...
作者:丛琳琳 刊期:2014年第11期
在不知不觉中我已在北安市和平小学工作了十五年,在这十几年中我送走了一批又一批毕业生,现在有的学生已步入工作岗位,有的学生刚刚小学毕业,正在努力考取自己理想的学校。回想这些年的教育教学经历,我深深地感到,培养学生的宗旨应是德字为先,只有品德高尚的学生将来才能更好地为祖国建设做出贡献。现将自身的工作感悟与同行分享。一、了解学生...
作者:雷迎新 刊期:2014年第11期
创建一个班风良好、积极向上、民主融洽的班集体,是每个班主任的理想。我校推行"三九"教学模式后,班级管理呈现出全新的面貌,教师和学生都从中受益匪浅。一、组建小组,分组管理教师对学生进行一段时间的观察和考量后,参考学习成绩、习惯作风、品格意志等几个方面要素,按照综合排名把学生划分为A、B、C、D四类,再将其平均分入六个小组。每组中...
作者:徐波 刊期:2014年第11期
班主任不仅是"人类灵魂的工程师",更是教师中的排头兵。曾有一位教师在讲座中这样说:"班主任工作的重要性就在于它是党的教育方针、政策的贯彻者和执行者,是使学生德、智、体、美诸方面全面发展的培育者,是对学生进行管理教育和实施素质教育的组织者和领导者,是青少年成长过程中的引路人。"一、深入了解学生是班主任的必修课要教好学生、当...
作者:方媛媛 刊期:2014年第11期
"少年若天成,习惯如自然。"其意思是:小时候养成的良好习惯,象天性一样牢固,习惯就会变成自然。可见儿童期是形成习惯的关键期,做为小学老师更应该重视和抓住这一重要时期。《新三字经》中的第一句话讲到:人之初,性本善,性与情,俱可塑。小学生就像一张白纸,任你在上面涂画,你把他涂黑,他就变黑,你把他涂红,他就变红。因此,越小培养良好的习...
作者:王延庆 刊期:2014年第11期
怎样才能创建一个优秀的班集体,是班主任应该探索的课题。在班级工作中,班主任应为学生搭建了一个展示自我的平台,引导学生自主管理,充分发挥学生的自我教育功能,打造一个积极向上、师生关系融洽、同学关系和睦、学生自我约束能力强的班集体。一、创建班级文化,完善自主管理1.精心创建班级文化。我班设有绿化角、图书角、班级文化长廊。绿色象征...