黑河教育杂志 省级期刊
Heihe Education
杂志简介：《黑河教育》杂志经新闻出版总署批准，自1977年创刊，国内刊号为23-1121/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学校管理、家庭教育、中学教研、小学教研、艺体教育、幼儿教育、信息技术、高等教育
杂志简介：《黑河教育》杂志经新闻出版总署批准，自1977年创刊，国内刊号为23-1121/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学校管理、家庭教育、中学教研、小学教研、艺体教育、幼儿教育、信息技术、高等教育
刊期：2014年第04期
爱辉镇中心学校于2003年合并了22个村屯的7个办学点，现在成为拥有60位教师和302名学生的乡镇集中办学学校。学校从2011年开始实施生本教育，学校谨遵“一切为r学生，高度尊重学生，全而依靠学生”的生本教育理念，强化牛本课堂，要求教师在课堂上必须“突出学生、突出合作”，真正做到以学生为本，充分挖掘学生的学习潜力，给学生展示自我的舞...
作者：孙晓丽 刊期：2014年第04期
鲁迅先生说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”跟随郭思乐教授等生本教育的先行者一路走来，我们更想走出一条突显我校特色办学的生本之路。三年中有过弯路，有过徘徊，有过困惑，但更多的是收获到成功的喜悦。现把我校在三年生本之路中的一些做法与收获和大家分享。
作者：祁新; 张海斌 刊期：2014年第04期
爱辉区爱辉镇中心学校坐落在古城爱辉镇内，与古城一样拥有百年的历史。沧海横流、世事变迁，经历了几代人的艰苦奋斗，如今的爱辉镇中心学校已成为紧跟时展脉搏，全面深入开展生本教育的乡镇教育排头兵。学校各项工作优异成绩的取得，和多年来有力、坚实的学校后勤保障工作息息相关，学校后勤工作突出了有特色、重实效的特点。
作者：辛刚; 汤占辉 刊期：2014年第04期
当前，德育教育已提升到学校教育的核心地位，而作为德育教育最基础的内容——行为习惯的培养理应受到重视，特别是农村学校。教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯，人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了，如学习上有良好的学习习惯，劳动上有良好的劳动习惯，道德上有良好的道德习惯，生活上有良好的生活习惯……那么这个孩子...
作者：徐爱慧 刊期：2014年第04期
爱辉镇中心学校充分利用本地课程资源及边境乡土特色文化，使校本课程开发扬长避短，突出了学校的特点和优势，形成了具有特色的《了解家乡知我爱辉》的爱辉镇中心学校校本课程。
作者：邱心静 刊期：2014年第04期
在黑河市教育局、教研院领导的精心组织和安排下，2012年9月15日，我带着使命、带着期盼来到北京市昌平区长陵学校挂职。长陵超前的教学理念、个性化鲜明的办学特色、先进而精细的管理方法、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养，无不给我留下深刻的记忆，对我们今后的教育教学工作给予很多的启发。
作者：王洪静 刊期：2014年第04期
有人说：“学校管理的理想境界是走进校园，不应只有壁垒森严管理的步步为营，见到的应是井然有序的教学活动，和谐愉悦的人际关系，积极主动的工作状态。”2012年9月，作为黑河市后备校长赴全国名校挂职的一员，我有幸走进历史文化名城邯郸，在丛台区曙光小学学习工作三个月。曙光小学近年来凭着先进的办学理念、鲜明的办学特色、成功的办学实...
作者：张勇臣 刊期：2014年第04期
河北省同场县天卉中学是一所全日制私立初中学校，位于河北省承德市同场县四合永镇广字村村边。在胡忐民校长的带领下．学校实行“三创一改工程”即高效课堂打造工程，形成了具有自身特色的“三型六步一论坛”课堂教学模式，成为全国课改名校在内的以“课堂聚义、搂抱发展、互相借道、共同成长”的中闻名校共同体。大单元模式成为全国九大范式之...
作者：孙强 刊期：2014年第04期
利用多媒体辅助物理教学可以将抽象的知识具体化，将复杂的内容简单化，有利于突出教学重点，降低知识难度，更好地帮助学生理解和掌握物理规律。但现在有的教师在教学中完全用多媒体课件代替物理实验，还美其名日“现代化”教学，笔者认为这种做法是不可取的，下面从三个方面阐述自己的观点。
作者：刘起鹏 刊期：2014年第04期
众所周知，学生是学习活动的主体，有效地激发学生的学习兴趣，教给学生有效的学习方法，积极开发学生的智力，可以促进学生积极主动地学习，体育教学也不例外。如何在体育教学中培养学生自觉、主动的意识和思维能力，如何使体育教学成为师生共同参与的有效过程，笔者结合教学实际谈谈自己的一些做法。
作者：曹满 刊期：2014年第04期
在学校的教育教学中，班主任对班级的管理工作尤为重要。《教育规则纲要》把育人为本作为教育工作的基础要求，明确指出，要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。那么，如何当好班主任呢？
作者：于杰平 刊期：2014年第04期
我县初中学段借鉴南京东庐中学开创的“以学为主，双案合一”的教学方式（即讲学稿教学法）进行教学，以此构建生本课堂的教学实验已经有两年的时间了，虽然参与实验的一线教师付出了大量的心血和努力，教改取得了一些成效，但也出现了一些问题。本文就出现的主要问题进行了梳理并提出了相应的解决对策。
作者：王剑 刊期：2014年第04期
新课改实施以来，为了激发学生的学习兴趣，很多美术教师在导课或讲课过程中融人了游戏、唱歌、朗诵、律动等非学科元素。实践证明，这些“非学科元素”应用好了，会起到画龙点睛的效果，但应用不好会影响教学主旨，我认为在美术课堂中应用“非学科元素”时应该做到“四要”和“四不要”。
作者：焦彩君; 魏子国 刊期：2014年第04期
一、问题的提出 随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，“以学生为主体”的理念受到教育工作者的广泛关注，所以“十一五”期间我们申请并立项了省教育厅规划课题“培养学生自主学习能力的策略研究”。
作者：何绍萍 刊期：2014年第04期
生本教育是回归生命的教育，教学从主要依靠教转变为主要依靠学，教育从控制生命转变为激扬生命。我校实施生本教学已有两年多的时间，从中我深深地体会到：一个孩子快不快乐，取决于我们的课堂；一所学校的教学质量高不高，也取决于课堂。生本课堂体现了学生的高参与、高热情、高效率和高创造，而如何开展小组学习，是课堂中被关注的热点问题。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊