黑河教育

黑河教育杂志 省级期刊

Heihe Education

杂志简介:《黑河教育》杂志经新闻出版总署批准,自1977年创刊,国内刊号为23-1121/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学校管理、家庭教育、中学教研、小学教研、艺体教育、幼儿教育、信息技术、高等教育

主管单位:黑河日报社
主办单位:黑河日报社
国际刊号:1002-1647
国内刊号:23-1121/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1977
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:黑龙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.15
复合影响因子:0.81
总发文量:8667
总被引量:2038
H指数:16
期刊他引率:1
平均引文率:3
  • 打造青少年快乐成长的校外活动乐园

    作者:刘丽萍 刊期:2014年第08期

    黑河市爱辉区青少年活动中心位于黑河市电业街与龙源路交口处,隶属黑河市爱辉区教育局,是“十一五”期间国家福彩支持校外场所项目的第五批项目工程,2010年12月正式揭牌并投入使用。中心总占地面积6000平方米,建筑面积2000平方米,功能完备,设施齐全,是爱辉区唯一一所校外教育组织机构。中心坚持公益性、科学性、发展性的原则,确立了“实...

  • 浅谈校外教育活动的实施与创意

    作者:王洪梅 刊期:2014年第08期

    校外教育机构是学校教育的延续和重要补充,校外教育活动是学校教育课程之外,青少年成长所需的一种教育形式。爱辉区青少年活动中心自2010年成立以来,坚持在活动中育人,以培养广大青少年创新意识和实践能力为目标,以人为本,努力开展促进学生成长的教育活动。 一、努力创设和探索适合活动发展的措施与具体做法 1.加强校内外教育的结合、利用...

  • 校外活动中心教师声乐教学的侧重点

    作者:王兆明 刊期:2014年第08期

    校外教育活动是校内教育的有效补充和延伸,与校内教育普及性不同的是校外教育更具有针对性,学生会因为自身爱好的不同选择性更强,因此在学生选择自身喜爱的课外活动时参与性、积极性更高。在学生选择了声乐这一课外活动时,校外活动中心的教师应有针对性的选择教学方法,有效的利用校外教学课堂的时间让学生更具体、更专业的接受声乐教育,尤...

  • 浅谈对校外教育的认知

    作者:陈丽莉 刊期:2014年第08期

    随着我国近年来教育体制改革和素质教育的深入推进,校外教育在整体教育中的作用日益增强,校外教育已成为中小学素质教育不可或缺的重要组成部分,它培养青少年“学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美”的作用日益凸显,特别是去年参加省教育厅基础教育一司举办的青少年校外活动场所骨干教师培训后,经过与省校外教育专...

  • 利用现有资源谋求农村学校发展之路

    作者:辛国春 刊期:2014年第08期

    随着教育改革的深入和教育资源的不断整合优化,农村学校面临的考验也越来越多,如何借助地理优势提高学校的办学特色,既能让优秀的学生在求学的路上不断进步,又能让学习上不足的学生走出校门有事可为,我校教职工经过不断研究探索并大胆实践,走出了一条特色发展之路,开创了我校教育发展的良好局面。

  • 校本教研与教师专业发展

    作者:刘俊媛 刊期:2014年第08期

    学校是教师专业发展的主要场所,是校本教研活动的主阵地;同事是专业成长的合作伙伴;教室是校本教研的实践场所。为了解决教育教学中遇到的各种问题,促进学生的健康成长、教师专业水平的提高和学校的可持续发展,我们本着“以科研促教研,以教研促教学”的指导思想,开展了丰富多彩的校本教研活动。 一、常规管理,制度保障 学科优秀教师担任...

  • 温馨的家园幸福的港湾--好习惯让学生快乐成长

    作者:白丽红 刊期:2014年第08期

    自从2006年集中办学以来,我校成为爱辉区唯一一所在城里办学的农村寄宿制小学。我校的学生大多来自并校前各村的学校以及外来务工的打工子女,他们的学前教育及家庭教育相对薄弱,大多数学生都是住宿生。为了学生的安全与成长,为了教学工作能够顺利进行,为了让家长和社会放心,学校在学生日常行为习惯的养成教育方面进行了周密的计划和具体的...

  • 德育工作中如何对学生进行有效教育

    作者:孙士清 刊期:2014年第08期

    在日常的教育教学中,令我们小学教师感到最困惑的是对青少年儿童进行思想、品德教育,这一问题已成为广大教育工作者,尤其是班主任必须研讨的课题,更是学校教育工作中的重点内容,也成为全社会所关注的热点。

  • 教师如何树立正确的学生观

    作者:陈思微 刊期:2014年第08期

    随着新一轮的课改,尊重学生的独立性,发展学生的个性,健全学生的人格,促进学生身心的全面健康成长,使学生在平等、愉悦的环境中受到教育,越来越成为时代的呼唤。学生是活生生的人,只有尊重他们,才能得到他们的尊重;学生是有差异的人,只有理解他们,正视这些差异,才能构建轻松的师生关系;学生是有个性的人,只有耐心引导,因材施教,...

  • 从尊重入手,构建新型师生关系

    作者:张艳红; 关蓉 刊期:2014年第08期

    尊重是一种理念,也是一种思想。在素质教育观念逐步得到全社会认可和教育改革不断深入的大背景下,尊重是对教育规律深入理解与定位下的一种理性思考,是基于教师主导和学生主体地位基础上对师生关系的一种深入解读。爱默森曾经说过:“教育成功的秘密在于尊重学生。”学生作为受教育者,由于年龄特点和智力发展水平的制约,在教育过程中需要教...

  • 班级有效管理方法之我见

    作者:杨辉 刊期:2014年第08期

    新的课程改革不仅使课堂教学发生了翻天覆地的变化,同时给班主任的工作方式和管理策略带来了改变,班主任的角色也同时发生了变化。作为班主任,在班级管理过程中采取有效的方法,能在班集体建设过程中起到事半功倍的作用。 一、班级凝聚力的培养 高一下学期文理科刚分完班,由于对学生全面了解还需要一段时间,所以在班级成立之初需解决的问题...

  • 育人德为先--浅谈初中德育的重要性

    作者:郝春佳 刊期:2014年第08期

    教书育人是每位教师的职责,教书与育人同等重要,教书对于教师来说并不困难,育人工作却任重而道远。德育工作是学校一切工作的生命线,是一切教学活动的源泉,这就对班主任提出了更高的要求,增强了班主任工作的难度。一天早晨,我在上班的路上正巧遇到一所小学升旗,看到一群孩子在校园里都立刻立正站好,并面向国旗行注目礼,这一切没有老师...

  • 如何当好农村小学班主任

    作者:孙晓辉 刊期:2014年第08期

    我在农村少数民族学校任教六年了。在这六年里,我代过课,支过教,当过班主任。班主任的记忆是我最深刻、最难忘的。我觉得,班主任应是一个严父慈母的角色,为学生的成长指明方向。在班主任工作中,我始终坚持“一切为了学生,为了学生的一切”的宗旨,尽最大努力去关爱班上的每个学生。 用爱浇灌,让每个学生得到应有的尊重 爱是教育的基础,...

  • 小组合作在班级管理中的应用

    作者:朱庆宁 刊期:2014年第08期

    作为一名班主任,除了教学工作外,还要面对繁重琐碎的班级管理工作,采取科学合理的管理措施可以有效调动学生的学习热情,从而形成良好的班风。成立合作小组是我在班级管理实践中总结出的一种很有效的做法,现在通过实施小组合作来管理班级已经有一年时间了,形成了一定的机制,取得了一定的效果。当然也存在许多不足,如原来四人一组,学生少...

  • 细节管理在班集体建设中的实践与思考

    作者:姜飞; 朱宝华 刊期:2014年第08期

    细节管理是抓实管理的重要措施之一,笔者结合多年的班集体建设实践,从制度建设、习惯养成、用心思考、持之以恒等方面探索班集体高效管理的途径和方法。